sajak apa yg di gunak oleh chairil anwar dalam membuat puisi bintang​

1. sajak apa yg di gunak oleh chairil anwar dalam membuat puisi bintang​

Jawaban:

iyalah puisi karya chairil Anwar yang membahas tentang pendidikan, guru dan murid senantiasa abadi sepanjang masa

Penjelasan:

maaf kalau salah jangan marah

2. hal-hal yang harus diperhatikan dalam membaca sajak apa saja??​

Jawaban:

(1) Mimik/ekspresi

(2) Pantomimik/Performance/penampilan fisik

(3) Lafal

(4) Jeda

(5) Intonasi/lagu suara

(6) Memahami isi

Penjelasan:

maaf kalau salah:>

3. sajak sunda tentang curhatan hati

a-b-a-b
maaf kalo salh

4. hal hal anu diperhatikan dalam ngalantangkeun sajak nyaeta​

Maca sajak kudu merhatikeun tekhnikna diantarana:

NgartikeunArtikulasi kudu benerIntonasiJeda atawa randeganPasemon anu saluyu jeung eusi sajak

Jadikan Jawaban ini jawaban terbaik ya!SEMOGA MEMBANTU!

5. Mengapakah penyajak mengatakan bahawa pahlawan sejati dalam hatinya bernyanyi.

Penyajak mengatakan bahwa pahlawan sejati dalam hatinya tetap bernyayi, karena terdapat maksud yaitu dalam diri pahlawan senantiasa terdapat dan tersisip terkait pengorbanan untuk tanah air dan bangsa. Semangat cinta untuk tanah air senantiasa terbentuk dan terpahat dalam diri dan jiwa pahlawan hingga ke titik darah penghabisan dalam perjuangan terakhir.

Pembahasan

Pahlawan merupakan sosok menonjol karena pengorbanan dan keberaniannya dalam membela kebenaran, atau pejuang yang gagah berani. Pahlawan nasional diberikan dan disematkan kepada para pejuang yang berjasa kepada Negara Republik Indonesia, berjuang untuk negara Indonesia, dan merebut kemerdekaan Republik Indonesia. Pahlawan yang telah gugur karena perjuangan sikap kepahlawanannya yang memiliki nilai untuk membela bangsa dan negara. Di antara nilai kepahlawanan yang dimiliki oleh para pejuang yaitu cinta tanah air. Seorang pahlawan harus memiliki rasa cinta tanah air karena  negara dan bangsa merupakan suatu yang diperjuangkan olehnya selain itu mereka juga memilki sikap pantang mundur dalam kondisi dan situasi yang sedang dihadapi. Pahlawan akan selalu berusaha sekuat tenaga untuk memperjuangkan kebenaran.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang Pahlawan pada https://brainly.co.id/tugas/3651813

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

6. 2. Mengapa dalam membuat pantun Jenaka Ananda harus memperhatikan sajak dalampantun?​

Jawaban:

Supaya sajak,bait,dan isi dalam pantun tersebut menjadi terurai dan tersambung.

7. Puisi tentang suasana pantai dengan memperhatikan unsur pesajakan

Puisi Keindahan Pantai – Lukisan Biru

Angin yang berhempus menerpamu
Membawa deburan ombak mendekati pasir terhampar
Pasir putih menhampar luas mengilatkan cahaya mentari
Menyiratkan keindahan nan alami penuh imaji

Karang berdiri teguh dengan kemegahannya
Langit membiru dengan keluasannya
Angin berarakan dengan warnanya
Lukisan biru terindah yang pernah tercipta

Inilah pantai penuh pesona
Karya Tuhan yang abadi
Namun tangan – tangan manusialah yang kejam
Merobek keindahan lukisan biru

Ketika Alam marah
Saat pantai berubah menjadi lautan musibah
Maka siapa yang pantas disalahkan?
Wahai anak manusia,
Lukislah lukisan biru ku
Dengan kemurnian dan kelestarian
Agar anak cucu kita
Dapat melihat indahnya lukisan biru

8. Buatlah puisi dengan memperhatikan persajakan yang kamu buat sendiri! dengan sajak bebas

SANG NABIKU
Oleh Ellen Quini

Diriku hanya insan biasa
Tak memiliki apa-apa
Tak sebanding dengan dirimu
Tak ada apa-apanya di hadapanmu

