Gurindam Pendidikan 1. 2. Jikalau engkau sudah mempelajari kitab Maka haruslah kamu menaati adab Ketika engkau sedang belajar Haruslah dengan tekun dan juga sabar Jika sedang belajar meraih faedah Jangan hanya sekadar meraih ijazah Ilmu itu jangan hanya dihafalkan Tetapi juga harus diamalkan Guru yang tidak bisa jadi teladan Bagaikan bayangan tanpa badan Guru yang mampu jadikan teladan Bagaikan cahaya dari kegelapan Berenang-renang dua ekor itik Pada sore yang indah di hari selasa Jadilah anak yang berbudi baik Selalu membantu kepada sesama Belajar itu harus bertahap Bagaikan mendirikan sebuah atap Seorang guru harus bersabar Dengan murid yang sedang dia ajar Murid itu haruslah bersikap baik Kepada guru yang sedang mendidik Jika anak tidak dididik dengan kasih sayang Maka ketika besar akan jadi pem- bangkang Pantun Berdasarkan contoh puisi rakyat di atas, kerjakankah tugas berikut! Jelaskan tema dari masing-masing contoh puisi rakyat di atas! Kerjakanlah dalam buku tugasmu, lalu kumpulkan kepada gurumu!
1. Gurindam Pendidikan 1. 2. Jikalau engkau sudah mempelajari kitab Maka haruslah kamu menaati adab Ketika engkau sedang belajar Haruslah dengan tekun dan juga sabar Jika sedang belajar meraih faedah Jangan hanya sekadar meraih ijazah Ilmu itu jangan hanya dihafalkan Tetapi juga harus diamalkan Guru yang tidak bisa jadi teladan Bagaikan bayangan tanpa badan Guru yang mampu jadikan teladan Bagaikan cahaya dari kegelapan Berenang-renang dua ekor itik Pada sore yang indah di hari selasa Jadilah anak yang berbudi baik Selalu membantu kepada sesama Belajar itu harus bertahap Bagaikan mendirikan sebuah atap Seorang guru harus bersabar Dengan murid yang sedang dia ajar Murid itu haruslah bersikap baik Kepada guru yang sedang mendidik Jika anak tidak dididik dengan kasih sayang Maka ketika besar akan jadi pem- bangkang Pantun Berdasarkan contoh puisi rakyat di atas, kerjakankah tugas berikut! Jelaskan tema dari masing-masing contoh puisi rakyat di atas! Kerjakanlah dalam buku tugasmu, lalu kumpulkan kepada gurumu!
Jawaban:
Tema dari masing-masing contoh puisi rakyat di atas adalah:
1.Tema Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan: Puisi pertama menekankan pentingnya pendidikan dan ilmu pengetahuan. Ia mengajak untuk belajar dengan tekun, sabar, dan tidak hanya untuk meraih ijazah, tetapi juga untuk mengamalkan ilmu yang dipelajari. Puisi ini menyoroti nilai pendidikan yang lebih dalam daripada sekadar memperoleh gelar akademik.
2.Tema Teladan dan Pemimpin: Puisi kedua membahas tentang pentingnya memiliki guru yang baik sebagai teladan. Pemimpin atau guru yang dapat menjadi contoh yang baik bagi murid-muridnya sangat berharga, sedangkan guru yang tidak mampu menjadi teladan tidak akan memberikan pengaruh positif yang sama.
Penjelasan:
2. Nh. Dini, seorang sastrawan yang memiliki nama lengkap Nurhayati Sri Hardini Siti Nukatin, lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang, Jawa Tengah. Sebagai sastrawan, Nh.Dini menulis berbagai genre sastra, yaitu puisi, drama, cerita pendek, dan novel. Akan tetapi ia lebih terkenal sebagai novelis yang kebanyakan karyanya mempergunakan latar negara-negara luar Indonesia. Beberapa karya Nh.Dini, baik yang berbentuk puisi, kumpulan cerita pendek, maupun novel antara lain puisi Bagi Seorang jang Menerima; Penggalan; dan Kematian. Adapun yang berbentuk novel, antara lain Hati jang Damai; Pada Sebuah Kapal; La Barka, dan lainnya. Nh. Dini merupakan tokoh dalam bidang . . . . (2.5 Poin) ekonomi sastra politik kebudayaan pendidikan
Jawaban:
B. SASTRA
Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTU#ROADTOJENIUS
3. tempat untuk menyimpan benda benda bersejarah disebut.... yang dijuluki sebagai pahlawan pendidikan adalah..... cerita pendek sering disingkat..... memberi komentar suatu hal disertai dengan alasan yang.... menyimpulkan cerita berarti mengambil intisari sebuah.... kumpulan baris dalam puisi disebut.... semoga pertunjukan berjalan dengan lancar.antonim lancar adalah.... tokoh yang tidak baik dalam cerita adalah.... antonim dari antagonis adalah..... jelaskan yang dimaksud pahlawan? berilah tiga sifat yang dimiliki oleh seorang pahlawan? siapakah nama pahlawan yang terkenal dengan bukunya yang berjudul"Habislah Gelap Terbitlah Terang"? Jelaskan yang dimaksud puisi bebas! apa nama tugu untuk mengenang perjuangan arek-arek surabaya mengusir penjajah?
museum , ki hajar dewantara , cerpen , logis , cerita , bait , gagal , antagonis , protagonis , tokoh yg berjasa bagi negara indonesia , jjur pntang mnyerah bijaksana , ra kartini ,
4. 1. Kuntowijoyo menyelesaikan pendidikan SD dan madrasah tahun 1956 dan SMP dalam tahun 1959, semuanya di Klaten, Jawa Tengah. Dia masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962. […], dia melanjutkan pendidikan di Jurusan Sejarah, Fakultas Sastra, Universitas Gadjah Mada, tahun 1962 dan lulus tahun 1969. Dia diangkat sebagai pengajar di almamaternya. Tidak lama kemudian, dia mendapat beasiswa untuk melanjutkan pendidikannya di Amerika Serikat. Gelar M.A. diperolehnya dari The University of Connecticut Columbia University tahun 1980. […], dia berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.Kuntowidjoyo tergolong pengarang yang mampu menulis genre. […], kekuatannya lebih bertumpu pada penulisan cerpen. Sebagai penyair, dia telah menghasilkan tiga kumpulan puisi, yaitu Suluk Awang-Uwung (1975), Isyarat (1976), Daun Makrifat, Makrifat Daun (1995). Sebagai cerpenis dia menghasilkan kumpulan cerpen, yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga (1992) dan beberapa cerpen terbaik dalam Kompas Minggu. Dalam bidang drama dia telah menghasilkan drama liris, yaitu Rumput-Rumput Danau Bento (1968), Tidak Ada Waktu Bagi Nyonya Fatma, Barda, dan Cartas (1972), dan Topeng Kayu (1973). Sebagai novelis, dia telah menulis Kereta Api yang Berangkat Pagi Hari (1996), Khotbah di Atas Bukit (1976), Pasar (1994), dan Impian Amerika (1998).Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan biografi tersebut adalah…a. Kuntowidjoyo masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962.b. Kuntowidjoyo memperoleh gelar doktor dari The University of Connecticut.c. Sebagai penyair, Kuntowidjoyo telah menghasilkan tiga kumpulan puisi.d. Salah satu kumpulan cerpen karya Kuntowidjoyo yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga.e. Setelah mendapat gelar M.A., Kuntowidjoyo berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.
Jawaban:
b.kuntowidjoyo memperoleh gelar doktor dari the university of cinnecticut
Penjelasan:
karena dia memperoleh gelar M.A yg diperolehnya dari university of Connecticut Columbia tahun 1980
5. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!1.Jenis karangan yang dalam penyajiannya sangat mengutamakan keindahan bahasa dan kepadatan makna dinamakan…. *5 poina.novelb.prosac.puisid.karanganBacalah puisi berikut untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3!Guru engkau adalah pahlawankuYang tidak mengharap balasanSegala yang engkau lakukan kepadakuEngkau lakukan dengan penuhKeikhlasan2.sajak puisi diatas adalah…. *5 poina.a-a-a-ab.a-b-a-bc.a-a-b-bd.b-a-a-b3.Bait puisi diatas terdiri atas … baris. *5 poina.1b.2c.3d.44.mencari inspirasi dengan keliling kelingkungan disekitar bertujuan untuk…. *5 poina.memperluas pengalamanb.memperbanyak kosakatac.merasakan sesuatud.mengekspresi puisi5.Keindahan puisi dapat terlihat dari tepat tidaknya penggunaan…. *5 poina.pilihan katab.temac.sajakd.khayalanDemi …Kau… waktumuDemi tanah air.6.Kata yang tepat untuk mengisi puisi rumpang diatas adalah…. *5 poina.keselamatan ; korbankanb.kemerdekaan ;korbankanc.kemerdekaan;buangd.kesejahtraan ; ambil7.Tujuan dilakukannya revisi naskah puisi adalah…. *5 poina.memunculkan perspektif baru untuk memperbaiki puisib.memunculkan ide baru agar puisi menjadi indahc.mengubah tema puisid.memperindah dalam menulis puisi8.Membaca puisi dengan disertai lagu dan gaya dinamakan…. *5 poina.membaca puisib.deklamasi puisic.pentas dramad.pentas seni9.Pengucapan kata demi kata dengan benar serta dengan suara yang jelas dalam membaca puisi dinamakan…. *5 poina.volume suarab.artikulasic.intonasid.mimik10. Dalam mendeklamasikan puisi,selain pelafalan,intonasi ,dan tekanan yang tepat,juga harus memperhatikan…. *5 poina.ekspresi wajahb.tata panggungc.jumlah pendengard.panjangnya puisi.11.Cara untuk menemukan gagasan utama dari sebuah sebuah bacaan …. *5 poina.membaca dengan cermatmengabaikan ide pokokc.membaca judul bacaand.membaca bagian yang tidak penting*Bacalah kutipan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 12 dan 13 !Rumah Hoani adalah rumah tradisional suku Dani.Rumah ini terbuat dari kayu berbentuk lingkaran .Atap rumah terbuat dari jerami .tinggi rumah Honai adalah 2,5 meter.Rumah Honai terbagi menjadi 3 jenis ,yaitu Honai (rumah untuk laki – laki ),Ebei ( rumah untuk para wanita) dan Wamain(rumah untuk ternak).12.Informasi yang diperoleh dari teks tersebut adalah…. *5 poina.Rumah Honai merupakan rumah adat suku Dani.b.Rumah Honai terbagi menjadi tiga ruanganc.Rumah adat suku Dani berbentuk Limasd.Atap rumah Honai terbuat dari bilah bamboo13. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah…. *5 poina.rumah Honai terbagi menjadi tiga jenisb.rumah Honai berbentuk lingkaran atau kerucutc.Rumah Honai adalah rumah tradisional suku Danid.Rumah Honai untuk tempat tinggal bagi ternak suku Dani.14.Pikiran utama dalam suatu teks dinamakan….5 poina.Pokok pikiranb.paragrafc.kalimat pendukungd.kalimat penjelas*Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 15 sampai 17 !Sederhana,cerdas dan pantang menyerah .itulah gambaran dari Raden ajeng Kartini ,pahlawan emansipasi wanita .kartini mendidrikan sekoah untuk memajukan wanita .Kartini sering mencurahkan isi hatinya tentang keinginan memajukan wanita Indonesia melalui surat.Kumpulan surat – surat kartini untuk para sahabatnya di belanda,dikumpulkan dan ditertibkan menjadi sebuah buku yang terkenal.judul dalam bahasa belandanya adalah “Door Duistermis tox Licht” atau “Habis ggelap Terbitlah Terang”.15.Teks diatas bercerita tentang…. *5 poina.Ki Hajar Dewantarab.Raden Ajeng Kartinic.Douwes Dekkerd.dr.Sutomo16.Buku Kumpulan surat – surat Kartini berjudul…. *5 poina.Sarinahb.Dibawah Bendera Revolusic.Catatan Kartinid.Habis Gelap Terbitlah Terang17.Kartini terkenal dengan sebutan…. *5 poina.Pahlawan tanpa tanda jasab.Ibu pendidikan Indonesiac.Pahlawan Emansipasi wanitad.Pahlawan Proklamasi18.Informasi yang dapat ditemukan dalam sebuah teks disebut informasi…. *5 poina. tertulisb. tersuratc. tersiratd. tersedia*Perhatikan bacaan berikut untuk mengerjakan nomor 19 dan 20 !(1) Selama dua bulan ,Mira belajar tari pendet,tarian khas pulau Dewata.(2) Teman – teman Mirapun belajar tari pendet.(3) mira melihat gerakan teman – temannya sangat luwes.(4) Kerling mata dan gerakan kaki dan tangan sangat indah serta serasi.19.Gagasan utama pada bacaan diatas terdapat pada kalimat…. *5 poina.(1)b.(2)c.(3)d.(4)20. Geraka kaki dan tangan penari sangat luwes ,sehingga terlihat indah dan serasi.Kalimat Tanya yang sesuai dengan jawaban diatas adalah…. *5 poina.Berasal darimana tari pendet?b.Dimana Melani belajar menari?c.Bagaimana gerakan penari Pendet tersebut?d.mengapa Melani memilih menari tari Pendet?
