1).Perhatikan pernyataan di bawah ini!1. Berjuang melalui pendidikan dan pengajaranuntuk membentuk rakyat yang cerdas2. Kesadaran untuk memperjuangkankehormatan bangsa sebagai bangsa yangbermartabat3. Perjuangan dengan semangat primodialismedan kedaerahan yang semakin solid4. Meningkatkan nasionalisme, hedonisme,pesimisme dan persatuan bangsa5. Mendorong semangat kebangkitan nasionaldalam perjuangan kemerdekaan IndonesiaHubungan antara perjuangan Budi Utomo dengankebangkitan nasional ditunjukkan denganpernyataan di atas yaitu ....A. 1, 2,5B. 1, 3,5C. 2, 3, 4D. 3,4,5​2). Tumbuhnya kesadaran nasional di kalanganpemuda ditandai dengan berdirinya organisasi-organisasi pemuda yang bersifat nasional. Padatahun 1927 para pemuda mendirikan organisasipemuda dengan nama Jong Indonesia. Karenabertujuan menyebarkan dan memperkuat cita-citakesatuan nasional Indonesia, maka nama JongIndonesia kemudian diubah menjadi ....A. Pemuda IndonesiaB. Indonesia MudaC. Pemuda Hindia BelandaD. Gerakan Pemuda Indonesia3). Sumpah Pemuda merupakan bukti otentik bahwapada tanggal 28 Oktober 1928 bangsa Indonesiadilahirkan. Proses kelahiran Bangsa Indonesia inimerupakan buah dari perjuangan rakyat yangselama ratusan tahun tertindas di bawahkekuasaan kaum kolonialis pada saat itu, kondisiketertindasan inilah yang kemudian mendorongpara pemuda pada saat itu untuk membulatkantekad demi mengangkat harkat dan martabathkup orang Indonesia asli, tekad inilah yang menjadikomitmen perjuangan rakyat Indonesia hinggaberhasil mencapai kemerdekaannya 17 tahunkemudian yaitu pada 17 Agustus 1945. Padamasa perjuangan kemerdekaan Indonesia,persatuan dan kesatuan menjadi faktor kunci. Artipenting persatuan dan kesatuan dalamperjuangan bangsa adalah sebagai berikut,kecuall ....A. sumber semangat kelompokB. sebagai sumber semangatC. penggerak perjuangan bangsaD. motivasi perjuangan4). Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yangbersejarah, diperdengarkan lagu kebangsaanIndonesia untuk yang pertama kali yang diciptakanoleh W.R. Soepratman. Lagu Indonesia Rayadipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 padamedia cetak surat kabar Sin Po. Lagu itu sempatdilarang oleh pemerintah kolonial Hindia Belanda,tetapi para pemuda terus menyanyikannya.Semangat kebangsaan yang dimunculkan darilagu Indonesia Raya inilah yang menjadikannyaditetapkan sebagai ....A. lagu wajib nasionalB. lagu kebangsaan IndonesiaC. nyanyian wajib bagi pemudaD. lagu resmi kebangsaan5). Kebangkitan bangsa Indonesia ditandai denganberdirinya Boedi Oetomo (Budi Utomo) yangmendorong bermunculannya organisasi pemudaberikutnya. Berikut ini adalah organisasi pemudayang bersifat kedaerahan, kecuali ....A. Jong Islamiten BondB. Tri Koro DharmoC. Jong Sumatranen BondD. Sekar Rukun (Pasundan)6). Semangat Sumpah Pemuda harus tetap adasetelah kemerdekaan bangsa Indonesia diraih.Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia akanhancur apabila bangsa Indonesia tidak lagimemiliki semangat persatuan. Ikrar SumpahPemuda tanggal 28 Oktober 1928 memiliki peranyang sangat penting dalam membentuk persatuanbangsa karena membulatkan tekad untukmenyepakati satu kesatuan ....A. bahasa, bangsa, negaraB. bangsa, tanah air, bahasaC. negara, bahasa, bangsaD. tanah air, bangsa, bahasa7). Cita-cita persatuan yang dibangun oleh berbagaiorganisasi yang dipelopori oleh PerhimpunanPelajar Pelajar Indonesia (PPPI) cepat dapattertanam pada hati sanubari pemuda-pemudaIndonesia. Hal tersebut ditunjukkan pada KongresPemuda Indonesia I tanggal 30 April - 2 Mei tahun1926 di Yogyakarta. Kongres Pemuda IndonesiaI memiliki peran penting bagi terselenggaranyaKongres Pemuda Indonesia Il yaitu ....A. panitia Kongres Pemuda Indonesia Imerupakan panitia Kongres PemudaIndonesia IIB. hasil Kongres Pemuda Indonesia I samadengan hasil Kongres Pemuda Indonesia IIC. tempat Kongres Pemuda Indonesia I samadengan Kongres Pemuda Indonesia IID. Kongres Pemuda Indonesia I merupakanpersiapan Kongres Pemuda Indonesia II8). Semangat para pemuda memperjuangkankemerdekaan Indonesia tercermin dalamkeberanian menghadapi Belanda. Ir. Sukarnomenunjukkan keberanian menentang Belandadalam sidang pengadilan di Bandung melaluipidatonya yang berjudul....A. Indonesia MerdekaB. Bersatu melawan penjajahC. Indonesia MenggugatD. Merdeka atau Mati9). Dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia, parapemuda telah mampu memanfaatkan fase gejolakkepemudaan untuk diarahkan menjadi dayadorong dalam memperjuangkan kemerdekaanIndonesia. Seorang pemuda yang lahir di Medan,berjasa memberikan dukungan semangatkepada teman-teman seperjuangan dengan karyapuisinya, terkenal dengan karya ciptanya berupapuisi yang berjudul Aku dan mendapat julukan'Si Binatang Jalang' adalah ....A. Chairil AnwarB. Wolter MonginsidiC. WR. SupratmanD. W. Suprapto​