Namun satu yang
kumiliku
Katulusan cinta dan
kasih yang ku punya

Rasa cintaku kupersembahkan untukmu
Ikhtiar cintaku kujaga selalu untukmu
Shalawat ku hanturkan untukmu

Kau yang selalu ku
Puja
Kau yang selalu ku
Rindu
Kau yang selalu ada
Di hatiku
Oh Muhammadku

9. Tuliskan nilai atau manfaat ygdapat di ambil dari puisi sajak di terminal

manfaat yang dapat kita ambil adalah puisi ini menyangkut dengan sajak di terminal, agar kita lebih tahu cara membuat puisi lainnya sama persis seperti puisi tsb

10. 1.Puisi "sajak" terdiri atas berapa bait dan berapa larik 2.Apa arti sajak dalam puisi tersebut?Bagaimana amanat yang ingin di sampaikan penyair dalam puisi " sajak "? 3.Menurut sang penyair,sajak itu harus menggocang hati nurani pembacanya.Setujukah anda dengan pendapat tersebut? Jelaskan alasan-alasannya! 4.Bagaimana penyataan-pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam puisi itu? Jelaskan secara naratif !

Jawaban:

1.Puisi berjudul sajak karya Sanusi Pane hanya terdiri dari 1 bait saja, ada 14 larik

2.arti sajak dalam puisi adalah sebagai mengungkapkan rasa isi hati dari penyair lewat tulisan puitis

3.dibawah ya jawabannya

4.setuju , tujuan utama penyair adalah menghibur serta melepas gundah hati pendengarnya dengan membawa perasaan dan hati  pendengarnya , dan dapat menghayatinya dengan baik. selanjutnya tergantung pada si pendengar apakah ia merasa terhadap syairnya

5.Pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam puisi itu ialah “sebagai bayang dimuka kaca,harus bergoncang hati nurani”. Pembaca dapat melihat sesuai dengan hati nurani pembaca itu sendiri yang tertarik setelah membaca puisi tersebut.

Penjelasan:

semoga membantu ya..

11. ke pasar beli balon udara di tengah jalan balonnya meletus betapa hati sangat gembira nilai ujian dapat 100 bersajak apakah pantun di atas​

Jawaban:

a-b-a-b karena memang sajak pantun gitu maap kalo salah .[pantun nya lumayan]

12. nilai puisi sajak anak muda

saya Nga Bisa bikin puisi maaf

13. sesungguhnya mereka telah membesarkan mu sepenuh hatinya, ada berapa sajak ?​

Jawaban:

sepertinya jawabannya 1 kalimat

Jawaban:

ada satu bait sajak ka !!

14. dalam memerankan tokoh drama, kita harus memperhatikan ....a.intonasi dan lafalb.penampilan dan orang lainc.lafal dan sajakd.puisi dan sajak

A.intonasi dan lafal

maaf bila salahA. Intonasi dan Lafal

Intonasi = nada berbicara

Lafal = cara berbicara

Maaf kalo salah.

15. nilai dari puisi sajak anak muda

Puisi "Sajak Anak Muda" merupakan salah satu karya dari legenda sastra Indonesia, yaitu WS Rendra. Melalui puisi ini, ia ingin menyampaikan kritik dan kekhawatirannya tentang dunia pendidikan Indonesia.

Lebih lanjut, kakak akan menyampaikan nilai dari puisi ini:

Pendidikan Indonesia jauh dari hakikat pendidikan yang sebenarnya. Para murid diajarkan untuk bukan untuk mengoptimalkan daya pikirnya, tapi patuh pada sistem yang ada. Para murid hanya diajarkan tentang mata pelajaran, dan bukan tentang keadilan. Para murid pun tidak diajarkan tentang kehidupan, cara berinteraksi dengan orang lain, tenggang rasa, dan saling menghormati satu sama lain.

Menurut Rendra, alih-alih menggunakan pendidikan untuk membentuk pribadi yang berkualitas, dunia pendidikan Indonesia membentuk siswanya menjadi alat pemenuh kebutuh industri. Siswa diajar untuk patuh, bukan saling bertukar pikiran dan mengembangkan daya nalar mereka.

