kak tolong di jawab dong ini soal matematika kelas 5 SD/MIdi kasih lengkap ya kak
1. kak tolong di jawab dong ini soal matematika kelas 5 SD/MIdi kasih lengkap ya kak
Jawaban:
kpk dari 12 dan 18 = 36
kpk dari 42 dan 60= 420
kpk dari 72 dan 90= 360
kpk dari 100 dan 120=600
2. Soal : ⬇️ Lengkapi titik-titik yang ada di atas gambar dengan lebih kecil,sama dengan,atau lebih besar.❤️Teman-teman mohon bantuannya❤️Pakai cara.Jawaban "Terbaik" pasti diberikan.Kalau tidak tahu jangan dijawab.Kelas : 5 SD.Mapel : Matematika.Besok dikumpulkan.Plis jangan dihapus soal ini.
Maaf, Gambarnya mana ya?
3. 60dunia matematika sd 4 pnla.., ...,lengkapi titik-titik pada soal berikut.12, 15, 18, 21, 24, 27.b. ..., 12, 18, 24, .12, 18, 24, ..., ..., ..., ......, 20, ..., 28, 32c.
Jawaban:
a. 3,9,12,15,18,21,24,27.
b. 6,12,18,24,30,36,42,48,54,60
4. ✕TUTUPBERANDAAGAMABISNISMATERI SEKOLAHPENDIDIKANSOAL-SOALINFO LAINBERANDA / SOAL SD 640 Soal UTS Tema 2 Kelas 6 Revisi 2018 Semester 1 & Kunci JawabanOleh Muttaqin 1 komentarContoh soal UTS/ PTS Semester 1 kelas 6 tema 2 tentang persatuan dalam perbedaan kurikulum 2013 revisi dan kunci jawaban. Pada kali ini kami akan membagikan salah satu latihan soal UTS/PTS SD MI yang kami miliki, yaitu soal UTS Kelas 6, tepatnya tema 2.Dikarenakan kurikulum 2013 menggunakan konsep pembelajaran tematik, maka ada beberapa mata pelajaran yang kami masukkan dalam latihan soal ini, mulai dari PPKn, Matematika, IPA, IPS, Penjaskes. Sekedar informasi, bahwa Tema 2 (persatuan dalam perbedaan) pada kelas 6 terbagi menjadi 3 subtema, antara lain : subtema 1 tentang rukun dalam perbedaan, subtema 2 tentang bekerja sama mencapai tujuan, subtema 3 tentang bersatu kita teguh. Silahkan buka juga : 40 Soal Tematik Kelas 6 : Rukun dalam Perbedaan & JawabanSoal Tematik Kelas 6 Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan)Dalam contoh soal UTS kelas 6 tema 2 ini, kami membagi latihan soal menjadi 3 jenis soal. Tentu saja ini jenis soal ranah pengetahuan ya… Untuk ranah keterampilan, kami belum bisa membagikannya. Lalu, apa saja jenis soal tematik kelas 6 yang kami bagikan ini? Nah, soal ini terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan (multiple choice), soal essay/ esai, dan soal uraian.Tentu saja sudah lengkap dengan kunci jawaban/ pembahasan soal. Kunci jawaban soal sudah kami sediakan pada halaman artikel ini ya. Tepatnya di akhir artikel. Ya sengaja kami letakkan pada akhir artikel agar pembaca berkenan untuk mencoba menjawab soal ini secara mandiri.Siapa tahu ada kunci jawaban atau soal yang bermasalah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada artikel ini, silahkan hubungi kami melalui kolom komentar ya… Masukkan saja nomor soal yang bermasalah, maka kami secepatnya akan merevisi artikel ini. Sebelumnya kami ucapkan