1. 1).Perhatikan pernyataan di bawah ini!1. Berjuang melalui pendidikan dan pengajaranuntuk membentuk rakyat yang cerdas2. Kesadaran untuk memperjuangkankehormatan bangsa sebagai bangsa yangbermartabat3. Perjuangan dengan semangat primodialismedan kedaerahan yang semakin solid4. Meningkatkan nasionalisme, hedonisme,pesimisme dan persatuan bangsa5. Mendorong semangat kebangkitan nasionaldalam perjuangan kemerdekaan IndonesiaHubungan antara perjuangan Budi Utomo dengankebangkitan nasional ditunjukkan denganpernyataan di atas yaitu ....A. 1, 2,5B. 1, 3,5C. 2, 3, 4D. 3,4,5​2). Tumbuhnya kesadaran nasional di kalanganpemuda ditandai dengan berdirinya organisasi-organisasi pemuda yang bersifat nasional. Padatahun 1927 para pemuda mendirikan organisasipemuda dengan nama Jong Indonesia. Karenabertujuan menyebarkan dan memperkuat cita-citakesatuan nasional Indonesia, maka nama JongIndonesia kemudian diubah menjadi ....A. Pemuda IndonesiaB. Indonesia MudaC. Pemuda Hindia BelandaD. Gerakan Pemuda Indonesia3). Sumpah Pemuda merupakan bukti otentik bahwapada tanggal 28 Oktober 1928 bangsa Indonesiadilahirkan. Proses kelahiran Bangsa Indonesia inimerupakan buah dari perjuangan rakyat yangselama ratusan tahun tertindas di bawahkekuasaan kaum kolonialis pada saat itu, kondisiketertindasan inilah yang kemudian mendorongpara pemuda pada saat itu untuk membulatkantekad demi mengangkat harkat dan martabathkup orang Indonesia asli, tekad inilah yang menjadikomitmen perjuangan rakyat Indonesia hinggaberhasil mencapai kemerdekaannya 17 tahunkemudian yaitu pada 17 Agustus 1945. Padamasa perjuangan kemerdekaan Indonesia,persatuan dan kesatuan menjadi faktor kunci. Artipenting persatuan dan kesatuan dalamperjuangan bangsa adalah sebagai berikut,kecuall ....A. sumber semangat kelompokB. sebagai sumber semangatC. penggerak perjuangan bangsaD. motivasi perjuangan4). Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yangbersejarah, diperdengarkan lagu kebangsaanIndonesia untuk yang pertama kali yang diciptakanoleh W.R. Soepratman. Lagu Indonesia Rayadipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 padamedia cetak surat kabar Sin Po. Lagu itu sempatdilarang oleh pemerintah kolonial Hindia Belanda,tetapi para pemuda terus menyanyikannya.Semangat kebangsaan yang dimunculkan darilagu Indonesia Raya inilah yang menjadikannyaditetapkan sebagai ....A. lagu wajib nasionalB. lagu kebangsaan