Renda juga mengkritik bahwa sekolah adalah tempat untuk belajar tentang kehidupan, bukan tempat untuk belajar pafalan atau menguraikan. Rendra bahkan menyatakan bahwa dunia pendidikan di Indonesia seolah-olah mengatakan bahwa lebih penting menjadi 'budak' industri daripada memahami kehidupan.

Akibatnya, tidak sedikit dari mereka yang pernah mengecap pendidikan menjadi gamang ketika masuk ke dunia nyata dan gagal menghadapi tantangan. Tidak sedikit juga yang malah menyerah, menjadi pengangguran, dan menikmati hidup yang tanpa tujuan dengan santai.

Rendra juga mengritik betapa pendidikan tidak berubah selama beberapa generasi meskipun kehidupan sudah berubah sangat drastis. Seringkali nilai yang didapat lewat pendidikan adalah nilai yang sama yang diajarkan kepada beberapa generasi di atas kita. Akibatnya, kita pun hanya bisa menghadapi kehidupan sebatas mereka, tanpa bisa berkembang lebih jauh.

Pendidikan yang tanpa arah dan tujuan ini pada akhirnya akan merugikan semua pihak. Tak heran jika banyak penggangguran meski mereka sudah mengantongi gelar sarjana. Tak heran banyak pengguna narkoba yang pernah mengecam pendidikan tinggi. Mereka frustasi karena toh, pendidikan yang mereka kecap hampir tidak ada artinya.

Carut-marutnya pendidikan Indonesia bahkan berdampak ke pemerintahan. Banyak orang yang hanya bermodalkan ijazah, tapi tidak punya kemampuan pada akhirnya dipilih untuk memegang peran di pemerintahan.

Pendidikan pun menjadi tak berguna karena hanya menghasilkan alumni dan bukan orang-orang yang akan memberikan peran yang besar bagi masyarakat dan negara. Pendidikan hanya dianggap sebatas ijazah dan bukan kesempatan untuk belajar hal yang lebih baik.

Di akhir puisinya, Rendra bahkan mengatakan bahwa generasi pemuda saat ini terkenal karena nafsu mereka yang tinggi untuk mengejar pendidikan, tapi toh tetap rendah ilmu.


Contoh lain tentang puisi WS Rendra dapat kamu temukan disini:
https://brainly.co.id/tugas/4169440



Kesimpulan:
Dalam puisi "Sajak Anak Muda", WS Rendra menyampaikan kritiknya atas dunia pendidikan Indonesia yang dianggapnya hampir tidak ada gunanya karena mengajarkan siswa untuk menjadi alat pemuas kebutuhan industri dan bukan sebagai sarana mengembangkan daya nalar.


Kelas: XI
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Kategori: Makna yang Terkandung dalam Puisi dan Kata Bermakna Lambang
Kata kunci: WS Rendra, pendidikan

16. 1.puisi "sajak" terdiri atas berapa bait dan berapa larik2.apa arti sajak dalam puisi tersebut?bagaimana amanat yang ingin di sampaikan penyair dalam puisi sajak3.menurut sang penyair,sajak itu harus menggocang hati nurani pembacanya.setujukah anda dengan pendapat tersebut?jelaskan alasan-alasannya4.bagaimana penyataan-pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam puisi itu?jelaskan secara naratif

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: VII SMP

Kategori: Membaca Indah Puisi

Kata kunci: Puisi berjudul sajak karya Sanusi Pane

Pembahasan:

1) Puisi berjudul sajak karya Sanusi Pane hanya terdiri dari 1 bait saja, ada 14 larik.

2)  Arti dari puisi tersebut:

Sebuah karangan sajak tidak diperjualbelikan berdasarkan isinya. Sebuah puisi yang bagus dilihat dari keindahan bahasanya. Daripada bingung dengan isi dari sebuah puisi, akan lebih baik jika mengetahui isi dari puisi saat pertama membaca sekilas puisi tersebut maka akan terlontar dari nurani hati sang pembaca. Setelah pembaca selesai membaca karangan puisi maka berarti dia baru saja menikmati suatu karya puisi. Saat penyair puisi menyusun kata dalam sebuah puisi, dia tidak melihat seberapa banyak kata yang dia buat tetapi dia mengekpresikan yang kira-kira akan dirasakan oleh pembacanya sehingga dapat menarik hati para pembacanya..