Jawaban:
1 c
2. b
3. d
4. c
5. a
6. b
7. d
8. b
9. b
10. a
11. a
6. 1. Analisislah butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S. (gunakan tabel kutipan dan paragrafnya)Dr. Willibrordus Surendra Broto Rendra, S.S., M.A. (lahir di Solo, Hindia Belanda, 7 November 1935 – meninggal di Depok, Jawa Barat, 6 Agustus 2009 pada umur 73 tahun) atau dikenal sebagai W.S. Rendra adalah sastrawan berkebangsaan Indonesia. Sejak muda, dia menulis puisi, skenario drama, cerpen, dan esai sastra di berbagai media massa. Pernah mengenyam pendidikan di Universitas Gajah Mada, dan dari perguruan tinggi itu pulalah dia menerima gelar Doktor Honoris Causa. Penyair yang kerap dijuluki sebagai "Burung Merak, ini, tahun 1967 mendirikan Bengkel Teater di Yogyakarta. Melalui Bengkel Teater itu, Rendra melahirkan banyak seniman antara lain Sitok Srengenge, Radhar Panca Dahana, Adi Kurdi, dan lain-lain. Ketika kelompok teaternya kocar-kacir karena tekanan politik, ia memindahkan Bengkel Teater di Depok, Oktober 1985.Rendra adalah anak dari pasangan R. Cyprianus Sugeng Brotoatmodjo dan Raden Ayu Catharina Ismadillah. Ayahnya adalah seorang guru bahasa Indonesia dan bahasa Jawa pada sekolah Katolik, Solo, di samping sebagai dramawan tradisional; sedangkan ibunya adalah penari serimpi di Keraton Surakarta Hadiningrat. Masa kecil hingga remaja Rendra dihabiskannya di kota kelahirannya.W.S. Rendra bersekolah di TK Marsudirini, Yayasan Kanisius. SD sampai SMA Katolik, SMA Pangudi Luhur Santo Yosef, Solo (tamat pada tahun 1955). Ketika kuliah ia mengambil Jurusan Sastra Inggris, Fakultas Sastra dan Kebudayaan, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta. Mendapat beasiswa American Academy of Dramatical Art (1964 - 1967).Bakat sastra Rendra sudah mulai terlihat ketika ia duduk di bangku SMP. Saat itu ia sudah mulai menunjukkan kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya menulis, ternyata ia juga piawai di atas panggung. Ia mementaskan beberapa dramanya, dan terutama tampil sebagai pembaca puisi yang sangat berbakat. Karya-karya Rendra tidak hanya terkenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.Pada tahun 1967, sepulang dari Amerika Serikat, ia mendirikan Bengkel Teater yang sangat terkenal di Indonesia dan memberi suasana baru dalam kehidupan teater di tanah air. Namun sejak 1977 ia mendapat kesulitan untuk tampil di muka publik baik untuk mempertunjukkan karya dramanya maupun membacakan puisinya. Kelompok teaternya pun tak pelak sukar bertahan. Untuk menanggulangi ekonominya Rendra hijrah ke Jakarta, lalu pindah ke Depok. Pada 1985, Rendra mendirikan Bengkel Teater Rendra yang masih berdiri sampai sekarang dan menjadi basis bagi kegiatan keseniannyaBaru pada usia 24 tahun, ia menemukan cinta pertama pada diri Sunarti Suwandi. Dari wanita yang dinikahinya pada 31 Maret 1959 itu, Rendra mendapat lima anak: Theodorus Setya Nugraha, Andreas Wahyu Wahyana, Daniel Seta, Samuel Musa, dan Clara Sinta. Romantisme percintaan mereka memberi inspirasi Rendra sehingga lahir beberapa puisi yang kemudian diterbitkan dalam satu buku Empat Kumpulan Sajak.Pada tahun 1971, Raden Ayu Sitoresmi Prabuningrat ditemani oleh kakaknya R. A. Laksmi Prabuningrat, keduanya adalah putri darah biru Keraton Yogyakarta mengutarakan keinginannya untuk menjadi murid Rendra dan bergabung dengan Bengkel Teater. Tak lama kemudian Rendra melamar Sito untuk menjadi istri kedua, dan Sito menerimanya. Peristiwa itu, tak pelak lagi, mengundang berbagai komentar sinis seperti mengenai masuknya Rendra menjadi Islam hanya untuk poligami. Tapi alasan yang lebih prinsipil bagi Rendra, karena Islam bisa menjawab persoalan pokok yang terus menghantuinya selama ini, yakni kemerdekaan individual sepenuhnya. Saya bisa langsung beribadah kepada Allah tanpa memerlukan pertolongan orang lain. Sehingga saya merasa hak individu saya dihargai, katanya sambil mengutip ayat Quran, yang menyatakan bahwa Allah lebih dekat dari urat leher seseorang. Dari Sitoresmi, ia mendapatkan empat anak: Yonas Salya, Sarah Drupadi, Naomi Srikandi, dan Rachel Saraswati.Sang Burung Merak kembali mengibaskan keindahan sayapnya dengan mempersunting Ken Zuraida, istri ke-3 yang memberinya dua anak, yaitu Isaias Sadewa dan Maryam Supraba. Tapi pernikahan itu harus dibayar mahal karena tak lama sesudah kelahiran Maryam, Rendra diceraikan Sitoresmi pada 1979, dan Sunarti pada tahun 1981.Sejak tahun 1977 ketika ia sedang menyelesaikan film garapan Sjumanjaya, Yang Muda Yang Bercinta ia dicekal pemerintah Orde Baru. Semua penampilan di muka publik dilarang. Ia menerbitkan buku drama untuk remaja berjudul Seni Drama untuk Remaja dengan nama Wahyu Sulaiman. Tetapi di dalam berkarya ia menyederhanakan namanya menjadi Rendra saja sejak 1975.
Butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S sebagai berikut:
(Terlampir)
Jika kita amati dari cerita di atas, kita bisa memahami kondisi di kala itu. Sastra dan karya yang dibatasi dan kemudian keinginan W.S Rendra untuk menikah kembali membawa dampak yang cukup besar bagi kehidupannya. Pada usianya yang sudah renta ia masih memproduksi film. Sayangnya film tersebut harus di cekal ketika masa Orde Baru hingga akhirnya seluruh penampilan di muka publik di larang untuk muncul secara umum.
Penjelasan:Cerita inspiratif adalah cerita yang biasanya didapatkan dari kisah hidup dan peristiwa yang pernah dialami oleh orang lain di masa lalu kemudian cerita itu dikembangkan dan memiliki makna bagi orang lain yang membacanya. Cerita inspiratif bisa membawa dampak positif bagi orang lain, karena cerita inspiratif membawa semangat dan meningkatkan motivasi hidup.
Pelajari lebih lanjut:Pelajari lebih lanjut materi tentang cerita inspiratif, pada:
brainly.co.id/tugas/29323137
#BelajarBersamaBrainly7. 21 Iklan yang berisi tentang pesan-pesan sosial disebuta. beritab.iklan layanan masyarakatc.gosipd. pameran22. Produk atau jasa agar lebih dikenal oleh banyak masyarakat, merupakan dariiklan.a. alasanC kesimpulanb. manfaat d. pesan23. Cermati kalimat berikut!"Musim penghujan dikhawatirkanmenghambat .. logistik terutama di daerah terpencil." Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...a.distrofikc.distributarib. distribusi d. distributor 24, Bacalah dengan cermat!Tahapan-tahapan menulis yakni sebagai berikut:1) tentukan topik2) kumpulkan data3) buat kerangka karangannya terlebih dahulu4) kembangkan kerangka menjadi tulisan5) tentukan judul karanganJenis teks eksposisi tersebut adalah .a. sebab-akibatb. definisiC. perbandingand proses25. Bacalah dengan cermat!Setiap orang memiliki hobi yang berbeda-beda. Hol ini disebabkan oleh bonyok faktor, Mulai dari perbedaan umur, jenis kelamin, tingkat pendidikan, atau profesi yang dimiliki. Selain itu, bisa juga disebabkan oleh lingkungan keluarga.Hol yang dibicarakan dalam teks tersebut adalaha.faktor yang memengaruhi hobi b.alasan menyukai hobi tertentu c.penyebab orang memiliki hobi d. perbedaan hobi26, Suatu kota yang memiliki makna berbeda, namun ejaannya sama disebuta. antonim b.sinonimc.pantonimd.homonimb. 27. Berikut ini termasuk contoh kata homonimadalah . a.apelb. kesetc.tahud.selang28. Suatu kata yang memiliki pelafalan s namun ejaan dan maknanya berbeda disebut ..a.homofonc.antonimd. diftongb. homonim 29. Berikut ini yang bukan contoh homogrolyaitu . a rendangb. serakc.rokd. mental30. Suatu kata atau istilah yang memiliki cara penulisan atau ejaan yang sama namun berbeda dalam hal pengucapan atau pelafalannya disebut .a homfon b. homograf d.honimc.hononim31. Ketika beberapa orang bertemu untuk berbagi ide untuk menyelesaikan masalah bersama, bentuk pertemuan disebut.a deklamasib. belajar mengajarc.khotbahd. diskusi32. Hal-hal yang tidak perlu dipertimbangkan dalam menanggapi penjelasan dalamdiskusi adalah .a.berikan jawaban secara logis b. berbicara dengan puitisC. sampaikan jowaban dengan data yang akuratd. menyampaikan jawaban dalambahasa yang baik dan benar 33. Berikut ini yang bukan karakteristik puisi berikut ini ..a.menggunakan bahasa yang singkat dan padatb. bersifat konotatif dan imajinatif C. dituangkan dalam bentuk bait-bait d. wajib berbahasa sesuai dengan EYD
Jawaban:
Penjelasan:
21. Iklan layanan masyarakat
22. tujuan
Mohon dijadikan jawaban terbaik. Terima kasih. Semoga membantu.
Jawaban:
21. B) Layanan masyarakat
22. C) Kesimpulan
23. B) Distribusi
24. D) Proses
25. A) Faktor yg memengaruhi hobi
26. B) Sinonim
27. - ( kurang tau )
28. A) Homofon
29. - ( kurang tau )
30. A) Homfon
31. D) Diskusi
32. B) Bebicara dgn puitis
33. B) Bersifat konotatif dan imajinatif
Penjelasan:
cmiiw
8. 1.{ikan gabus di rawa-rawa} {ikan belut nyangkut di jaring} {perutku sakit menahan tawa} { gigi palsu loncat ke piring}pantun diatas termasuk dalam janis pantun...2.pantun yang berisi nasihat dengan tujuan untuk mendidik,dan memberikan nasihat kepada orang lain disebut...3.pantun yang di dalam nya berisi perumpamaan atau ibarat disebut..4.melati wangi melati putihrempah-rempah Banyak gunanyamari Kita hidup bersih buang sampah pada tempatnyajumlah suku kata baris ke 2 pada pantun di atas adalah..5.pantun bersajak...atau...6.pantun merupakan puisi lama melayu Indonesia yang berasal dari bahasa jawa kuno yaitu..7.akhir bunyi di akhir baris pada pantun dinamakan..8.penyumbatan pembuluh arteri dikenal dengan istilah..9.mamalia memiliki sistem peredaran darah..10.pembuluh yang menyuplai darah ke jantung disebut..11.dexter disebut juga ...sebelum membuat cergam,harus memperhatikan kerakter tokoh....dan tokoh..TOLONG BANTU JAWAB NO 1 SAMPAI 11 AJA...TAPI JANGAN NGASAL NANTI AKU LAPORKAN KALO BENAR NANTI KU JADIKAN JAWABAN TERBAIK....BESOK SOALNYA MAU KUMPUL..