IndonesiaC. nyanyian wajib bagi pemudaD. lagu resmi kebangsaan5). Kebangkitan bangsa Indonesia ditandai denganberdirinya Boedi Oetomo (Budi Utomo) yangmendorong bermunculannya organisasi pemudaberikutnya. Berikut ini adalah organisasi pemudayang bersifat kedaerahan, kecuali ....A. Jong Islamiten BondB. Tri Koro DharmoC. Jong Sumatranen BondD. Sekar Rukun (Pasundan)6). Semangat Sumpah Pemuda harus tetap adasetelah kemerdekaan bangsa Indonesia diraih.Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia akanhancur apabila bangsa Indonesia tidak lagimemiliki semangat persatuan. Ikrar SumpahPemuda tanggal 28 Oktober 1928 memiliki peranyang sangat penting dalam membentuk persatuanbangsa karena membulatkan tekad untukmenyepakati satu kesatuan ....A. bahasa, bangsa, negaraB. bangsa, tanah air, bahasaC. negara, bahasa, bangsaD. tanah air, bangsa, bahasa7). Cita-cita persatuan yang dibangun oleh berbagaiorganisasi yang dipelopori oleh PerhimpunanPelajar Pelajar Indonesia (PPPI) cepat dapattertanam pada hati sanubari pemuda-pemudaIndonesia. Hal tersebut ditunjukkan pada KongresPemuda Indonesia I tanggal 30 April - 2 Mei tahun1926 di Yogyakarta. Kongres Pemuda IndonesiaI memiliki peran penting bagi terselenggaranyaKongres Pemuda Indonesia Il yaitu ....A. panitia Kongres Pemuda Indonesia Imerupakan panitia Kongres PemudaIndonesia IIB. hasil Kongres Pemuda Indonesia I samadengan hasil Kongres Pemuda Indonesia IIC. tempat Kongres Pemuda Indonesia I samadengan Kongres Pemuda Indonesia IID. Kongres Pemuda Indonesia I merupakanpersiapan Kongres Pemuda Indonesia II8). Semangat para pemuda memperjuangkankemerdekaan Indonesia tercermin dalamkeberanian menghadapi Belanda. Ir. Sukarnomenunjukkan keberanian menentang Belandadalam sidang pengadilan di Bandung melaluipidatonya yang berjudul....A. Indonesia MerdekaB. Bersatu melawan penjajahC. Indonesia MenggugatD. Merdeka atau Mati9). Dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia, parapemuda telah mampu memanfaatkan fase gejolakkepemudaan untuk diarahkan menjadi dayadorong dalam memperjuangkan kemerdekaanIndonesia. Seorang pemuda yang lahir di Medan,berjasa memberikan dukungan semangatkepada teman-teman seperjuangan dengan karyapuisinya, terkenal dengan karya ciptanya berupapuisi yang berjudul Aku dan mendapat julukan'Si Binatang Jalang' adalah ....A. Chairil AnwarB. Wolter MonginsidiC. WR. SupratmanD. W. Suprapto​