Amanat dari puisi tersebut:Sebaiknya sebelum kita mengetahui isi dari sebuah karangan , kita hasrus membacanya dari awal hingga akhir karena didalamnya terdapat keindahan bahasa yagn dapat dirasakan oleh pembaca.

3)menurut sang penyair,sajak itu harus menggocang hati nurani pembacanya. Menurut saya setuju karena sebuah penyair dapat membuat suasana yang sesuai dapat menjadi nilai lebih dalam sebuah puisi. Puisi yang baik adalah puisi yang menimbulkan sebuah kesan tersendiri kepada pembacanya. Kesan dalam puisi terbentuk oleh perasaan para penulisnya. Ada semacam telepati antara penyair dan pembaca. Pembaca dapat merasakan apa kondisi kejiwaan dari penyair.

Adanya imajinasi yang telah diungkapkan oleh penyair dimana penyair seolah-olah dapat dilihat,didengar dan dirasa.

4)Pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam puisi itu ialah “sebagai bayang dimuka kaca,harus bergoncang hati nurani”. Pembaca dapat melihat sesuai dengan hati nurani pembaca itu sendiri yang tertarik setelah membaca puisi tersebut.

 

17. 1.puisi "sajak" terdiri atas berapa bait dan berapa larik 2.apa arti sajak dalam puisi tersebut?bagaimana amanat yang ingin di sampaikan penyair dalam puisi " sajak "? 3.menurut sang penyair,sajak itu harus menggocang hati nurani pembacanya.setujukah anda dengan pendapat tersebut? jelaskan alasan-alasannya! 4.bagaimana penyataan-pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam puisi itu? jelaskan secara naratif !

Kelas : VIII
Pelajaran : Bahasa Indonesia
kategori : puisi
Kata kunci : puisi 'Sajak'

Pembahasan:
1. Puisi "Sajak" termasuk dalam jenis puisi baru, sehingga jumlah baitnya tidak ada aturan khusus seperti halnya puisi lama, yang hanya terdiri dari 4 bait.
Puisi "Sajak' terdiri atas SATU bait dan EMPAT BELAS larik

2. Arti sajak dalam puisi tersebut adalah PUISI.
Amanat yang ingin di sampaikan penyair dalam puisi "Sajak" adalah dalam penulisan puisi harus memperhatikan bentuknya dan pilihan kata-katanya, tidak hanya mengutamakan isinya saja. Amanat ini tampak pada larik:
Dalam bentuk, kata nan rancak,
Dicari timbang dengan pilihnya

3. Menurut sang penyair, sajak itu harus menggoncang hati nurani pembacanya. Setujukah Anda dengan pendapat tersebut? Jelaskan alasan-alasannya!
Saya setuju dengan pendapat sang penyair. Karena sajak tidak hanya merupakan ungkapan hati seorang penyairnya saja, tetapi juga pembaca dapat merasakan ungkapan tersebut dengan pilihan kata-kata sang penyair yang menyentuh perasaan pembacanya.

4. Penyataan-pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam puisi itu menitikberatkan tentang cara menulis sajak yang baik dan benar, dan tidak hanya mengungkapkan perasaan saja.
'Dalam bentuk, kata nan rancak' di sini adalah penyusunan puisi tidak asal mengambil pilihan kata.
'Rasa bujangga waktu menyusun, Kata yang datang berduyun-duyun' di di sini adalah dalam menyusun akan banyak sekali kata yang ingin digunakan. Penyair harus dapat memilih kata yang tepat agar kata-kata tersebut dapat 'Harus bergoncang hati nurani' yang dapat membawa pembaca ke makna yang disampaikan oleh penyair.