Jawaban:
1.Pantun diatas merupakan jenis pantun (JENAKA)
2.pantun yang berisi nasihat dengan tujuan untuk mendidik,dan memberikan nasihat kepada orang lain disebut (Amanat)
3.pann yang di dalam nya berisi perumpamaan atau ibarat disebut (PANTUN KIASAN)
4.jumlah suku kata baris ke 2 pada pantun diatas adalah
Gak tau suku katanya yang kata isi pantun atau sampiran
5. pantun bersajak (A-B-A-B) atau (A-A-A-A)
6.pantun merupakan puisi lama melayu Indonesia yang berasal dari bahasa jawa kuno yakni tuntun
7.akhir bunyi di akhir baris pada pantun dinamakan (ISI PANTUN)
8.penyumbatan pembuluh darah arteri dikenal dengan istilah (MEDIS)
9.mamalia memeliki sistem peredaraan darah(GANDA)yakni darah melalui jantung 2 kali10.pembuluh yang menyerupai darah ke jantung di sebut=Arteri
11. dexter disebut juga dengan jantung sebelah kanan
9. tentukan:Abstraksi, orientasi, komplikasi,evaluasi, resolusi, koda di dalam cerpen ini sang penyair SEREMPAK applause seluruh penonton baca puisi di dalam gedung pertunjukan. Fadal Lazuardi, penyair yang bernama asli Suwardi itu turun dari panggung dengan langkah senyap. Wajahnya dingin. Tak melontarkan sepatah katapun ketika sebagian penonton menanyakan makna baris terakhir puisinya yang baru saja dipanggungkan bergaya seorang demonstran. Fadal mengumpat setengah berbisik, “Bagaimana negeri yang melahirkan banyak maling ini dapat berubah, kalau orang-orang yang suka menonton penyair baca puisi tak paham simbol. Bagaimana mereka akan turut menjaga kekayaan negeri ini agar tak dijarah anjing-anjing berwatak maling, namun selalu menyebut dirinya sebagai penyelamat rakyat.” “Tak sepantasnya kau bilang begitu!” Liztya Maimunah, istri Fadal mengingatkan. “Seharusnya sebagai penyair yang bijak, kau menjelaskan pada mereka tentang makna puisimu itu.” “Kalau aku menjelaskan makna yang terselubung di dalam puisiku, tak perlu aku mencipta puisi.” “Apa gunanya menjadi penyair, bila bahasamu hanya kau sendiri yang paham? Apa artinya kau berapi-api membaca puisi di atas panggung, bila hanya dapat tepuk tangan, pulang tak membawa amplop? Lebih baik jadi buruh aduk di bangunan. Bekerja konkret dan menghasilkan.” Pertanyaan dan merangkap pernyataan Liztya yang melebar ke mana-mana itu dirasakan Fadal melampaui tikaman belati. Karena tak ingin berdebat di depan banyak orang, Fadal membawa istrinya meninggalkan gedung pertunjukan. Sepanjang perjalanan pulang, mereka tak saling bicara. Hanya suara mesin motor butut yang nyempreng. Mengharu-biru suasana malam yang mulai lengang. Setiba di rumah, perang dingin antara Fadal dan Liztya masih berlanjut. Manakala Liztya memasuki kamar, Fadal masih duduk di ruang tamu. Menyedu kopi tanpa gula. Mengisap rokok tingwe. Dalam diam, ia merenungkan ucapan istrinya yang sejak mula tak sepakat bila dirinya menekuni profesi penyair. Berlarut-larut direnungkan, ucapan Liztya semakin mengganggu pikiran Fadal. Hingga saat ia tertidur, ucapan istrinya itu telah menjelma menjadi hantu dalam mimpi. Mengejar-ngejarnya hingga ke kolong jembatan, ke lambung gua, dan ke sebalik rerimbun awan paling pekat. Sungguh malam itu, ia senasib seorang maling yang diburu-buru anjing gila. *** BERHARI-HARI Fadal berhelat dengan pikirannya yang berkecamuk. Tak tega melihat Liztya yang bekerja siang-malam sebagai buruh pabrik tekstil untuk memenuhi kebutuhan dapur, Fadal memutuskan untuk menerima tawaran pekerjaan sebagai buruh aduk di bangunan. Melepas profesinya sebagai penyair dengan membakar seluruh puisinya. Bosan sebagai buruh aduk, Fadal belajar menjadi tukang batu pada Kasmin. Karena bakatnya, ia menjadi tukang batu. Sesudah tiga tahun menjadi tukang batu, ia menekuni pekerjaan baru sebagai mandor bangunan. Dengan modal yang dikumpulkan, ia menjadi pemborong. Sejak itu, keadaan ekonomi keluarganya semakin membaik. Setiap malam Minggu, Fadal yang baru sebulan memiliki Avanza second itu selalu membawa Liztya ke pantai. Mampir ke shopping center. Membeli baju, celana, gaun, beha, celdam, hingga sepatu bermerek. Mampir di restoran termewah untuk menikmati hamburger, sosis, dan fried chicken yang tak pernah dirasakan semasih menekuni profesinya sebagai penyair. Habis mengantar istrinya pulang, Fadal melajukan Avanza second-nya ke kafe. Ngobrol bersama bos-bos pengembang. Berkaraoke bersama gadis-gadis lacur papan atas. Pulang sesudah teler berat. Tidur mendengkur serupa babi. Sampai lepas tengah siang. *** SERATUS delapanpuluh derajad, kehidupan Fadal berubah. Oleh tetangga kirikanan, Fadal tak lagi diremehkan sebagai penyair kere, namun sebagai raja uang. Setiap barang yang diinginkan dapat dibelinya. Setiap tujuannya dapat diwujudkan. Tak heran jika ia berhasil menduduki jabatan Kades Slarangsari sesudah membeli 75 persen suara warga. Sebagai istri yang mendapat sebutan “Bu Kades”, Liztya sangat bangga dengan apa yang dicapai Fadal. Namun kebanggaannya itu hanya seumur jagung, ketika Fadal yang ingin mengembalikan modal saat Pilkades itu terbukti melakukan korupsi dana desa. Setiap malam, ia meratapi nasib Fadal yang telah dicopot jabatannya sebagai lurah Slarangsari. Mendekam ke dalam penjara. Sebagaimana Liztya, jiwa Fadal pun hancur berkepingan. Hari-hari dalam sel dirasakan Fadal seperti panjangnya waktu di dalam neraka. Setiap malam, ia tak dapat tidur. Hingga suatu waktu, ia ingin mengutuk dirinya dengan baris terakhir puisinya yang dihafal luar kepala, “Bukankah anjing akan mencuri, bila dididik seorang maling?” Membaca baris terakhir puisinya itu berulang-ulang di depan empat napi yang sesel dengannya. Empat napi yang semuanya maling itu sontak berang ketika mereka dihubung-hubungkan dengan anjing. Serempak mereka menghunjamkan pukulan ke perut, dada, dan kepala Fadal. Seusai Fadal tak sadarkan diri, mereka merebahkan tubuh di lantai sel yang dingin. Tertidur. Malam hening.
abstraksi
SEREMPAK applause seluruh penonton baca puisi di dalam gedung pertunjukan." ......... "Tak melontarkan sepatah katapun ketika sebagian penonton menanyakan makna baris terakhir puisinya yang baru saja dipanggungkan bergaya seorang demonstran.
orientasi
Fadal mengumpat setengah berbisik, “Bagaimana negeri yang melahirkan banyak maling ini dapat berubah, kalau orang-orang yang suka menonton penyair baca puisi tak paham simbol. ...............“Apa gunanya menjadi penyair, bila bahasamu hanya kau sendiri yang paham? Apa artinya kau berapi-api membaca puisi di atas panggung, bila hanya dapat tepuk tangan, pulang tak membawa amplop? Lebih baik jadi buruh aduk di bangunan. Bekerja konkret dan menghasilkan.”
komplikasi
Pertanyaan dan merangkap pernyataan Liztya yang melebar ke mana-mana itu dirasakan Fadal melampaui tikaman belati. ........... Melepas profesinya sebagai penyair dengan membakar seluruh puisinya.
Evaluasi
Bosan sebagai buruh aduk, Fadal belajar menjadi tukang batu pada Kasmin. Karena bakatnya, ia menjadi tukang batu. ................. Mampir di restoran termewah untuk menikmati hamburger, sosis, dan fried chicken yang tak pernah dirasakan semasih menekuni profesinya sebagai penyair.
Resolusi
Habis mengantar istrinya pulang, Fadal melajukan Avanza second-nya ke kafe. ............... Hingga suatu waktu, ia ingin mengutuk dirinya dengan baris terakhir puisinya yang dihafal luar kepala, “Bukankah anjing akan mencuri, bila dididik seorang maling?” Membaca baris terakhir puisinya itu berulang-ulang di depan empat napi yang sesel dengannya.
koda
Empat napi yang semuanya maling itu sontak berang ketika mereka dihubung-hubungkan dengan anjing. Serempak mereka menghunjamkan pukulan ke perut, dada, dan kepala Fadal. Seusai Fadal tak sadarkan diri, mereka merebahkan tubuh di lantai sel yang dingin. Tertidur. Malam hening.
kalo mau ditulis tangan, lebih baik kalimat pertama disambung dengan kalimat terakhir. "pertama" ..... "terakhir"
10. 1.Jenis karangan yang dalam penyajiannya sangat mengutamakan keindahan bahasa dan kepadatan makna dinamakan…. *5 poina.novelb.prosac.puisid.karanganBacalah puisi berikut untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3!Guru engkau adalah pahlawankuYang tidak mengharap balasanSegala yang engkau lakukan kepadakuEngkau lakukan dengan penuhKeikhlasan2.sajak puisi diatas adalah…. *5 poina.a-a-a-ab.a-b-a-bc.a-a-b-bd.b-a-a-b3.Bait puisi diatas terdiri atas … baris. *5 poina.1b.2c.3d.44.mencari inspirasi dengan keliling kelingkungan disekitar bertujuan untuk…. *5 poina.memperluas pengalamanb.memperbanyak kosakatac.merasakan sesuatud.mengekspresi puisi5.Keindahan puisi dapat terlihat dari tepat tidaknya penggunaan…. *5 poina.pilihan katab.temac.sajakd.khayalanDemi …Kau… waktumuDemi tanah air.6.Kata yang tepat untuk mengisi puisi rumpang diatas adalah…. *5 poina.keselamatan ; korbankanb.kemerdekaan ;korbankanc.kemerdekaan;buangd.kesejahtraan ; ambil7.Tujuan dilakukannya revisi naskah puisi adalah…. *5 poina.memunculkan perspektif baru untuk memperbaiki puisib.memunculkan ide baru agar puisi menjadi indahc.mengubah tema puisid.memperindah dalam menulis puisi8.Membaca puisi dengan disertai lagu dan gaya dinamakan…. *5 poina.membaca puisib.deklamasi puisic.pentas dramad.pentas seni9.Pengucapan kata demi kata dengan benar serta dengan suara yang jelas dalam membaca puisi dinamakan…. *5 poina.volume suarab.artikulasic.intonasid.mimik10. Dalam mendeklamasikan puisi,selain pelafalan,intonasi ,dan tekanan yang tepat,juga harus memperhatikan…. *5 poina.ekspresi wajahb.tata panggungc.jumlah pendengard.panjangnya puisi.11.Cara untuk menemukan gagasan utama dari sebuah sebuah bacaan …. *5 poina.membaca dengan cermatmengabaikan ide pokokc.membaca judul bacaand.membaca bagian yang tidak penting*Bacalah kutipan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 12 dan 13 !Rumah Hoani adalah rumah tradisional suku Dani.Rumah ini terbuat dari kayu berbentuk lingkaran .Atap rumah terbuat dari jerami .tinggi rumah Honai adalah 2,5 meter.Rumah Honai terbagi menjadi 3 jenis ,yaitu Honai (rumah untuk laki – laki ),Ebei ( rumah untuk para wanita) dan Wamain(rumah untuk ternak).12.Informasi yang diperoleh dari teks tersebut adalah…. *5 poina.Rumah Honai merupakan rumah adat suku Dani.b.Rumah Honai terbagi menjadi tiga ruanganc.Rumah adat suku Dani berbentuk Limasd.Atap rumah Honai terbuat dari bilah bamboo13. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah…. *5 poina.rumah Honai terbagi menjadi tiga jenisb.rumah Honai berbentuk lingkaran atau kerucutc.Rumah Honai adalah rumah tradisional suku Danid.Rumah Honai untuk tempat tinggal bagi ternak suku Dani.14.Pikiran utama dalam suatu teks dinamakan….5 poina.Pokok pikiranb.paragrafc.kalimat pendukungd.kalimat penjelas*Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 15 sampai 17 !Sederhana,cerdas dan pantang menyerah .itulah gambaran dari Raden ajeng Kartini ,pahlawan emansipasi wanita .kartini mendidrikan sekoah untuk memajukan wanita .Kartini sering mencurahkan isi hatinya tentang keinginan memajukan wanita Indonesia melalui surat.Kumpulan surat – surat kartini untuk para sahabatnya di belanda,dikumpulkan dan ditertibkan menjadi sebuah buku yang terkenal.judul dalam bahasa belandanya adalah “Door Duistermis tox Licht” atau “Habis ggelap Terbitlah Terang”.15.Teks diatas bercerita tentang…. *5 poina.Ki Hajar Dewantarab.Raden Ajeng Kartinic.Douwes Dekkerd.dr.Sutomo16.Buku Kumpulan surat – surat Kartini berjudul…. *5 poina.Sarinahb.Dibawah Bendera Revolusic.Catatan Kartinid.Habis Gelap Terbitlah Terang17.Kartini terkenal dengan sebutan…. *5 poina.Pahlawan tanpa tanda jasab.Ibu pendidikan Indonesiac.Pahlawan Emansipasi wanitad.Pahlawan Proklamasi18.Informasi yang dapat ditemukan dalam sebuah teks disebut informasi…. *5 poina. tertulisb. tersuratc. tersiratd. tersedia*Perhatikan bacaan berikut untuk mengerjakan nomor 19 dan
Jawaban:
1.A.