Jawaban:

1.A

2.A

3.A

4.D ATAU B tapi kalau paling bener pasti jawabannya D kan ada kata * resmi * jadi boleh 100 persen jawabannya D

5.D

6.A

7.D

8.D

9.A

Penjelasan:

semoga membantu :)

2. Barang siapa tiada memegang agama, sekali-kali tiada boleh dibilangkan nama.barang siapa mengenal yang empat, maka yaitulah orang makrifat.Barang siapa mengenal Allah,suruh yang tengahnya tiada yang menyalah.Barang siapa mengenal diri, maka telah mengenal akan Tuhan yang Bahri.Barang siapa mengenal dunia,tahulah dia barang yang terpedaya.Barang siapa mengenal akhirat,tahulah ia dunia mudarat.1. berima pada gurindam tersebut ialah....A. a-aB. a-uC. a-bD. ab-ab2. arti kata "Bahri" dalam kamus adalah...a. besarb. senjatac. keris panjangd. keris Jawa3. arti kata "tegah" pada larik 6 adalah....a. tegarb. laranganc. tengahd. perintah4. berikut ini yang dimaksud "yang empat" pada larik 4 adalah....a. syari'at,tarekat,hakikat,dan makrifatb. rukun Islam,rukun iman,rukun wudhu,rukun haji c. sholat,puasa,zakat,pergi haji bila mampud. tasawuf,tauhid,tajwid,tarekat5. pasal satu di atas merupakan....dari "gurindam dua belas".a. permulaan b. pembukaan c. isi d. nasehat6. tanda kehormatan tertinggi yang diberikan pemerintah Indonesia kepada orang yang berjasa besar di bidang budaya disebut.....a. Adiwiyata b. bintang budaya Parama Dharma c. bintang Mahaputra d. bintang jasa utama 7. syair karangan Hamzah Al Fansuri terdiri atas....a. 10-21 baitb. 13-21 barisc. 13-21 baitd. 1-12 bait8. dalam membuat puisi Rakyat harus memperhatikan keaslian karya yang disebut juga dengan....a. originil b. orisinalitas c. orisinal d. orisinalisasi​

Jawaban:

no 1 jawabannya A.a-a

Penjelasan:

karena gurindam merupakan puisi lama yang terdiri dari dua bait.setiap baitnya terdiri atas dua baris kalimat dengan rima sama dan semuanya merupakan satu kesatuan yg utuh.

Jawaban:

1.a. a-a

2.a.besar

3.b.larangan.

4.c.sholat,puasa,zakat,pergi haji bila mampu.

5.d.nasehat.

6.d.bintang jasa utama.

7.a.10-21 bait.

8.b.orisinalitas.

Maaf kalau salah,jadikan jawaban terbaik,jangan lupa tekan terimakasih,follow,dan komen.