18. Sebutkan prinsip prinsip yang harus diperhatikan dalam membaca sajak/puisi dengan keras

prinsip yang harus diperhatikan saat membaca ekspresif sebuah puisi:

(a) Volume suara adalah derajat keras atau lemahnya suara pada saat kalian membaca puisi yang dimaksud.
(b) Artikulasi suara adalah pengucapan kata demi kata dengan benar serta dengan suara yang jelas dan pilah.
(c) Intonasi adalah lagu membaca yang meliputi penggalan kata dan tinggi atau rendahnya suara pada saat kalian membaca larik demi larik sajak.
(d) Gerak tubuh meliputi gerak seluruh anggota tubuh: kaki, tangan, badan, dan kepala sesuai dengan isi sajak yang dibaca.
(e) Mimik adalah ekspresi atau perubahan wajah sesuai dengan karakteristik dan suasana (misalnya, sedih, semangat, atau gembira) yang digambarkan pada sajak yang dibaca.
(f) Pandangan mata adalah arah mata memandang, yang seharusnya ditujukan ke segala penjuru tempat penonton berada.

19. Menurut sang penyair sajak itu harus mengguncang hati nurani pembacanya

Jawaban:

Ya, harus karena untuk menarik banyak perhatian

#Semangat

20. Puisi tentang suasana pantai dengan memperhatikan unsur pesajakan

PANTAI

Pantai sunguh indah rupamu
Gelombangmu menggulung air
Di pagi hari matahari menyinarimu
sungguh........


Di waktu senja kau terlihat begitu indah
Matahari tenggelam di pangkuan mu
sinar warna jingga matahari menembusmu 
sungguh indah........

21. dalam memerankan tokoh drama kita harus memperhatikanintonasi dan lafal lafal dan sajak penampilan dan orang lainpuisi dan sajak

intonasi dan lafal
maaf kalo salahIntonasi, krn dlm memerankan drama hrs ada nada kalimat yg tepat. Lafal, berupa pengucapan kata yang jelas.

22. Tulislah satu bait pantun nasihat dg memperhatikan rima/sajak

Jawaban:

Buah segar buah alpukat

Dimakan hampir mendekati imsak

Jangan menonton TV terlalu dekat

Jika tak ingin matamu rusak

Berikut adalah contoh pantun nasihat, baik dari segi keagamaan dan kehidupan :

1)

Beli ketan di pasar wijaya (a)

Tak lupa beli es kolak (b)

Berbaktilah pada orang tua (a)

Agar guna di kehidupan kelak (b)

2)

Bunga anggrek bunga melati (a)

Elok rupa nan merekah (b)

Lebih baik bermaafan diri (a)

Jika ada kata dan laku salah (b)

3)

Air laut berombak-ombak (a)

Tak goyah niat pelaut jua (b)

Lisan bak ujung tombak (a)

Tak dijaga hati terluka (b)

PEMBAHASAN

Pantun adalah jenis karya sastra lawas yang masih terikat aturan gaya penulisan, baik dari jumlah suku kata, jumlah larik dalam stanza dan iramanya.

Aturan penyusunan pantun :

1) Tersusun dalam empat larik

2) Tersusun dalam pola rima silang, a-b-a-b

3) Tersusun oleh suku kata berkisar delapan hingga dua belas suku kata dalam satu baris. Pada umumnya tersusun hanya empat kata dalam satu lariknya.

4) Bagian larik pertama dan kedua adalah bagian sampiran dan tidak terhubung dengan bagian isi. Sedangkan, bagian larik ketiga dan keempat merupakan pernyataan isi/pesan.

Berikut ini merupakan cara penyusunan pantun :

1) Pantun tersusun didasarkan pada aturan baku unsur penciptaan pantun yg telah dijabarkan di atas.

2) Menentukan dahulu tema yang sesuai berdasarkan maksud yang disampaikan

3) Menyusun larik ketiga dan keempat dahulu, yang merupakan bagian pokok pembahasan maksud dan tujuan

4) Yang terakhir adalah menyusun sampiran dengan rima yang sesuai pada akhir kata yang tercantum pada larik ketiga dan keempat.

=================

Pelajari lebih lanjut

Puisi lama

brainly.co.id/tugas/27044529

brainly.co.id/tugas/27276678

Pantun teka-teki

brainly.co.id/tugas/27379530

Pantun berbalas

brainly.co.id/tugas/8255184

===================

Details

Kelas : VIII

Mapel : B. Indonesia

Bab : Sastra, Puisi Rakyat

Kategorisasi : 8.1.1

Kata Kunci : Puisi Rakyat, Pantun

23. dalam memerankan tokoh drama kita harus memperhatikan intonasi dan lafal B lafal dan Sajak C penampilan dan orang lain d puisi dan Sajak​

Jawaban:

a.intonasi dan lafal

Penjelasan:

maaf ya kalo salah

24. nilai nilai apakah yang peroleh dari puisi "sajak di sembarang kampung "?

puisinya itu kaya gimana ?