2.b.
3.c.
4.a.
5.b
6.c.
11. Tolong donk kak!! 1.Perhatikanpuisiberikut! Aku ingin menyanyi(1)Agar awan itu pun hinggap di pohon"(2)Sementara burung"Kutilang menabur mimpiku ke ladang"(3)Matahari takperlu dikhawatirkan(4) Larik bermajas pada puisi Tersebut bernomor... A. 1)dan2)B. 2)dan3)C. 2)dan4)D. 3)dan4)2.Pehatikan kutipan puisi berikut! Jari gemetar menyaput Sajak(....) Muka putih dijendela Mengikuti ku dri sebuhLarikbermajas until melengkapi bagian rumpang puisi Tersebut adalah.. A. Mata kenangan akhir membakar diriB. Mengikuti Aku Dari subuhC. Mengapa tiada kunjung juga? D. Berpalinglah kirain ya! 3.Perhatikan puisi berikut Jasa"mu begitu besar guru (1)Kau bak pelita di Pagi buta(2)Aku akanmenjadi yang terbaik(3)Seperti yang Kau ajarkan(4)Aku ingin menjadi sepertimu(5)Mendidik anak bangsa di Negeri ini(6) Larik bermajas dalam puisi Tersebut di tandai nomor... A. 1B. 2C. 3D. 44.Perhatikan kutipan puisi berikutOmbak memecah di tepi pantaiAngin tehembus lemah lembut(....) Di ruang angkasa awan bergelut Larik bermajas untuk melengkapi puisi Tersebut adalah... A. Puncak kelapa melambai lambaiB. Nyiur bergerak ditiup AnginC. Udara begitu terasa dinginD. Langit hitam Dan kelam Tolong yah kakak yg baikk Klo Bias semuanya yay kakak ku yg Pintaar Dan Baik" Besok dikumpul nikak!
1. 2 dan 3
2. B
3. B
4. A
12. 1 Contoh interaksi kelompok dengan kelompok adalah ..... * A Membaca puisi di depan kelas B Mendengarkan radio C Dokter mengobati pasien D Lomba tarik tambang antar dua tim 2 Keragaman kebutuhan manusia meliputi .... * A Sosial dan ekonomi B Sosial dan jasa C Jasa dan ekonomi D Barang dan jasa 3 Dengan menjaga interaksi yang baik antar seluruh masyarakat dan segala aspek kehidupan ( ekonomi, sosial, budaya maupun politik ) di harapkan dapat mendukung .... * A Pembangunan rumah B Pembangunan Nasional C Pembangunan sekolah D Pembangunan lingkungan 4 Contoh interaksi di masyarakat sebagai upaya menciptakan lingkungan yang bersih, aman dan tenteram adalah .... * A Melaksanakan kerja bakti secara rutin B Berkumpul dengan keluarga C Mengerjakan tugas dari guru D Berwisata dengan keluarga 5 Kebutuhan dasar setiap manusia adalah .... * A Kebutuhan ekonomi B Kebutuhan sosial C Kebutuhan budaya D Kebutuhan politik 6 Transaksi jual beli dengan pedagang buah merupakan interaksi dibidang .... * A Politik B Sosial C Budaya D Ekonomi 7 Pembangunan sosial budaya dapat dilaksanakan di beberapa aspek antara lain .... * A Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan agama B Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan tradisi C Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, ekonomi dan tradisi D Dalam bidang bahasa Inggris sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan tradisi 8 Suatu proses perubahan sosial budaya yang bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat disebut .... * A Pembangunan sosial budaya B Pembangunan politik C Pembangunan ekonomi D Pembangunan daerah 9 Guru menasehati seorang murid yang malas dan ibu membeli ikan kepada pedagang ikan, merupakan contoh interaksi antar .... * A Individu B Seseorang dengan kelompok C Kelompok dengan kelompok D Kelompok dengan grup 10 Dalam adat istiadat dan tradisi terdapat norma-norma yang mengatur perilaku masyarakat di suatu daerah, contohnya antara lain, kecuali .... * A Tata cara upacara pernikahan B Tata cara pemakaman warga C Perayaan ulangtahun D tata cara menghormati orang yang lebih tua atau yang dituakan 11 Kebutuhan akan makanan disebut kebutuhan .... * A Sandang B Pangan C Papan D Pakaian 12 Dalam kehidupan bermasyarakat, kita harus dapat beradaptasi dengan lingkungan agar keberadaan kita dapat .... * A Diterima B Dikucilkan C Diasingkan D Diungsikan 13 Ada 3 jalur pendidikan yang dapat ditempuh, antara lain .... * A pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informal B pendidikan formalitas, pendidikan nonformal dan pendidikan informal C pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informatika D pendidikan formal, pendidikan usia dini dan pendidikan informal 14 Hubungan timbal balik antara dua orang atau lebih disebut .... * A Interaksi ekonomi B Interaksi sosial C Interaksi politik D Interaksi keamanan 15 Interaksi antara dua orang disebut .... * A Interaksi kelompok B Interaksi mandiri C Interaksi antarindividu D Interaksi timbal balik 16 Membantu seseorang dalam pengembangan dirinya merupakan fungsi dari .... * A Pendidikan B Politik C Pekerjaan D Pembangunan 17 Contoh wujud interaksi bersifat persatuan adalah .... * A Mengerjakan pr di rumah B Menonton televisi C Belajar kelompok D Tidur siang 18 Contoh interaksi siswa dengan sumber belajar adalah .... * A siswa melakukan karya wisata ke museum B siswa melakukan karya wisata ke kebun binatang C siswa melakukan karya wisata ke tempat-tempat wisata D siswa mendengarkan guru mengajar 19 Manusia memanfaatkan alam untuk diolah dan digunakan untuk .... * A Kekayaan pribadi B Kepentingan kelompok C Kepentingan pimpinan D memenuhi kebutuhan hidup 20 Manusia akan lebih mudah untuk dapat memenuhi berbagai macam kebutuhan hidupnya dengan cara saling .... * A Bertengkar B Berdebat C Berinteraksi D Beradaptasi
Jawaban:
1 . D
2. C/A
3. B
4. A
5. A
6. D
PENJELASAN :
Maaf kalo salah dan maaf jika cuman 6 nanti saya lanjutin..
Salam sesama pelajar
Jawaban:
1. D. Lomba tarik tambang antar dua tim
2. C. Jasa dan ekonomi
3. B. Pembangunan Nasional
4. A. Melaksanakan kerja bakti secara rutin
5. B Kebutuhan sosial
6. D. Ekonomi
7. B. Dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan tradisi
8. C. Pembangunan ekonomi
9. B. Seseorang dengan kelompok
10. C. Perayaan ulang.tahun
11. B. Pangan
12. A. Diterima
13. A. pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informal
14. B. Interaksi sosial
15. C. Interaksi antarindividu
16. A. Pendidikan
17. C. Belajar kelompok
18. D. siswa mendengarkan guru mengajar
19. D memenuhi kebutuhan hidup
20. C. Berinteraksi
SEMOGA MEMBANTU YA
13. minta bantuannya mas mbak!!dijawab dengan jujur ya!!dijawab abjadnya saja!!terimakasih 1 . Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal-soal No 34-35 berikut! … Wahai sahabat Untuk slamanya Kita percaya Tebarkan arah jangan pernah lelah Untukmu sahabat … Tema puisi tersebut adalah … A Persahabatan B Kelelahan C Kerusuhan D Perdamaian E Kepercayaan 2 . Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah … A Gembira B Semangat C Sunyi D Tegang E Senang 3 . SOAL NO 13 Sisa Waktu 00:56:11 Ukuran font soal : AAA Bacalah teks berikut! Jenderal Besar Soedirman, lahir di Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau meruapkan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang parah, ia tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan /Hizbul Wathan. /Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun. Keistimewaan tokoh tersebut adalah…. A pejuang dan pahlawan Muhammadiyah B seorang guru HIS Muhammadiyah C Semua benar D pemimpin perang gerilaya melawan musuh E menjadi Jenderal saat usianya 31 tahun 4 . Penggunaan bahasa dalam debat meliputi hal berikut,kecuali… A Keakuratan B Kefasihan C Gaya bahasa D Rima bahasa E Fungsi bahasa 5 . Bacalah teks berikut! Arus globalisasi membawa gelombang demokratisasi yang mengakibatkan disintegrasi bangsa. (1) Arus globalisasi tidak akan membuat bangsa Indonesai ingin terlepas dari negara Indonesia, kemajuan itu justru akan membuat rakyat makin bersatu. Lagipula, jika memang arus globalisasi dapat membawa gelombang demokratisasi yang memecahkan bangsa, dari negara mana rakyat Indonesia mendapat dorongan disintegrasi tersebut?? (2) Jika rakyat Indonesia melihat cara hidup orang luar negri dan terpengaruh, bangsa Indonesia akan merasa bebas, sangat demokratis, hingga akhirnya justru membawa pada perpecahan bangsa. (3)Tiap kelompok akan merasa ber-hak untuk membentuk negaranya sendiri, contohnya seperti kasus Timor Timor dan Aceh.(4) Jadi arus globalisasi akan membawa disintegrasi bangsa Yang termasuk pendapat kontra dalam teks debat di atas adalah… A 1 B 4 C Semua benar D 2 E 3 6 . Unsur-unsur berikut ini yang tidak perlu ada dalam buku biografi adalah . . . . A Keteladanan tokoh yang patut dicontoh B Kendala yang dihadapi tokoh memperoleh sesuatu C Biografi tokoh D Merekayasa informasi tentang tokoh untuk membuat kehebohan public E Prestasi yang pernah dicapai 7 . Pada bagian pembuka teks negosiasi biasanya berisi pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai…. A Pembukaan B pemanis tek negosiasi C pelengkap teks D mengenalkan diri E pengiring topi 8 . Bacalah teks biografi berikut! Bung Hatta sangat aktif melaksanakan tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan pemuda Sumatra di Padang yang bernama Jong Sumatranen Bond. Selain aktif dalam pergerakan daerah. Ia juga memikirkan penderitaan rakyat akibat penjajahan. Sesuatu yang dapat diteladani dari tokoh biografi Bung Hatta adalah……… A Selalu memikirkan penderitaan rakyat dan bergabung di Jong Sumtranen Bond. B Semua benar C Oragnisasi yang diikuti adalah Jong Sumatranen Bond. D Aktif berorganisasi dan memikirkan penderitaan rakyat. E Aktif diorganisasi daerah dan melaksanakan tugas negara dengan baik. 9 . Bacalah teks berikut! Dalam perpolitikan Indonesia banyak kasus-kasus korupsi yang tidak bisa dituntaskan, apakah hal ini bisa menjamin kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di Indonesia? Pada koran Jawa Pos edisi 5 maret, diberitakan bahwa 9 orang dari perpolitikan Indonesia telah ditangkap karena korupsi. Ke- 9 orang ini juga merupakan tersangka korupsi dari partai-partai yang berbeda di Indonesia. Ini belum para tersangka korupsi lain yang belum tertangkap. Kenyataan ini dapat mengikis kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik Indonesia, sehingga mengurangi rasa solidaritas bangsa Indonesia.Walau memang selama ini banyak kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia, namun juga harus diingat bahwa politik Indonesia telah meningkatkan Indonesia dalam berbagai sektor, baik pendidikan, ekonomi, dan sosial. Mosi dalam teks debat di atas adalah… A Kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di Indonesia belum terpenuhi B Kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia C Kurangnya rasa solidaritas bangsa Indonesia D Semua salah E Kasus korupsi di Indonesia tidak bisa dituntaskan 10 . Bacalah teks berikut! Bung Hatta adalah seorang pahlawan yang memperjuangkan kemerdekaan dan kemajuan Indonesia. Sosok Bung Hatta begitu dekat dengan hati rakyat Indonesia karena perjuangan dan sifatnya yang begitu merakyat. Beliau pernah mendapatkan kesempatan belajar di Belanda. Sebelumnya, beliau menjadi Ketua /Jong Sumatra /(1918-1921). Hal yang patut diteladani dari Bung Hatta adalah…. A menjadi ketua /Jong Sumatra/ B Semua salah C mendapatkan kesempatan belajar di Belanda D memperjuangkan kemerdekaan Indonesia E sifat yang begitu merakyat
1) A. Persahabatan
2) E. Senang
3) E. menjadi Jenderal saat usianya 31 tahun
4) E. Fungsi bahasa
5) D. 2
6) D.Merekayasa informasi tentang tokoh untuk membuat kehebohan public
7) A. Pembukaan
8) D. Aktif berorganisasi dan memikirkan penderitaan rakyat.