3. Penggalan cerpen di bawah untuk mengerjakan soal no 4 sampai 8. Di sepanjang jalan kulihat banyak kedai makanan yang membuatku sumringah. Aku ingin mencoba semuanya. Mencicipi sushi asli di tempat asalnya. Pengalaman yang tak bisa dinikmati setiap hari. Dari jendela kamar 1820, Tokyo Sky Tower berdiri menusuk langit. Ah, lagi lagi sebuah menara landmark kota yang pamer ketinggian. Aku selalu menemukan bangunan seperti itu di setiap negara yang kukunjungi. Menara-menara yang saling adu tinggi, semuanya menyuguhkan pengalaman yang sama. Pemandangan kota dari tempat tinggi atau bentuk khas dari menara itu sendiri. Bila berdiri di hawahnya takkan terlihat ujungnya, bila naik ke puncak tak terlihat pangkalnya. Terasa angkuh tak tersentuh, butuh waktu lama untuk memahami seluk-beluknya. Tahun lalu saat liburan ke China, aku tersesat di Shanghai TV Tower saat mencari toilet. Hal memalukan yang tak mungkin terjadi di Tugu Yogya. Landmark yang lugu, sederhana, akrab, dan merakyat. Dalam sekali pandang akan terlihat pangkal dan ujung sekaligus Bisa dipeluk, dicium, diusap sebagai kenangan. Aku meluruskan kaki di ofuro. Air hangat beraroma bunga merendam lelahku. Di depan cermin kulihat sabun bermerek sama dengar yang di toilet bandara. Aku geleng kepala. Merek Jepang memang ada di mana-mana Di seberang hotel aku pun melihat papan nama restoran dengan brand yang sama seperti di Jakarta. Produk Jepang benar-benar menguasai dunia. Lalu apa yang akan kunikmati di sini? Semuanya ada di Indonesia. Selei mandi aku jalan-jalan seorang diri. Berbekal peta dan buku percakapan bahasa Jepang. Tak lupa kartu nama hotel terselip di saku. Berani bertanya tetap sesat di jalan. Karena orang Jepang sulit berbahasa Inggris. Daripada bingung tak bisa kembali ke hotel, aku berjalan hanya sampai Kinshi-co, stasiun kereta. Lima menit jalan santai dari hotelku. Kaki-kaki manusia Jepang begitu cepat berjalan. Semuanya menyalip langkahku. Tak ada wajah yang bisa kuamati dengan jelas karena semuanya begitu bergegas. Sebentar saja tinggal punggung yang semakin menjauh. Keluar masuk gerbang stasiun seperti kerumunan hatarakibachi di mulut chikatetsu, kutu pekerja yang keluar masuk lorong kereta bawah tanah. 4. Jelaskan suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen di atas! 5. Jelaskan struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas! 6. Jelaskan kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen di atas! 7. Gubahlah penggalan cerpen di atas menjadi sebuah puisi tanpa merubah isi dan maknanya! 8. Sebut dan jelaskan unsur instrinsik yang ada dalam penggalan cerpen di atas? Dead​

Jawaban:

4. Suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen di atas adalah suasana perjalanan wisatawan yang sedang berada di Jepang, di mana dia merasa kagum dengan pemandangan kota dan landmark-nya yang tinggi, serta mencoba menikmati makanan khas setempat. Namun, dia juga merasa sedikit kesepian karena berjalan sendirian di kota yang asing.

5. Struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah struktur naratif, di mana terdapat pengenalan tokoh (wisatawan yang tidak disebutkan namanya), latar tempat (kota Jepang), dan juga konflik yang belum terungkap sepenuhnya (kesepian dan keterbatasan bahasa dalam berkomunikasi).

6. Kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen di atas adalah "sushi," "Tokyo Sky Tower," "menara landmark," "Tugu Yogya," "ofuro," "merek Jepang," "bahasa Jepang," "Kinshi-co," dan "chikatetsu." Kata-kata ini menunjukkan elemen-elemen penting dari cerita, seperti tempat, benda, dan bahasa yang digunakan.