terima kasih atas kritik dari pembaca ya…LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan kok, pada akhir artikel. Sudah ada tombol download yang dapat anda klik, sehingga anda akan diarahkan menuju halaman download soal.Demikian pengantar kami terkait contoh soal online UTS Semester Gasal kelas 6 tematik dan kunci jawaban. Semoga artikel soal UTS Gasal ini dapat bermanfaat kepada pendidikan di Indonesia, khususnya untuk SD MI kelas 6 Semester 1. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini artikel kami.Soal Pilihan Ganda Tema 2 Kelas 6 SD MI1. Semboyan yang perwujudannya persatuan dan kesatuan adalah …a. Garuda Pancasilab. Pancasilac. Bhinneka Tunggal Ikad. Bersatu Kita Teguh2. Hewan yang memiliki punuk sebagai penyimpan lemak untuk membantu mempertahankan diri di lingkungan padang pasir adalah ...a. kudab. untac. keledaid. beruang kutub3. Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di rumah …a. Ahmad Subarjob. Drs. Moh. Hattac. Ir. Soekanod. Laksamana Maeda4. Berikut tanaman yang tidak digunakan sebagai pewarna alami makanan adalah …a. wortelb. daun pisangc. sawid. kunyit5. Jika 86% air bumi adalah air asin, maka air bersih yang ada di bumi adalah …a. 15%b. 13%c. 12%d. 14%Iklan (Tutup K!ik 2x) 6. Assa membeli meja senilai Rp100.000,00, ternyata meja tersebut ada yang cacat dan tidak bisa ditukar. Assa menjual kembali meja tersebut dengan harga Rp67.000,00. Persentase kerugian Assa adalah …a. 52%b. 35%c. 33%d. 43%7. Dalam sekantong plastik terdapat 80 buah kelereng. Lalu, Bayu mengambil 20 kelereng dari kantong tersebut. Presentasi kelereng yang diambil oleh Bayu yaitu …a. 25%b. 15%c. 20%d. 12%8. Nilai 1/5 sama dengan …a. 10%b. 20%c. 5%d. 15%9. Berkut yang merupakan pecahan dua desimal yaitu …a. 5,09b. 3,6c. 1,351d. 6,78010. Beraneka ragam kebudayaan menjadi satu yang utuh dan serasi, arti merupakan …a. keragamanb. persatuanc. kebangsaand. kebudayan11. Gotong royong merupakan kegiatan yang menerapkan Pancasila sila ke …a. empatb. duac. satud. tiga12. Burung pelikan mempunyai paruh yang berkantong agar dia bisa membawa makanan untuk anaknya. Hal tersebut merupakan adaptasi …a. semaunyab. morfologic. fisiologid. tingkah laku13. Berikut ini sikap yang harus dikembangkan dengan adanya perbedaan, kecuali …a. memusuhib. menghargaic. toleransid. menghormati14. Berikut ini contoh persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali …a. selalu mencela dan tidak mau membantu melaksanakan tugas rumahb. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ikac. perlindungan, jaminan, serta menjunjung tinggi hak asasi manusiad. meningkatkan semangat kekeluargaan, gotong royong, dan musyawarahlontong aku kak
Jawaban:
1. c. bhinneka tunggal ika
2. b. unta
3 d. Laksamana maeda
4 b. daun pisang
5 d. 14
6
7. a. 25
8.
9.
10.
11. d. tiga
12.