9) D. Semua salah
10) E. Sifat yang begitu merakyat
itu jawaban versiku
#maafkloslh
Wahai sahabat
Untuk slamanya
Kita percaya
Tebarkan arah jangan pernah lelah
Untukmu sahabat...
1. Tema pada puisi tersebut adalah persahabatan.
Karena menceritakan tentang persahabatan.
→ Jawaban: A
2. Suasana pada puisi tersebut adalah semangat.
Karena menyemangati sahabatnya untuk terus menebarkan arah (menunjukkan arah).
→ Jawaban: B
3. Jenderal Besar Soedirman lahir di Bodas Karangjati, Rembang,
Purbalingga, pada 24 Januari 1916. Beliau merupakan salah seorang tokoh
pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang
parah, ia tetap memimpin gerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang
guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan Hizbul Wathan.
Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun.
Keistimewaan tokoh tersebut adalah menjadi pemimpin gerilya meski sedang sakit paru-paru parah.
Tetapi yang lebih mendekati adalah menjadi Jenderal saat berusia 31 tahun.
→ Jawaban: E
4. Penggunaan bahasa dalam debat meliputi hal berikut, kecuali rima bahasa.
Debat tidak memerlukan rima bahasa. Yang diperlukan adalah keakuratan, kefasihan, fungsi bahasa dan gaya bahasa.
→ Jawaban: D
5. Bacalah teks berikut!
Arus globalisasi membawa gelombang demokratisasi yang mengakibatkan disintegrasi bangsa.
(1) Arus globalisasi tidak akan membuat bangsa Indonesai ingin terlepas dari negara Indonesia, kemajuan itu justru akan membuat rakyat makin bersatu. Lagipula, jika memang arus globalisasi dapat membawa gelombang demokratisasi yang memecahkan bangsa, dari negara mana rakyat Indonesia mendapat dorongan disintegrasi tersebut?
(2) Jika rakyat Indonesia melihat cara hidup orang luar negri dan terpengaruh, bangsa Indonesia akan merasa bebas, sangat demokratis, hingga akhirnya justru membawa pada perpecahan bangsa.
(3) Tiap kelompok akan merasa ber-hak untuk membentuk negaranya sendiri, contohnya seperti kasus Timor Timor dan Aceh.
(4) Jadi arus globalisasi akan membawa disintegrasi bangsa.
Paragraf nomor 1 termasuk pendapat pro atau persetujuan. Karena terdapat kalimat "kemajuan itu justru akan membuat rakyat makin bersatu".
Paragraf nomor 2 termasuk pendapat kontra. Karena terdapat kalimat "Jika rakyat Indonesia melihat cara hidup orang luar negri dan terpengaruh...hingga akhirnya justru membawa pada perpecahan bangsa".
Paragraf nomor 3 termasuk pendapat kontra. Karena terdapat kalimat "Tiap kelompok akan merasa berhak untuk membentuk negaranya sendiri, contohnya seperti kasus Timor Timor dan Aceh".
Paragraf nomor 4 termasuk pendapat kontra. Karena terdapat kalimat "akan membawa disintegrasi bangsa".
→ Jawaban: D
6. Unsur-unsur berikut ini yang tidak perlu ada dalam buku biografi adalah merekayasa informasi tentang tokoh untuk membuat kehebohan publik.
Jika direkayasa, maka biografi tersebut akan kehilangan daya inspirasinya.
→ Jawaban: D
7. Pada bagian pembuka teks negosiasi biasanya berisi pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai pembukaan.
Karena terdapat "pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai pembukaan".
→ Jawaban: A
8. Bacalah teks biografi berikut!
Bung Hatta sangat aktif melaksanakan tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan pemuda Sumatra di Padang yang bernama Jong Sumatranen Bond. Selain aktif dalam pergerakan daerah. Ia juga memikirkan penderitaan rakyat akibat penjajahan.
Sesuatu yang dapat diteladani dari tokoh biografi Bung Hatta adalah Aktif berorganisasi dan memikirkan penderitaan rakyat.
→ Jawaban: D
9. Mosi dalam teks debat di atas adalah Kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia.
Kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di Indonesia belum terpenuhi karena kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia.
→ Jawaban: B
10. Bacalah teks berikut!
Bung Hatta adalah seorang pahlawan yang memperjuangkan kemerdekaan dan kemajuan Indonesia. Sosok Bung Hatta begitu dekat dengan hati rakyat
Indonesia karena perjuangan dan sifatnya yang begitu merakyat. Beliau
pernah mendapatkan kesempatan belajar di Belanda. Sebelumnya, beliau
menjadi Ketua Jong Sumatra (1918-1921).
Hal yang patut diteladani dari Bung Hatta adalah ia sangat dekat dengan hati rakyatnya sedangkan ia sendiri adalah seorang pahlawan kemerdekaan Indonesia.
Tetapi, yang mendekati adalah sifat yang begitu merakyat.
→ Jawaban: E
Mohon maaf apabila ada kesalahan ^^
14. 31. Perhatikan kutipan surat berikut ini!Buat Nouradi SampangHai Noura apa kabarSemoga kabarmu di sana baik-baik saja. Aku dan keluargaku dalam keadaan sehat. Oya, Noura, sebentar lagi liburan sekolah akan datang. Aku berencana berlibur ke kotamu untuk melihat tambak garam. Kamu tidak keberatan, bukan?Penggunaan tanda baca yang tepat untuk kalimat sapaan dalam surat tersebut….A. Hai Noura, apa kabar!B. Hai, Noura apa kabar.C. Hai Noura apa kabar?D. Hai Noura, apa kabar?32. Bacalah teks pengumuman berikut ini!Pengumuman. . . . Sehubungan dengan hal itu, bagi siswa yang berminat mengikuti lomba tersebut, diharapkan mendaftarkan diri ke guru kelas masing-masing.Demikian pengumuman ini kami buat. Kami harapkan siswa dapat berpartisipasi dengan baik.Kata depan yang tepat digunakan untuk melengkapi kalimat pengumuman tersebut adalah….A. Diumumkan kepada seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisiB. Diumumkan untuk seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisiC. Diumumkan ke seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisiD. Diumumkan dari seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisi33. Bacalah teks percakapan di bawah ini!Ziva : “Ra, kemarin aku mampir di kotamu.”Noura : “Oya?………Ziva : “Aku melihat banyak tambak garam yang sudah memutih semua.”Noura : “Wah! Pasti kamu menikmati kilauan cahaya dari garam-garam itu.”Ziva : “Ya. Aku sangat menikmatinya. Indah sekali!”Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah….A. Ada apa kamu ke sana?B. Bersama siapa kamu ke sana?C. Aku juga ingin sekali ke sana.D. Lalu, apa yang kamu lihat di sana?34. Zivana Ann Noura. Dia lahir di kota Sampang pada tanggal 14 Juli 2005. Zivana tinggal di jalan Diponegoro 11 Sampang Madura. Zivana didaftarkan orang tuanya tanggal 10 Juli 2012.Formulir Pendaftaran Siswa BaruNama :Tempat, tanggal lahir :Alamat rumah :Umur :Tanggal pendaftaran :Pengisian formulir yang tepat berdasarkan data diri tersebut adalah…A. Zivana Ann Noura; 14 Juli 2005; jalan Diponegoro 11 Sampang Madura; 10 Juli 2012; 7 tahun.B. Zivana Ann Noura; Sampang, 14 Juli 2005; jalan Diponegoro11 Sampang Madura; 7 tahun; 10 Juli 2012.C. Zivana Ann Noura; 10 Juli 2012; 7 tahun; jalan Diponegoro 11 Sampang Madura; Sampang, 14 Juli 2005.D. Zivana Ann Noura; 7 tahun; Sampang,14 Juli 2005; jalan Diponegoro 11 Sampang Madura; 10 Juli 2012.35. Perhatikan kutipan pidato berikut ini!Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa. Pada pagi hari ini kita berkumpul di sini untuk memperingati hari Pendidikan Nasional yang diperingati setiap tanggal 2 Mei. Pada hari Pendidikan Nasional ini, kita patut menelaah lagi pendidikan anak-anak kita. Kita harus menyadari tantangan guru ke depan akan sangat berat.Kalimat yang tepat untuk menutup pidato di atas adalah….A. Terima kasih kepada hadirin karena telah hadir di acara ini.B. Semoga acara ini berjalan dengan lancar.C. Semoga pendidikan anak-anak di Indonesia akan semakin maju.D. Terima kasih kepada semua hadirin. Kami semua panitia mohon maaf sebesar-besarnya.