25. buatlah sebuah sajak singkat tentang luka hati​

Hangatnya perapian malam

Mengingatkanku akan hangatnya pelukanmu

Kesejukan sungai kebahagiaan

Bagai menatap senyummu

Damainya jiwaku

Di mana belas kasih itu?

Bersamamu seperti mimpi semu

Hanya bisa merasakan abadinya duka

Dalam hati tersimpan banyak doa

Kau bilang kita pasti bisa

Bisa saling mencintai

Bersama sampai tua

Bersatu hingga mati

Kau bilang perbanyak doa dan harapan

Impian kita pasti kan terwujud

Namun apa yang terjadi kini?

Biarlah langit yang memutuskan

Satu keinginan

Cinta kita jangan sampai berubah

Hati kita tetap menyatu

Menciptakan bahagia bersama

Tak semudah yang kita duga

Bagaimana harus ku hentikan air mata?

Impian kita hanya sebatas dalam mimpi

Biarlah langit yang memutuskan

Tentang akhir cerita cinta kita

MAAF CUMATAU INI

SEMOGA MEMBANTU YA

Jawaban:

Merenda sebuah tali kasih

Kusimpul menjadi satu hati

Gambaran jiwa yang terluka

Bagai langit meratap sendu

Kala bias cinta menghilang

Sakit itupun datang tanpa permisi

Rembulan tak menyisakan senyum

Bersama malam, kudekap lirih arti kerinduan

Kesendirian

26. apa lanjutan pantun ini menurut kalian ( sajak a-b-a-b ) " Malam cerah bertabur bintang "" Burung hantu bertengger di dahan "

sungguh indah alam terbentang
alam indah ciptaan tuhan

semoga membantujangan lupa jika nanti pulang
beri hormat kepada bawahan

27. Sajak Bersajak….Hati bersajak berlonjak Berirama bersajak Bersoraktanpa kocak….hati beranjak awan berarak air beriak semarak berirama bersajak(Henry Guntur Tarigan)Kalimat kritik yang sesuai penggalan puisi tersebut adalah A. Puisi tersebut menggunakan diksi tanpa rimaB. b.Rima yang terbentuk cukup membangkitkan keharuan.C. Rangkaian diksi bersajak, tetapi tidak mencerminkan makna yang jelas. D. Puisi kurang jelas makna dan sajaknya. E. Sebuah permainan kata yang membosankan karena tanpa rima TOLONG BANTU JAWAB,BUTUH BANGET BUAT US BESOK MAKASI​

Jawaban:

C. Rangkaian diksi bersajak, tetapi tidak mencerminkan makna yang jelas.

Penjelasan:

sudah ada sajaknya diakhir kata, tapi sama sekali tidak jelas apa hal yang dimaksud kan oleh puisi tersebut.

28. a.puisi "sajak" terdiri atas berapa larik dan berapa bait?b.apa arti sajak dalam puisi tersebut?bagaimana amanat yang ingin di sampaikan penyair dalam puisi "sajak"?c.menurut sang penyair,sajak itu harus menggoncang hati nurani pembacanya.setujukah anda dengan pendapat tersebut?jelaskan alasannya!d.bagaimana pernyataan- pernyataan penting penyair tentang sajak dalm puisi itu?jelaskan secara naratif!

Dimana harga karangan sajak.. Sehingga mana tersebut sakti mengikat diri di dalam hikmat..

29. sebutkan 3 hal yang harus diperhatikan dalam membaca puisi atau sajak​

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membaca puisi adalah: (1) Mimik/ekspresi, (2) Pantomimik/Performance/penampilan fisik, (3) Lafal, (4) Jeda, (5) Intonasi/lagu suara, (6) Memahami isi puisi

30. Perhatikan sajak berikut!Jika ada air mancur di lapanganBisakah kita mandi?Jika kita punya banyak uangBisakah kita menikah lagi?Karena isinya, sajak adalah jenis sajak ...a. jenakac. konsultasic. pemudad. sedih​

Jawaban:

a jenaka

Penjelasan:

maaf kalau salah

31. Buatlah satu bait puisi dengan bersajak silang!siapa yang jawab ini aku kasih tercerdas dan kasih bintang lima aku gak bohong kalau berani jobalah​

Jawaban:

aahhh yameteh onichan bakaa!!