13. a. memusuhi
14. a. selalu mencela dan tdk mau membantu melaksanakan tugas rumah
maaf kalau salah
yang kosong aku g tau
semoga membantu
5. b 185C. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat.1. Perhatikan tabel berikut.Nilai Ulangan Matematika kelas V SDNilai Banyak Siswa610714889171011Banyak siswa yang mendapat nilai di atas nilai 8 ada anak
Jawaban:
6 anak
maaf jika salah
semoga membantu
6. 34 Sekolah di Purwakarta Jadi Percontohan Pendidikan Berbasis Pertanian REPUBLIKA.cO.ID. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta mendata ada 34 seKO yang menjadi percontohan lembaga pendidikan berbasis lingkungan Sekolah tersebut teln menerapkan pelajaran pertanian terhadap siswanya. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Purwanto, mengatakan.nh diterbitkannya Perbup Pendidikan Berkarakter, saat ini perlahan tapi pasti sekolah-sekolan sudah mengaplikasikan pelajaran dengan ilmu lingkungan. Bahkan, dari sektor pertaniun anak-anak sudah menikmati hasilnya. "DI 34 sekolah itu, anak-anak diajarkan mengenai ilmu pertanian, Yaitu menanam padi d palawija," ujarnya kepada Republika.co.id, Rabu (26/7). Menurut Purwanto, sektor pertanian masuk ke kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Akan tetapi, semua siswa harus terlibat ak Karena kegiatan ini fisika, kimia, dan lainnya. Lahan pertanian yang dimiliki sekolah sudah menjadi laboratorium dengan seluruh mata pelajaran. Seperti biologi, matematika, besar bagi para siswa. Mereka bisa mempraktikkan teori yang diperolehnya di laboratorium ini. Dengan begitu, anak-anak diharapkan bisa meningkatkan wawasan dan pengetahuannya. "Dari menanam padi saja, banyak ilmu baru yang bisa diperoleh para siswa," ujarnya Purwanto menyebutkan, dari 34 sekolah yang sudah berbasis pertanian itu, di antaranye SDN Kahuripan, SD dan SMP satu atap Nagrog Wanayasa, SMPN 3 Pasawahan dan SMPN 2 Pondoksalam. Ke depan, pihaknya akan terus mendorong supaya sekolah di Purwakarta seluruhnya bisa berbasis lingkungan. Bupati Purwakarta, Dedi Mulyadi mengatakan, pihaknya ingin mengubah tradisi lama di sekolah. Salah satunya soal praktikum. "Praktik biologi, dari dulu hingga sekarang paling populer siswa melakukan kegiatan praktik membuat taoge," ujar Dedi. Padahal, di lingkungan sekitar banyak yang perlu diamati. Misalkan, di wilayah Sukatani yang merupakan sentra penghasil tape singkong. Di sana, para pelajar bisa mengamati proses pembuatan tape singkong itu. Bahkan, diharapkan bisa ada terobosan baru, misalnya pelajar bisa menghasilkan tape dengan rasa yang lebih manis dan kemasannya menarik. "Pendidikan kita belum ke sana. Makanya, di Purwakarta sedikit demi sedikit anak-anak harus mengenal lingkungannya," ujarnya.Lengkapilah bagian yang kosong pada tabel di bawah ini berdasarkan isi artikel koran tersebut!Informasi Penting yang Dibahas dalam Artikel Koran : Pertanyaan yang Ingin Aku Tanyakan Berdasarkan isi Artikel Koran :Pelajaran yang Aku Dapatkan Setelah Membaca Artikel Koran :
Penjelasan:
tenyho dumukn lier ihhh
7. Matematika :1) -7 - 5 = ...2) -11 - (-4) = ...3) 10 - (-5) = ...4) -12 - 8 = ...5) -14 - (-4) = ...6) -7 - 8 = ...7) -11 - (-9) = ...8) 10 - (-8) = ...9) -15 - (-8) = ...10) 6 - (-6) = ...11) -13 - 7 = ...12) 20 - (-15) = ...13) -18 - 9 = ...Tolong kalo bisa yg lengkap (kalo nggak bisa lengkap nggak apa apa)Kalo mau boleh dikasih keterangan.Yg lengkap nanti saya jadikan jawaban ter-brainlySoal kel. 6 SDPelajaran Matematika.Nanti aku follow dan jangan lupa follback.Makasih kak