Jawaban:
D.Terimakasih kepada semua hadirin. kami semua panitia mohon maaf
Jawaban:
31.B 32.A 33.A 34.A 35.D Maaf Kolo Salah
15. 1. Kuntowijoyo menyelesaikan pendidikan SD dan madrasah tahun 1956 dan SMP dalam tahun 1959, semuanya di Klaten, Jawa Tengah. Dia masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962. […], dia melanjutkan pendidikan di Jurusan Sejarah, Fakultas Sastra, Universitas Gadjah Mada, tahun 1962 dan lulus tahun 1969. Dia diangkat sebagai pengajar di almamaternya. Tidak lama kemudian, dia mendapat beasiswa untuk melanjutkan pendidikannya di Amerika Serikat. Gelar M.A. diperolehnya dari The University of Connecticut Columbia University tahun 1980. […], dia berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.Kuntowidjoyo tergolong pengarang yang mampu menulis genre. […], kekuatannya lebih bertumpu pada penulisan cerpen. Sebagai penyair, dia telah menghasilkan tiga kumpulan puisi, yaitu Suluk Awang-Uwung (1975), Isyarat (1976), Daun Makrifat, Makrifat Daun (1995). Sebagai cerpenis dia menghasilkan kumpulan cerpen, yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga (1992) dan beberapa cerpen terbaik dalam Kompas Minggu. Dalam bidang drama dia telah menghasilkan drama liris, yaitu Rumput-Rumput Danau Bento (1968), Tidak Ada Waktu Bagi Nyonya Fatma, Barda, dan Cartas (1972), dan Topeng Kayu (1973). Sebagai novelis, dia telah menulis Kereta Api yang Berangkat Pagi Hari (1996), Khotbah di Atas Bukit (1976), Pasar (1994), dan Impian Amerika (1998).Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan biografi tersebut adalah…a. Kuntowidjoyo masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962.b. Kuntowidjoyo memperoleh gelar doktor dari The University of Connecticut.c. Sebagai penyair, Kuntowidjoyo telah menghasilkan tiga kumpulan puisi.d. Salah satu kumpulan cerpen karya Kuntowidjoyo yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga.e. Setelah mendapat gelar M.A., Kuntowidjoyo berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.2. Penulis novel Cintaku di Kampus Biru, Drs. Ashadi Siregar, resmi pensiun sebagai dosen Jurusan Ilmu Komunikasi, Fisipol UGM. Perayaan pensiun Bang Hadi, panggilan akrab Ashadi, dirayakan kolega, sahabat, dan para mantan mahasiswanya dengan menerbitkan buku Ashadi Seiregar; Penjaga Akal Sehat dari Kampus Biru. Banyak penulis yang ikut menyumbangkan pandangan tentang sosok Ashadi ke dalam buku setebal 374 halaman itu, seperti Jakob Oetama, Goenawan Mohamad, Daniel Dhakiedae, Garin Nugroho, Emha Ainun Najib, dan Butet Kartaredjasa. Garin yang mengaku berkali-kali membaca novel Cintaku di Kampus Biru (1974) dan berkali-kali menonton filmnya, menilai sosok Ashadi sebagai simbol Punakawan yang menghidupkan sosok ke-jawa-an dengan cara-cara dia. Emha juga mengaku banyak berguru kepada Ashadi. Emha mengatakan bahwa Ashadi kebaikannya tidak ditampakkan kepada orang, tetapi orang yang harus mengejarnya. Menurut Emha, mempunyai kebanggan tersendiri bisa bersama Ashadi. Kebanggan yang sangat bersungguh-sungguh. Bangga atas kenyataan sejarah Ashadi Siregar dan keputusan-keputusan hidup beliau.Pola penyajian karakter unggul tokoh disajikan dengan cara…a. Langsungb. Dialog tokohc. Pemikiran tokohd. Tindakan tokohe. Penuturan tokoh lainbantu jawab dong kak
kata yang cocok untuk melengkapi teks tersebut yakni:
(kemudian) dan (selanjutnya)
16. Tengku Amir Hamzah yang bernama lengkap Tengku Amir Hamzah Pangeran Indera Putera (lahir di Tanjung Pura, Langkat, Sumatera Timur, 28 Februari 1911 – meninggal di Kuala Begumit, 20 Maret 1946 pada umur 35 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia angkatan Pujangga Baru. Ia lahir dalam lingkungan keluarga bangsawan Melayu (Kesultanan Langkat) dan banyak berkecimpung dalam alam sastra dan kebudayaan Melayu.Masa KecilAyah Amir Hamzah bernama Tengku Muhammad Adil yang bergelar Datuk Paduka Raja. Tengku Muhammad Adil merupakan Wakil Sultan untuk Luhak Langkat Hulu yang berkedudukan di Binjai. Berdasarkan silsilah keluarga istana Kesultanan Langkat, Amir Hamzah adalah generasi ke-10 dari Sultan Langkat. Amir Hamzah menghabiskan masa kecil di kampung halamannya. Oleh teman sepermainannya, Amir kecil biasa dipanggil dengan sebutan Tengku Busu atau “tengku yang bungsu”. Said Hoesny, sahabat Amir Hamzah di masa kecilnya menggambarkan Amir Hamzah adalah anak manis yang menjadi kesayangan semua orang.PendidikanAmir Hamzah mulai mengenyam bangku sekolah sejak umur 5 tahun, yakni Langkatsche School di Tanjung Pura tahun 1916. Sebagian besar guru di sekolah tersebut adalah orang Belanda. Hanya ada satu orang saja guru Melayu. Setelah menamatkan masa studi selama 7 tahun di sana, Amir Hamzah melanjutkan ke MULO di Medan. Setahun kemudian, Amir Hamzah pindah ke Batavia, melanjutkan sekolahnya di Christelijk MULO Menjangan. Ia lulus dari sekolah itu tahun 1927. Dari sana, ia meneruskan ke AMS di Solo, Jawa Tengah. Ia mengambil program studi Sastra Timur. Di Solo, mula-mula Amir Hamzah tinggal di kompleks asrama kediaman KRT Wreksodiningrat yang terletak di samping istana Kasunanan Surakarta. Kemudian Amir Hamzah tinggal bersama keluarga RT Sutijo Hadinegoro di Nggabelen. Setelah menyelesaikan masa studi di Solo, Amir Hamzah kembali Batavia untuk melanjutkan pendidikan di Sekolah Tinggi Hakim pada awal tahun 1934. Di masa-masa ini ia memperkaya dirinya dengan kebudayaan modern, kebudayaan Jawa, dan kebudayaan Asia yang lain. Selama di Pulau Jawa, ia juga banyak bergaul dengan tokoh pergerakan asal Jawa seperti Mr.Raden Pandji Singgih dan K.R.T WedyodiKarir KepenyairanAmir Hamzah mulai mengasah minatnya pada sastra dan kepenyairan semenjak tinggal di Solo. Di sana ia berteman dengan Armijn Pane dan Achdiat K. Mihardja. Ketiganya sama-sama mengenyam pendidikan di AMS Solo. Di kota itu pula Amir Hamzah mulai menulis beberapa sajak pertamanya. Sajaknya yang berjudul Mabuk dan Sunyi dimuat dalam majalah Timbul asuhan Sanusi Pane. Beberapa sastrawan yang hidup semasa dengan Amir Hamzah antara lain Armijn Pane, Sanusi Pane, Sutan Takdir Alisjahbana, Mohammad Yamin, Soeman Hs, JE Tatengkeng, dan H.B. Jassin.Amir Hamzah bersama dengan Sutan Takdir Alisjahbana dan Armijn Pane mendirikan majalah Pujangga Baru (1933), yang kemudian oleh H.B. Jassin dianggap sebagai tonggak berdirinya angkatan sastrawan Pujangga Baru. Amir Hamzah mewariskan 50 sajak asli, 77 sajak terjemahan, 18 prosa liris, 1 prosa liris terjemahan, 13 prosa, dan 1 prosa terjemahan. Jumlah keseluruhan karya itu adalah 160 tulisan [2]. Dua karya Amir Hamzah yang paling terkenal adalah kumpulan sajak Nyanyi Sunyi (1937) dan Buah Rindu (1941). Dalam Buah Rindu, yang ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat jelas perubahan perlahan saat lirik pantun dan syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern. Amir Hamzah juga pun melahirkan karya-karya terjemahan, seperti Setanggi Timur (1939), Bagawat Gita (1933), dan Syirul Asyar (tt.).Dalam kumpulan sajak Buah Rindu (1941) yang ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat jelas perubahan perlahan saat lirik pantun dan syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern. Bersama dengan Sutan Takdir Alisjahbana dan Armijn Pane ia mendirikan majalah Pujangga Baru (1933), yang kemudian oleh H.B. Jassin dianggap sebagai tonggak berdirinya angkatan sastrawan Pujangga Baru. Kumpulan puisi karyanya yang lain, Nyanyi Sunyi (1937), juga menTOLONG DI CARI KARAKTER UNGGUL DAN KUTIPANNYA YAH... JAWABNYA YANG BENER JANGAN ASAL-ASALAN SECEPATNYA.... NANTI DI JADIKAN JAWABAN TERBAIK
karakter unggulan adalah Amir Hamzah karena ia adalah sastrawan dari Melayu apalagi dia keturunan bangsawan dan ia banyak berkecimpung di alam sastra
17. PLEASE TOLONG DIJAWABMOHON TIDAK DIULANGI LAGI - DIBACA SOALNYA DIPAHAMI DULU- JANGAN ASAL ASALAN JAWAB TAK KETAK BUN BUNNANMU- JANGAN LIHATIN POINT WALAUPUN BANYAK HARUS FOKUS- KALAU ASAL ASALAN AKAN KUTELPON NOMER KAMU SAYA GAK BOHONG - KESEL SENG GAWE SOAL SAMPEK NGANTUK NGANTUKSANGKING APLIKASI - EMAN POINKU LEK JAWAB GAK GENA AKU WES NGERTI OJOK DIGOROI - KASIH PENJELASAN BIAR ENAK- LEK GAK PAHAM TAK GIBENG RETAK LA KELENTEMENAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1) Mae masuk apartemennya yang lenggang. 2) Lelah usai bekerja tidak ada yang menyapanya ketika pulang. 3) Tiba-tiba Mae dilanda rasa kesepian. 4) Dia ingin menggunakan laptop. 5) dia teringat barang itu belum Disentuhnya sejak kematian kakeknya. 6) Perhatiannya terarah pada tugas-tugas kuliahnya dan kedai ramen. 1. Konflik yang tersirat dalam kutipan cerpen diatas adalah .............. * A. Kesedihan tokoh karena kematian kakeknya B. Kesepian yang dialami tokoh Mae C. Rasa lelah yang dihadapi oleh tokoh karena banyak tugas kuliah D. Kesedihan karena tinggal seorang diri dirumah E. Tokoh yang ditinggalkan orang-orang yang disayanginya 2. Nilai yang tampak dalam kutipan cerpen tersebut adalah ..... A. Nilai sosial B. Nilai agama C. Nilai kekeluargaan D. Nilai moral E. Nilai pendidikan3. Berikut ini kalimat yang menggunakan konjungsi, kecuali ............. A. Hari ini Nita membelikan ibu sayur dan buah-buahan dari pasar tradisional. B. Penyu adalah hewan reptilia. C. Mari semua kita pergi! D. Seandainya beliau masih hidup, pasti hidup kita lebih baik E. Jika kau memaafkanku, maka kita tidak berpisahAku Kalau sampai waktuku Ku mau tak seorang kan merayu Tidak juga kau Tak perlu sedu sedan itu Dari kumpulannya terbuang Biar peluru menembus kulitku Aku tetap meradang meneriang Luka dan bisa kubawa berlari Berlari Hingga bilang pedih peri Dan aku akan lebih tidak peduli Aku mau hidup seribu tahun lagi Puisi Chairil Anwar 4. Larik bermajas metafora yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Aku ini binatang jalang B. Aku manusia biasa C. Aku orang tak berguna D. Aku memang miskin E. Aku bodoh dan malas
Jawaban:
5.B
6.E
Penjelasan:
nomor 5 agak ragu antara menggambarkan jumlah oksigen yg di butuhkan oleh perindustrian atau menginformasikan bahwa perindustrian telah boros dalam penggunaan oksigen.
nomor 6 mencari kata tidak baku, yg mana kita mencari kata yg tidak di gunakan dalam bahasa formal atau resmi.