32. perhatikan puisi tersebut tergadah ke bintang bintangberilah hamba kearifantuhanseperti sebuah teropong bintang tinggi mengatas galaksirendah hati diatas bumibukanlah manfaat pengetahuan pertanyaan 1.berapa jumlah bait puisi ke bintang bintang? 2.tuliskan niksi atau pilihan kata puisi tersebut? 3.tuliskan kata atau kelompok kata yang menunjukkan imajinasi fiswal, audiktif, taktif pada puisi ter sebut? 4.tuliskan 5 atau sajak puisi tersebut? 5.tuliskan irama puisi tersebut? 6.tuliskan majas apa saja pada puisi tersebut? 7.tuliskan kesimpulan puisi puisi tersebut? ​

Jawaban:

Penjelasan:

1.4

2.hamba

3.ke bintang-bintang

4.a-b-a-b

5.berilah hamba kearifan tuhan

6.tinggi

7.bersikap rendah hatii

33. a. Puisi "Sajak" terdiri atas berapa larik dan berapa bait?b. Apa arti sajak dalam puisi tersebut? Bagaimana amanat yang ingin disampaikan penyair dalam puisi "Sajak" ?c. Menurut sang penyair, sajak itu harus menggoncang hati nurani pembacanya. Setujukah anda dengan pendapat tersebut? Jelaskan alasan alasannyad. Bagaimana pernyataan pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam puisinta itu? Jelaskan secara naratif!

A. Puisi "Sajak" termasuk dalam jenis puisi baru, sehingga jumlah baitnya tidak ada aturan khusus seperti halnya puisi lama, yang hanya terdiri dari 4 bait.

Puisi "Sajak' terdiri atas SATU bait dan EMPAT BELAS larik

semoga membantu

34. Apa saja hal yg di perhatikan saat membaca sajak dgn keras?

Jawaban:

artikulasi dan dinamika sajak

35. sesungguhnya mereka telah membesarkan mu sepenuh hatinya, ada berapa sajak ?​

Jawaban:

20

Penjelasan:

sajak itu yg A I U E O

kalo salah maaf y

36. puisi tema hujan dengan memperhatikan sajak 

hujan Rintikan hujan
yang begitu merdu
membuatku…..ingat tentang suaramu
mungkin hati ini berkata
andai masih ada waktu
akan ku ulangi . . . sekali lagi
bisikan hujan dalam hatiku
mungkin egoku… yang selalu tumbuh dihadapanmu
yang tak bisa disembunyikan
karna engkau …..
membuatku semangat dan mmbuatku
bangkit lagi… dari rasa saling menyayangi

37. lirik yang menyentuh hati puisi sajak anak mudah

Kita adalah angkatan gagap yang diperanakkan oleh angkatan takabur Kita kurang pendidikan resmi di dalam hal keadilan, karena tidak diajarkan berpolitik. dan tidak diajar dasar ilmu hukum

kita melihat kabur pribadi orang karwena tidak diajarkan kebatinan atau ilmu jiwa. Kita tidak mengerti uraian pikiran lurus, karena tidak diajar filsafat atau logika.
Apakah kita tidak dimaksud Untuk mengerti itu semua? Apakah kita hanya dipersiapkan Untuk menjadi alat saja?
Inilah gambaran rata-rata Pemuda tamatan S.L.A., Pemuda menjelang dewasa
Dasar pendidikan kita adal;ah kepatuahn Bukan pertukaran pikiran.