1. -7-5 = -12
2. -11-(-4) = -7
3. 10-(-5) = 15
4. -12-8 = -20
5. -14-(-4) = -10
6. -7-8 = -15
7. -11-(-9) = -2
8. 10-(-8) = 18
9. -15-(-8) = -7
10. 6-(-6) = 12
11. -13-7 = -20
12. 20-(-15) = 35
13. -18-9 = -27
8. ji Kompetensi 6Lengkapapllah soal-soal berikut dengan jawaban yang tep• Urutan data 6, 7, 5, 4, 5, 7, 9 dari yang terkecil adalahHai ulangan Matematika kelas V adalah 8, 8, 9, 7, 6, 8, 9, 8, 7,56, dan 9. Nilai yang paling banyak diperoleh siswa adalanDiketahui data nilai ulangan Matematika dari seonulangan Matematika dari seorang siswa sebaberikut.5, 8, 10, 8, 7, 6, 8, 7, 6, 8Selisih nilai terendah dan tertinggi adalah ....tuk soal nomor 4-7, perhatikan tabel berikut.pel data nilai ulangan Matematika siswa kelas V SDNilaiBanyakSiswa5 L5
1.urutan data yg sesuai dari terkecil adalah
=4,5,5,6,7,7,9
2.nilai yg banyak di peroleh siswa =8(sebanyak 4 siswa)
3.nilai tertinggi:10
nilai terendah:5
=selisih: 10-5=5semoga bermanfaat,maaf hanya bisa jawab 3 pertanyaan saja
9. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93
Jawaban:
1. a. 7.784
2. c. 1.888
3. 50°c
4. c. 295
5. c. 77
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 =
5.961 - 2.893 + 4.716 =
3.068 + 4.716 =
7.784
2. 64 × 826 : 28 =
52.864 : 28 =
1.888
3. Dik:
03.00 = -10°c
1 jam = 5°c
Dit:
Berapa derajat ketika pukul 15.00?
Jawab:
15.00 - 03.00 = 12.00 atau 12 jam
maka, 12 × 5°c = 60°c
kemudian, -10°c + 60°c = 50°c
jadi, suhu pada puncak gunung ketika pukul 15.00 adala 50°c
4. 20 × (80 : 5) - (16 + 9) = n
20 × (16) - (25) = n
320 - 25 = n
295 = n
5. Dik:
buah mangga ada 4 keranjang
1 keranjang isi 15 buah mangga
8 buah mangga busuk
Dit:
Berapa buah mangga sekarang?
Jawab:
4 × 15 = 60 buah mangga
maka, 60 - 8 = 52 buah mangga tersisa
kemudian, 52 + 25 = 77 buah mangga
Jadi, sisa buah mangga milik Dinda sekarang adalah 77 buah
Semoga membantu
#Sikopet mah kuat
10. 2bharus segera pergi ke dokter.3. Kata yang sesuai untukadalah katajalan Makanan di pinggir jalan banyakdihinggapi lalat dan terkena debuLalat yang menempel pada makananterbuka akan meninggalkan jejakbakteri. Bakteri itulah yang akantermakan oleh kita dan menyebabkankita minum obat. Jika masih sakit, kita4. Berdasarkan teks tersebut, tuliskankalimat yang berisi penyelesaiantetangganya sehingga menggangguBupena 38 SD/MI KelasLatihan Soal Subtema 3Kerjakan soal-soal berikut!Muatan Bahasa Indonesia KD 3.101. Tetanggamu memelihara kucing.Kucingnya masuk ke dalamrumahmu dengan kaki yang kotor.Kalimat penyelesaian dari kalimattersebut adalah ...sakit perut. Jika sakit perut.a. Tetanggamu dapat memberimakan kucingnya.b. Setidaknya kucing itu tidakmakan ayam goreng.melengkapi bagian rumpangSebaiknya, tetanggamumemberinya makan agar tidakberkeliaran.2. Bacalah kalimat berikut!masalah!Jonas tak sengaja menginjakmainan Dedi ketika mereka sedang5. Bacalah permasalahan berikut!bermainKucing Rini sangat kurus danKalimat saran yang tepat untuktidak terawat. Kucing itu jugakalimat tersebut adalah ...suka berkeliaran di lingkungana. Sebaiknya, Jonas meminta maafkepada Dedi.b. Dedi harus meminta maafTuliskan kalimat penyelesaiankepada Jonasberdasarkan masalah tersebut!C. Ibu Dedi memarahi Dedi karenatidak menjaga mainannya.Muatan Matematika KD 3.3Bacalah teks berikut untuk menjawabsoal nomor 3-41. Pasangan bilangan berikutyangKita harus menjaga makanan yanghasil kalinya 300 adalah..masuk ke tubuh kita. Makanan itua. 60 x 6harus bersih dan sehat. Ibu berpesan,b. 15 x 20jangan jajan sembarangan di pinggirC. 30 x 15orang lain.