18. Tengku Amir Hamzah yang bernama lengkap Tengku Amir Hamzah Pangeran Indera Putera (lahir di Tanjung Pura, Langkat, Sumatera Timur, 28 Februari 1911 – meninggal di Kuala Begumit, 20 Maret 1946 pada umur 35 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia angkatan Pujangga Baru. Ia lahir dalam lingkungan keluarga bangsawan Melayu (Kesultanan Langkat) dan banyak berkecimpung dalam alam sastra dan kebudayaan Melayu.Masa KecilAyah Amir Hamzah bernama Tengku Muhammad Adil yang bergelar Datuk Paduka Raja. Tengku Muhammad Adil merupakan Wakil Sultan untuk Luhak Langkat Hulu yang berkedudukan di Binjai. Berdasarkan silsilah keluarga istana Kesultanan Langkat, Amir Hamzah adalah generasi ke-10 dari Sultan Langkat. Amir Hamzah menghabiskan masa kecil di kampung halamannya. Oleh teman sepermainannya, Amir kecil biasa dipanggil dengan sebutan Tengku Busu atau “tengku yang bungsu”. Said Hoesny, sahabat Amir Hamzah di masa kecilnya menggambarkan Amir Hamzah adalah anak manis yang menjadi kesayangan semua orang.PendidikanAmir Hamzah mulai mengenyam bangku sekolah sejak umur 5 tahun, yakni Langkatsche School di Tanjung Pura tahun 1916. Sebagian besar guru di sekolah tersebut adalah orang Belanda. Hanya ada satu orang saja guru Melayu. Setelah menamatkan masa studi selama 7 tahun di sana, Amir Hamzah melanjutkan ke MULO di Medan. Setahun kemudian, Amir Hamzah pindah ke Batavia, melanjutkan sekolahnya di Christelijk MULO Menjangan. Ia lulus dari sekolah itu tahun 1927. Dari sana, ia meneruskan ke AMS di Solo, Jawa Tengah. Ia mengambil program studi Sastra Timur. Di Solo, mula-mula Amir Hamzah tinggal di kompleks asrama kediaman KRT Wreksodiningrat yang terletak di samping istana Kasunanan Surakarta. Kemudian Amir Hamzah tinggal bersama keluarga RT Sutijo Hadinegoro di Nggabelen. Setelah menyelesaikan masa studi di Solo, Amir Hamzah kembali Batavia untuk melanjutkan pendidikan di Sekolah Tinggi Hakim pada awal tahun 1934. Di masa-masa ini ia memperkaya dirinya dengan kebudayaan modern, kebudayaan Jawa, dan kebudayaan Asia yang lain. Selama di Pulau Jawa, ia juga banyak bergaul dengan tokoh pergerakan asal Jawa seperti Mr.Raden Pandji Singgih dan K.R.T WedyodiKarir KepenyairanAmir Hamzah mulai mengasah minatnya pada sastra dan kepenyairan semenjak tinggal di Solo. Di sana ia berteman dengan Armijn Pane dan Achdiat K. Mihardja. Ketiganya sama-sama mengenyam pendidikan di AMS Solo. Di kota itu pula Amir Hamzah mulai menulis beberapa sajak pertamanya. Sajaknya yang berjudul Mabuk dan Sunyi dimuat dalam majalah Timbul asuhan Sanusi Pane. Beberapa sastrawan yang hidup semasa dengan Amir Hamzah antara lain Armijn Pane, Sanusi Pane, Sutan Takdir Alisjahbana, Mohammad Yamin, Soeman Hs, JE Tatengkeng, dan H.B. Jassin.Amir Hamzah bersama dengan Sutan Takdir Alisjahbana dan Armijn Pane mendirikan majalah Pujangga Baru (1933), yang kemudian oleh H.B. Jassin dianggap sebagai tonggak berdirinya angkatan sastrawan Pujangga Baru. Amir Hamzah mewariskan 50 sajak asli, 77 sajak terjemahan, 18 prosa liris, 1 prosa liris terjemahan, 13 prosa, dan 1 prosa terjemahan. Jumlah keseluruhan karya itu adalah 160 tulisan [2]. Dua karya Amir Hamzah yang paling terkenal adalah kumpulan sajak Nyanyi Sunyi (1937) dan Buah Rindu (1941). Dalam Buah Rindu, yang ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat jelas perubahan perlahan saat lirik pantun dan syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern. Amir Hamzah juga pun melahirkan karya-karya terjemahan, seperti Setanggi Timur (1939), Bagawat Gita (1933), dan Syirul Asyar (tt.).Dalam kumpulan sajak Buah Rindu (1941) yang ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat jelas perubahan perlahan saat lirik pantun dan syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern. Bersama dengan Sutan Takdir Alisjahbana dan Armijn Pane ia mendirikan majalah Pujangga Baru (1933), yang kemudian oleh H.B. Jassin dianggap sebagai tonggak berdirinya angkatan sastrawan Pujangga Baru. Kumpulan puisi karyanya yang lain, Nyanyi Sunyi (1937), juga menTOLONG DI CARI KARAKTER UNGGUL DAN KUTIPANNYA YAH... JAWABNYA YANG BENER JANGAN ASAL-ASALAN SECEPATNYA.... NANTI DI JADIKAN JAWABAN TERBAIK
Amir Hamzah bersama dengan Sutan Takdir Alisjahbana dan Armijn Pane mendirikan majalah Pujangga Baru (1933), yang kemudian oleh H.B. Jassin dianggap sebagai tonggak berdirinya angkatan sastrawan Pujangga Baru.
MAAF KALO SALAH
19. 6. Perhatikan kutipan berikut!Saya memang tidak mempahami dunia Bapak dan Ibu. Namun, kehilangan masa depan yang cerah tentu tidak akan sama dengan kekalahan pada pemilu atau rugi dalam perdagangan. Saya berbicara demikian tidak hanya mewakili saya, tapi juga generasi Bapak dan Ibu nantinya.Alasan kesalahan kutipan tersebut adalah ...A. Pronomina yang digunakan adalah orang pertama tunggal.B. Kata hubung pada kalimat kedua bukan kata hubung antarkalimat.C. Kata atau tidak tepat untuk menghubungkan dua kata yang sejajar.D. Kalimat pertama memiliki kata berimbuhan yang tidak baku.7. Perhatikan kutipan berikut!Kita paham bahwa pengolahan plastik yang tidak tepat akan menghancurkan diri kita sendiri. Selain itu, pengolahan plastik tidak standar tentu akan merugikan perusahaan maupun orangorang yang bekerja.Kaidah kebahasaan teks pidato persuasif pada kutipan tersebut adalah ....A. Menggunakan kata kerja pasif.B. Menggunakan kata ganti orang ketiga tunggal.C. Menggunakan kata emotif.D. Menggunakan kata kerja mental.8. Perhatikan ilustrasi berikut ini!Sekolah kami mengadakan peringatan Hari Pendidikan Nasional, 2 Mei besok. Acara digelar di halaman sekolah. Untuk memeriahkan acara, OSIS mengadakan pameran berbagai karya siswa, seperti poster, kumpulan puisi, cerpen, majalah dinding, lukisan, dan masih banyak lagi hasil karya yang lain.Sebelum acara resmi dibuka, Ketua OSIS memberikan sambutan.Kalimat pembuka sambutan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah……..A. Teman-teman saya, Bapak dan Ibu guru yang berbahagia, marilah kita sambut acara peringatan ini dengan rasa gembira, inilah karya teman-teman kita, yang sangat bernilai sebab merekalah yang membuatnya.B. Tak lupa kami mengucapkan selamat berkumpul di lapangan ini sambil menikmati karya teman-teman kita semua, tetapi terlebih dahulu kita haruslah bersyukur kepada Tuhan karena telah berkumpul disini dengan izin-Nya.C. Tidak ada yang pantas saya ucapkan selain puji syukur kepada Tuhan yang telah mengizinkan kita berkumpul di sini guna untuk memperingati acara bersejarah ini.D. Bapak-bapak, Ibu-ibu, teman-teman yang berbahagia, puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan karena karunia-Nya kita dapat berkumpul di sini untuk memperingati hari bersejarah, yaitu hari pendidikan Nasional9. Seminggu sekali saya meminjam novel remaja di perpustakaan.Kalimat yang berpola sama dengan kalimat tersebut adalah…..A. Tiap minggu, adik menari jangger Bali di sanggar modernB. Dua hari yang lalu, dia menangis tersedu-sedu di rumah bibiC. Kamis minggu depan, saya akan menggali bersama-sama di kebun.D. Setiap hari Selasa , Anwar mengendarai motor ke kantor.10. Kami mengucapkan terima kasih kepada para undangan yang mana telah bersedia untuk memenuhi undangan kamiPenggunaan kata yang mana dalam kalimat di atas mengakibatkan kalimat itu menjadi kalimat yang tidak baku. Kata yang mana sebaiknya …A. dihilangkan dari kalimat ituB. tetap dipertahankan seperti ituC. ditambah dengan kata hadirinD. diganti dengan kata yang11. Kalimat pengantar yang tepat untuk mengawali pembacaan naskah pidato adalah…..A. Hadirin yang saya hormati, izinkan menyampaikan pidato yang berjudulB. Hadirin yang saya hormati, untuk menghemat waktu, baiklah saya akan bacaankan pidato ini.C. Hadirin yang saya hormati, berikut ini saya sampaikan pidato Bapak……D. Hadirin yang saya hormati, saya akan menyampaikan pidato yang ditulis oleh Bapak……12. Perhatikan ilustrasi berikut ini!Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional, Kepala Dinas Pendidikan mengundang guru-guru, termasuk pula masyarakat sekitar untuk mengenang jasa-jasa Ki Hajar Dewantoro.Pembuka pidato yang tepat berdasarkan ilustrasi di atas adalah .…A. Saudara sekalian, khususnya para pendidik yang berbahagia, kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena pada saat ini kita dapat berkumpul untuk memperingati jasa-jasa pahlawan nasional, Bapak Ki Hajar Dewantoro yang telah berjuang memerangi kebodohan rakyat Indonesia.B. Akhirnya marilah pada kesempatan ini kita mengheningkan cipta dan berdoa agar arwah almarhum KI Hajar Dewantoro diterima dan ditempatkan di sisi-Nya.C. Saudara-saudara, perkenankanlah saya mengulangi kembali tentang sikap dan sifat Ki Hajar Dewantoro yang banyak berjasa kepada bangsa Indonesia.D. Hari ini tanggal 2 Mei merupakan hari peringatan kelahiran Bapak Ki Hajar Dewantoro sebagai bapak pendidikan nasional Indonesia, marilah kita awali acara ini dengan pembukaan dan membaca basmallah bersama-sama.plisss di kumpulkan hari ini:))
Jawaban:
8.D
9.D
10.A
11.A
12.D
Penjelasan:
maaf klo slh..
20. Susunlah daftar pustaka berikut dengan baik dan benar! 1. Nama: Ika Yuliana Putri Judul buku : puisi lama dan puisi baru Tahun: 2019 Kota: Jakarta Penerbit: Intan Pariwara 2. Nama: Wawang Santika Agustini dan Nunik Suryani Judul buku: kumpulan cerpen Tahun: 2018 Kota: Bandung Penerbit: Garuda Mas Sejahtera 3. Nama: I Wayan Eka Santika Judul artikel: pendidikan karakter pada pembelajaran daring Nama jurnal: IVCEJ Tahun: 2016 Volume, nomor, dan halaman: 3, 1, 8—19 4. Nama: Adinda Erdiana Judul Skripsi: Nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran cerita fabel Tahun: 2020 Kota terbit: Semarang Penerbit: Universitas PGRI Semarang 5. Nama: Lina Safitri Judul berita online: Kronologi pengeroyokan siswi smp di pontianak Nama berita: Liputan6 Edisi: September 2021 6. Nama: Asep supriyana, Abil Huna, Maria ulfa Judul artikel: Aspek kebahasaan dalam kajian pragmatik Nama jurnal: Arkhais Tahun: 2021 Volume, nomor, dan halaman: 12, 2, 100—106 7. Nama: Sabirin Wardana dan Ina khotimah Judul artikel: Deteksi dini krisis utang publik indonesia Nama jurnal: Ekonomi Indonesia Tahun: 2021 Volume, nomor, dan halaman: 10, 3, 205—218 8. Nama: Agus Zaenal Judul Skripsi: Nilai dan etika di sekolah Tahun: 2020 Kota terbit: Jakarta Penerbit: Universitas Indonesia 9. Nama: Arlina Amira Judul buku : Spog mencari bumi Tahun: 2008 Kota: Jakarta Penerbit: PT Buana ilmu 10. Nama: Candra nila dan murti dewojati Judul buku : Para penakluk bumi Tahun: 2015 Kota: Jakarta Penerbit: PT Media komputindo
Jawaban dan penjelaan
urutan penulisan daftar pustaka adalah
1. nama Penulis. Ingatlah untuk selalu menuliskan nama belakang penulis terlebih dahulu, kemudian dilanjutkan dengan tanda koma (,) setelah itu cantumkan nama depan dan tengah penulis buku tersebut. Jika buku tersebut merupakan karya dari dua penulis atau lebih, hanya penulis pertama yang urutan namanya dibalik. Penulis kedua dan seterusnya berada setelahnya dengan urutan yang sesuai nama aslinya. Jika pada buku tersebut nama penulis dicantumkan lengkap dengan gelar pendidikan atau gelar lain, gelar-gelar tersebut tidak perlu dituliskan.