7. Di sepanjang jalan kumelihat kedai-kedai makanan

Semua ingin kucicipi

Sushi asli di tempat asalnya

Pengalaman yang tak terlupakan

Bangunan tinggi menyambutku di setiap kota

Mengagumkan, tapi sedikit menakutkan

Tapi aku tetap berjalan sendiri

Kaki-kaki cepat Jepang menyusul

Aku seperti hilang di kerumunan

Hanya peta dan buku bahasa yang kumiliki

Mencari petunjuk di stasiun Kinshi-co

8. Unsur instrinsik yang ada dalam penggalan cerpen di atas meliputi:

Tema: Perjalanan dan eksplorasiAmanat: Keterbukaan dan keberanian dalam menghadapi pengalaman baruAlur: Tidak terlalu jelas karena ini hanya sebuah penggalan cerpen, tetapi ada indikasi konflik yang muncul pada bagian akhir ketika tokoh merasa kesepian dan sulit berkomunikasi karena bahasa yang berbeda.Sudut pandang: Tokoh utama yang menceritakan pengalamannya dalam sudut pandang orang pertama.Gaya bahasa: Deskriptif dan menggunakan banyak detail untuk menjelaskan pemandangan, bangunan, dan makanan yang ditemui oleh tokoh.Konflik: Konflik yang muncul adalah kesulitan bahasa dan rasa kesepian tokoh di kota yang asing baginya.Penokohan: Tokoh utama tidak disebutkan namanya, namun karakternya terlihat dari pengalaman dan tindakannya dalam cerita.

4. Penggalan cerpen di bawah untuk mengerjakan soal no 4 sampai 8. Di sepanjang jalan kulihat banyak kedai makanan yang membuatku sumringah. Aku ingin mencoba sen.uanya Mencicipi sushi asli di tempat asalnya. Pengalaman yang tak bisa dinikmati setiap hari. Dari jendela kamar 1820, Tokyo Sky Tower berdiri menusuk langit Ah, lagi lagi sebuah menara landmark kota yang pamer ketinggian. Aku selalu menemukan bangunan seperti itu di setiap negara yang kukunjungi. Menara-menara yang saling adu tinggi. semuanya menyuguhkan pengalaman yang sama. Pemandangan kota dari tempat tinggi atau bentuk khas dari menara itu sendiri. Bila berdiri di bawahnya takkan terlihat ujungnya, bila naik ke puncak tak terlihat pangkalnya. Terasa angkuh tak tersentuh, butuh waktu lama untuk memahami seluk-beluknya. Tahun lalu saat liburan ke China, aku tersesat di Shanghai TV Tower saat mencari toilet. Hal memalukan yang tak mungkin terjadi di Tugu Yogya Landmark yang lugu, sederhana, akrab, dan merakyat. Dalam sekali pandang akan terlihat pangkal dan ujung sekaligus Bisa dipeluk, dicium diusap sebagai kenangan. Aku meluruskan kaki di ofuro. Air hangat beraroma bunga merendam lelahku. Di depan cermin kulihat sabun bermerek sama dengan yang di toilet bandara. Aku geleng kepala Merek Jepang memang ada di mana-mana Di seberang hotel aku pun melihat papan nama restoran dengan brand yang sama seperti di Jakarta Produk Jepang benar-benar menguasai dunia. Lalu apa yang akan kunikmati di sini? Semuanya ada di Indonesia Selei mandi aku jalan-jalan seorang diri. Berbekal peta dan buku percakapan bahasa Jepang Tak lupa kartu nama hotel terselip di saku Berani bertanya tetap sesat di jalan. Karena orang Jepang sulit berbahasa Inggris. Daripada bingung tak bisa kembali ke hotel, aku berjalan hanya sampai Kinshi-co, stasiun kereta. Lima menit jalan santai dari hotelku. Kaki-kaki manusia Jepang begitu cepat berjalan. Semuanya menyalip langkahku Tak ada wajah yang bisa kuamati dengan jelas karena semuanya begitu bergegas Sebentar saja tinggal punggung yang semakin menjauh. Keluar masuk gerbang stasiun seperti kerumunan hatarakibachi di mulut chikatetsu, kutu pekerja yang keluar masuk lorong kereta bawah tanah 4. Jelaskan suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen di atas! 5. Jelaskan struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas! 6. Jelaskan kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen di atas! 7. Gubahlah penggalan cerpen di atas menjadi sebuah puisi tanpa merubah isi dan maknanyal 8 Sebut dan jelaskan unsur instrinsik yang ada dalam penggalan cerpen di atas? Dad​

Jawaban:

4. Suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen adalah suasana perjalanan atau liburan yang dilakukan oleh narator. Terdapat nuansa kegembiraan dan keinginan untuk menikmati pengalaman baru, seperti mencicipi sushi asli di tempat asalnya dan menikmati pemandangan kota dari tempat tinggi. Namun, juga terdapat ketidakpastian dan kecemasan, seperti saat narator tersesat di Shanghai TV Tower dan sulit untuk berkomunikasi dengan orang Jepang karena kesulitan berbahasa Inggris.

5. Struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen adalah struktur naratif yang terdiri dari pengenalan (eksposisi), perkembangan konflik (klimaks), dan penyelesaian (resolusi). Pengenalan ditemukan pada awal cerita ketika narator merasa senang melihat banyak kedai makanan di sepanjang jalan. Perkembangan konflik terjadi ketika narator tersesat di Shanghai TV Tower dan kesulitan untuk berkomunikasi dengan orang Jepang. Penyelesaian ditemukan pada akhir cerita ketika narator kembali ke hotel setelah jalan-jalan di sekitar stasiun.

6. Kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen adalah "sushi", "Tokyo Sky Tower", "menara landmark kota", "Tugu Yogya Landmark", "ofuro", dan "bahasa Jepang". Kata-kata ini mungkin dicetak tebal karena mereka adalah kata-kata yang penting atau spesifik dalam cerita, seperti makanan khas Jepang, landmark terkenal di Tokyo, dan bahasa yang digunakan di Jepang.

7. (Saya ga pandai bikin puisi kak, jelek)

8. Unsur instrinsik yang dapat ditemukan dalam penggalan cerpen di atas adalah sebagai berikut:

1. Tema

Tema yang dapat diambil dari penggalan cerpen di atas adalah tentang pengalaman seorang penulis dalam berkeliling dunia, mengunjungi berbagai negara dan tempat wisata, serta menyadari bahwa meskipun ada kemajuan teknologi dan globalisasi, namun kearifan lokal dan keunikan suatu tempat masih tetap bernilai dan harus dihargai.

2. Plot

Plot dalam penggalan cerpen ini adalah pengalaman seorang penulis dalam berkeliling dan mencari pengalaman baru selama liburan di Jepang, dari melihat menara landmark kota hingga mencoba berbagai makanan khas Jepang. Kemudian, penulis tersesat di Shanghai TV Tower dan akhirnya memutuskan untuk hanya jalan-jalan seorang diri di sekitar Kinshi-co.

3. Setting

Setting dalam penggalan cerpen ini adalah di berbagai negara dan tempat wisata yang dikunjungi oleh penulis, seperti Tokyo Sky Tower, restoran di Jakarta dan Jepang, serta stasiun kereta Kinshi-co di Jepang.

4. Karakter

Karakter yang muncul dalam penggalan cerpen ini hanya penulis sebagai tokoh utama, yang memiliki keinginan untuk menjelajahi dan mencoba pengalaman baru selama liburan.

5. Gaya Bahasa

Gaya bahasa dalam penggalan cerpen ini adalah deskripsi yang sangat detail tentang pengalaman penulis dalam berkeliling, sehingga membawa pembaca pada suasana dan tempat yang sama seperti yang dirasakan oleh penulis. Penggunaan bahasa yang padat dan deskriptif juga terlihat dalam penggambaran tentang menara landmark kota, makanan khas Jepang, dan orang-orang Jepang yang bergegas di stasiun kereta.

6. Amanat

Amanat yang dapat diambil dari penggalan cerpen ini adalah pentingnya menghargai kearifan lokal dan keunikan suatu tempat, meskipun teknologi dan globalisasi semakin maju. Selain itu, juga mengajarkan tentang keberanian untuk mencoba hal baru dan menjelajahi tempat yang belum pernah dikunjungi sebelumnya.