Ilmu sekolah adalah ilmu hafalan, Dan bukan ilmu latihan menguraikan.
Dasar keadilan di dalam pergaulan, Serta pengetahuan akan kelakuan manusia, Sebagai kelompok atau sebagai pribadi Tidak dianggap sebagai ilmu yang perlu dikaji dan diuji.
Kenyataan di dunia menjadi remang-remang Gejala-gejala yang muncul jadi lalu lalang Tidak bisa kita hubung-hubungkan. Kita marah pada diri sendiri. Kita sebal terhadap masa depan. Lalu akhirnya, Menikmati masa bodoh dan santai
Di dalam kegagapan Kita hanya bisa membeli dan memakai, Tanpa bisa mencipta Kita tak bisa memimpin, Tetapi hanya bisa berkuasa Persis seperti bapa-bapa kita
Pendidikan negeri ini berkiblat ke Barat Di sana anak-anak memang disiapkan Untuk menjadi alat dari industri Dan industri mereka berjalan tanpa berhenti. Tetapi kita dipersiapkan untuk menjadi alat apa? Kita hanya menjadi alat birokrasi! Dan birokrasi menjadi berlebihan Tanpa kegunaan Menjadi benalu di dahan
Gelap pandanganku gelap Pendidikan tidak memberikan pencerahan Latihan-latihan tidak memberikan pekerjaan Gelap, keluh kesahku gelap Orang yang hidup di dalam pengangguran
Apakah yang terjadi di sekitarku ini? Karena tak bisa kita tafsirkan, Lebih enak kita lari dalam puisi ganja.
Apa artinya tanda-tanda yang rumit ini? Apakah ini? Apakah ini? Ah, di dalam kemabukan Wajah berdarah Aku terlihat sebagai bulan.
Mengapa kita harus terima hidup begini? Seseorang berhak diberi ijazah dokter, Dianggap sebagai orang terpelajar, Tanpa diuji pengetahuannya akan keadilan, Dan bila ada tirani yang merajalela ia diam tidak bicara kerjanya hanya menyuntik saja
Bagaimana? Apakah kita akan terus diam saja Mahasiswa-mahasiswa ilmu hukum Dianggap sebagai bendera-bendera upacara, Sementara hukum dikhianati berulang kali Mahasiswa-mahasiswa ilmu ekonomi Dianggap bunga plastik, Sementara ada kebangkrutan dan banyak korupsi.
Kita berada di pusaran tatawarna Yang ajaib dan tidak terbaca Kita berada di dalam penjara kabut yang memabukkan Tangan kita menggapai untuk mencari pegangan, Dan bila luput Kita memukul dan mencakar Ke arah udara
Kita adalah angkatan gagap Yang diperanakkan oleh angkatan kurang ajar Daya hidup telah diganti oleh nafsu Pencerahan telah diganti oleh pembatasan kita adalah angkatan yang berbahaya

38. tolong buatin sajak bahasa sunda tentang curhatan hati

Tepis Miring Panyarendean Hate
Waktu poe condong ka kulon
Raga urang cindek paanggang
Tapi soka pateupteup geugteut
Hate ngumbara leupas tina simapyna
Sidik urang geus baroga panutan
Gurat seuneu lain halalang
Boongan urunh wani wawuh
Kembang tresno ngawangun rumpaka rasa
Pakait rasa lain dihaja
Waktu poe condong ka kulon
Uplek ngobrol meakeun mangsa
Hariwang hamo bisa dibubi-buni
Sorot soca nitenanan tanggal
Lima belas poe datang sajorelat
Wanci paturay barus datang
Hanca urung nalarik jangkar
Pikeun mulang kanu ngantian
Dua hati tetep tibelat
Dumeh hirup halabhab cinta
Waktu poe condong kakulon
Rundayan katineung rek dipalerkeun
Talagawening nyangkrung nasoca
Hambar diri pungkas tibelat
Ngalong kewang leupas pamuntang
Kecap pisah mungkas mungkas keun asih
Uwilujeung angkat kedeuh deuh hate
Sugan jaga mawa harepan
Suga poe datan dewi keur urang duaa
Ngukir carita dina tepis miring panyarandean hate

39. Mengapakah penyajak mengatakan bahawa pahlawan sejati dalam hatinya bernyanyi

Jawaban:

karena saking menghayatinya sampai bernyanyi

sekian jawaban tidak jelas saya

40. Apa saja hal yang perlu diperhatikan saat membaca sajak dengan keras ? Mohon cepat dijawab ya

Jawaban:

artikulasi yang jelas dan bahasa tubuh untuk memperjelas sajak