2. tahun terbit :
3. judul buku : Tuliskan judul bukumu secara lengkap. Jangan lupa, penulisan judul dibuat dengan italic (miring).
4. Kota dan nama penerbit : Bagian terakhir dalam penulisan daftar pustaka sebuah buku adalah mencantumkan kota penerbitan dan nama penerbit yang mencetak buku tersebut. Dahulukan penulisan nama kota, baru diikuti dengan nama penerbit yang dibatasi dengan tanda titik dua (:).Hal lain yang perlu diperhatikan adalah tanda batas dari tiap urutan. Pastikan menggunakan tanda titik (.) untuk membatasi urutan nama, tahun terbit, judul buku, hingga kota dan nama penerbit.
contoh :
Nomor 1, maka daftar pustakanya seperti ini :
Putri, Ika Yuliana.2019.Puisi Lama dan Puisi baru.Jakarta:Intan Pariwara
nomor 2 :
Agustini, Wawang Santika dan Nunik Suryani.2018.Kumpulan Cerpen.Bandung:Garuda Mas Sejahtera.
begitu seterusnya
21. 31. Perhatikan kutipan surat berikut ini!Buat Nouradi SampangHai Noura apa kabarSemoga kabarmu di sana baik-baik saja. Aku dan keluargaku dalam keadaan sehat. Oya, Noura, sebentar lagi liburan sekolah akan datang. Aku berencana berlibur ke kotamu untuk melihat tambak garam. Kamu tidak keberatan, bukan?Penggunaan tanda baca yang tepat untuk kalimat sapaan dalam surat tersebut….A. Hai Noura, apa kabar!B. Hai, Noura apa kabar.C. Hai Noura apa kabar?D. Hai Noura, apa kabar?32. Bacalah teks pengumuman berikut ini!Pengumuman. . . . Sehubungan dengan hal itu, bagi siswa yang berminat mengikuti lomba tersebut, diharapkan mendaftarkan diri ke guru kelas masing-masing.Demikian pengumuman ini kami buat. Kami harapkan siswa dapat berpartisipasi dengan baik.Kata depan yang tepat digunakan untuk melengkapi kalimat pengumuman tersebut adalah….A. Diumumkan kepada seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisiB. Diumumkan untuk seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisiC. Diumumkan ke seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisiD. Diumumkan dari seluruh siswa SDN Ketabang I bahwa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI ke-67 sekolah akan mengadakan lomba baca puisi33. Bacalah teks percakapan di bawah ini!Ziva : “Ra, kemarin aku mampir di kotamu.”Noura : “Oya?………Ziva : “Aku melihat banyak tambak garam yang sudah memutih semua.”Noura : “Wah! Pasti kamu menikmati kilauan cahaya dari garam-garam itu.”Ziva : “Ya. Aku sangat menikmatinya. Indah sekali!”Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah….A. Ada apa kamu ke sana?B. Bersama siapa kamu ke sana?C. Aku juga ingin sekali ke sana.D. Lalu, apa yang kamu lihat di sana?34. Zivana Ann Noura. Dia lahir di kota Sampang pada tanggal 14 Juli 2005. Zivana tinggal di jalan Diponegoro 11 Sampang Madura. Zivana didaftarkan orang tuanya tanggal 10 Juli 2012.Formulir Pendaftaran Siswa BaruNama :Tempat, tanggal lahir :Alamat rumah :Umur :Tanggal pendaftaran :Pengisian formulir yang tepat berdasarkan data diri tersebut adalah…A. Zivana Ann Noura; 14 Juli 2005; jalan Diponegoro 11 Sampang Madura; 10 Juli 2012; 7 tahun.B. Zivana Ann Noura; Sampang, 14 Juli 2005; jalan Diponegoro11 Sampang Madura; 7 tahun; 10 Juli 2012.C. Zivana Ann Noura; 10 Juli 2012; 7 tahun; jalan Diponegoro 11 Sampang Madura; Sampang, 14 Juli 2005.D. Zivana Ann Noura; 7 tahun; Sampang,14 Juli 2005; jalan Diponegoro 11 Sampang Madura; 10 Juli 2012.35. Perhatikan kutipan pidato berikut ini!Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa. Pada pagi hari ini kita berkumpul di sini untuk memperingati hari Pendidikan Nasional yang diperingati setiap tanggal 2 Mei. Pada hari Pendidikan Nasional ini, kita patut menelaah lagi pendidikan anak-anak kita. Kita harus menyadari tantangan guru ke depan akan sangat berat.Kalimat yang tepat untuk menutup pidato di atas adalah….A. Terima kasih kepada hadirin karena telah hadir di acara ini.B. Semoga acara ini berjalan dengan lancar.C. Semoga pendidikan anak-anak di Indonesia akan semakin maju.D. Terima kasih kepada semua hadirin. Kami semua panitia mohon maaf sebesar-besarnya.
Jawaban:
31. c
32. a.
33. a
34. d.
35. b
22. 1. Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk … A. Bait B. baris C. dialog D. prosa2. Salah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah … A. Adanya alur C. Adanya amanat B. Adanya tema D. Adanya imajinasi3. Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah A. Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflik B. Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosa C. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup D. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya4. Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah … A. Klimaks C. Sajak B. Latar/Setting D. Typografi5. Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah A. Gaya penyampaian cerita C. Latar Budaya Pengarang B. Penokohan D. Tanggapan pembaca6. “Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah. Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah … A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah. B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya. C. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko. D. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.7. Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah … A. Status Handoko yang sudah mempunyai istri. B. Mama yang menginginkan menantu orang kaya. C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap. D. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.Cermati penggalan cerpen berikut ! (untuk soal No. 8,9,10,11) Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja di samping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.“Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica.Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.8. Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah … A. Ica C. Nanda B. Bunda D. Seorang Siswa9. Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna … A. Semangat C. Sungguh-sungguh B. Percaya diri D. Ikhlas10. Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna… A. Modal C. Ilmu B. Sarana D. Biaya11. Amanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah … A. Janganlah takut pada kegagalan B. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang C. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorang D. Bekerjasamalah dengan baik dan jujur dalam melakukan sebuah pekerjaan.jam 9 dikumpulkan
Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk … D.ProsaSalah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah … A. adanya alur.Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah D. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya.Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah … B. Latar/Setting.Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah C. Latar Budaya Pengarang.Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah … B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah … C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah … C. NandaKata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna … C. Sungguh-sungguh.Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna… D. BiayaAmanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah … B. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang.
Pembahasan
Nomor 1 jawabannya D,
karena Cerpen itu disampaikan dalam bentuk narasi, ada alur cerita, tema, tokoh dan sudut pandang yang mana itu adalah disebut prosa.Nomor 2 jawabannya A.,
karena alur hanya dimiliki oleh cerpen sedangkan puisi tidak memiliki alur karena puisi bukan berbentuk prosa.Nomor 3 jawabannya D,
karena cerpen tidak lebih kompleks atau rumit dari novel, yang memungkinkan novel bisa menceritakan hingga merubah nasib tokoh sedangkan cerpen tidak.Nomor 4 jawabannya B,
karena Latar adalah salah satu unsur dari cerpen, menerangkan tentang latar tempat, suasana dan waktu.Nomor 5 jawabannya C,
karena latar budaya pengarang itu unsur diluar dari teksnya yaitu unsur dari sang pembuat atau disebut unsur ekstrinsik.Nomor 6 jawabannya B,
karena konflik yang dialami oleh tokoh utama dalam cerita adalah ia dilarang menikah oleh mama dan kakaknya.Nomor 7 jawabannya C,
karena penyebab dari munculnya konflik Anisa tidak diperbolehkan menika adalah karena Handoko tidak memiliki pekerjaan tetap.Nomor 8 jawabannya C.,
karena tokoh aku dalam cerita tersebut merujuk pada nanda, disebut oleh ica dalam dialog diatas.Nomor 9 jawabannya C,
karena pilihan yang paling tepat untuk mewakili sepenuh hati dapat dimaknai mengerahkan semuanya atau juga bisa di ganti dengan sungguh-sungguh,Nomor 10 jawabannya D,
karena kata finansial lebih cocok diganti dengan biaya, berhubungan dengan biaya kuliah,Nomor 11 jawabannya B,
karena jawaban yang paling tidak berhubungan dengan cerita adalah berdoa adalah penentu kesuksesan, padahal di dalam cerita tidak ada kalimat berdoa dan bahkan bukan berdoa tapi dibuktikan dengan usaha yang sungguh sungguh seperti membuka usaha berujung sukses dan gagal kemudian mencoba berkali-kali akhirnya berhasil masuk jurusan bahasa inggris. Pelajari lebih lanjutMateri tentang Apa yang dimaksud dengan teks Eksplanasi https:// brainly.co.id/tugas/33885780Materi tentang Materi tentang Unsur Intrinsik Cerita Fantasi https:// brainly.co.id/tugas/11756871Materi tentang Materi tentang Materi tentang Macam-macam karya sastra https:// brainly.co.id/tugas/35896943Detil jawabanKelas: VIII
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 5 - Membaca Cerpen
Kode: 8.1.5
#JadiRankingSatu
23. PERTEMUAN MAHASISWA Matahari terbit pagi ini Mencium bau kencing orok di kaki langit Melihat kali coklat menjalar ke lautan dan mendengar dengung lebah di dalam hutan Lalu kini ia dua penggalah tingginya Dan ia menjadi saksi kita berkumpul disini Memeriksa keadaan Kita bertanya : Kenapa maksud baik tidak selalu berguna Kenapa maksud baik dan maksud baik bisa berlaga Orang berkata : “Kami punya maksud baik” Dan kita bertanya : “Maksud baik saudara untuk siapa ?” Ya ! Ada yang jaya, ada yang terhina Ada yang bersenjata, ada yang terluka Ada yang duduk, ada yang diduduki Ada yang terlimpah, ada yang terkuras Dan kita di sini bertanya : “Maksud baik saudara untuk siapa ? Saudara berdiri di pihak yang mana ?” Kenapa maksud baik dilakukan Tetapi makin banyak petani kehilangan tanahnya Tanah – tanah di gunung sudaj menjadi milik orang – orang kota Perkebunan yang luas Hanya menguntungkan segolongan kecil saja Alat – alat kemajuan yang diimport Tidak cocok bagi petani yang sempit tanahnya Tentu saja kita bertanya : “Maksud baik saudara untuk siapa ?” Kita mahasiswa tidak buta Sekarang matahari semakin tinggi Lalu akan bertahta juga di atas puncak kepala Dan di dalam udara yang panas kita juga bertanya : Kita ini dididik untuk memihak yang mana ? Ilmu – ilmu diajarkan disini Akan menjadi alat pembebasan Ataukah akan menjadi alat penindasan ? Kita menuntut jawaban.. Sebentar lagi matahari akan tenggelam malam akan tiba Cicak – cicak berbunyi di tembok rembulan berlayar Tetapi pertanyaan-pertanyaan kita tidak akan mereda Akan muncul di dalam mimpi Akan tumbuh di kebon belakang Dan esok hari Matahari akan terbit kembali Sentiasa hari baru menjelma Pertanyaan – pertanyaan kita akan menjadi hutan Atau masuk ke gali Menjadi ombak di samodra Di bawah matahari ini kita bertanya : “Ada yang menangis, ada yang mendera ada yang habis, ada yang mengikis” Dan maksud baik kita, memihak yang mana. TOLONG DONG BUAT PROSA DARI PUISI TERSEBUT !!!
sorry nh gua kurang bisa klo d sruh buat prosa..
coba dlu lu baca dengan teliti di setiap kalimat" yang ada...