Jawaban:
Soal ny tidak terlalu jelas
Penjelasan:
Ga paham :(
11. Kegunaan dan Manfaat Internet Dalam Kehidupan Sehari-Hari Photo of Pulsa Seluler Pulsa Seluler0 1,895 2 menit dibaca FacebookTwitterPinterestBagikan melalui Email Manfaat Internet Dalam Kehidupan Sehari-Hari Manfaat Internet dan Kegunaan Internet Dalam Kehidupan Sehari-Hari – Internet saat ini sudah banyak digunakan hampir di segala bidang kehidupan. Di berbagai organisasi, perusahaan, Lembaga pendidikan, pemerintahan hingga perseorangan sudah memanfaatkan internet dengan berbagai tujuan, seperti untuk belajar, mencari informasi, berbisnis, berkomunikasi, hingga menikmati liburan. Semakin berkembangnya teknologi, ada banyak aktivitas yang bisa dilakukan menggunakan elektronik, karenanya dikenal berbagai istilah seperti e-dictionary, e-laboratory, e-commerce, e-learning, e-education, dan lain sebagainya. Lalu apa manfaat internet dan kegunaan internet bagi masyarakat? Berikut ini kegunaan dan manfaat internet untuk kehidupan sehari-hari : Daftar Isi Artikel 1. Media Untuk Mendapatkan Informasi 2. Media Komunikasi Murah 3. Sebagai Sarana Promosi 4. Mencari Beasiswa dan Lowongan Kerja 5. Belanja Online 6. Media Hiburan 7. Membentuk Kelompok Diskusi 8. Memperluas Wawasan 1. Media Untuk Mendapatkan Informasi Internet telah menyediakan berbagai informasi tanpa batas sesuai kemajuan teknologi, militer, pendidikan, dan lain sebagainya. Sebagai pelajar, Anda bisa menggunakan internet sebagai sarana untuk belajar. Dengan perangkat komputer yang sudah terkoneksi internet, Anda bisa mempelajari semua mata pelajaran di sekolah, mulai dari Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Matematika, Fisika, Kimia, dan lain sebagainya. Belajar menggunakan media elektronik ini biasa dikenal dengan istilah e-learning. Anda bisa membaca, latihan, mendengar penjelasan dan mengerjakan soal-soal langsung di perangkat komputer. 2. Media Komunikasi Murah Internet tak hanya menyediakan informasi saja, tetapi juga bisa menjadi sarana komunikasi. Memanfaatkan Internet Relay Chat atau IRC, para pengguna internet bisa berkomunikasi memakai keyboard lewat aplikasi messaging, baik MSN Messenger, mIRC, Yahoo Messenger, dan sebagainya. Bahkan jika perangkat komputer Anda telah dilengkapi kamera, video card, speaker, sound card, dan lainnya sebagai peralatan pendukung, dengan demikian Anda bisa melakukan telekonferensi. Internet juga bahkan bisa dipakai sebagai pengganti faximile. 3. Sebagai Sarana Promosi Bagi pemilik usaha, Anda bisa menawarkan produknya lewat internet sehingga informasinya bisa langsung tersebar dengan cepat hingga ke seluruh Indonesia dan dunia. Selain itu, ada juga orang yang berpenghasilan besar lewat bisnis penjualan informasi di media internet. Bahkan peluang tersebut sering digunakan pihak pemerintah dalam memperkenalkan tempat-tempat pariwisata melalui internet. 4. Mencari Beasiswa dan Lowongan Kerja Kita tentu sudah tahu bahwa ada banyak aktivitas penawaran atau lowongan kerja online di internet. Manfaat internet yang satu ini tentu sudah sangat dirasakan dan bisa dinikmati pencari kerja ataupun perusahaan-perusahaan tertentu yang sedang mencari calon karyawan. Di samping itu, internet juga bisa dimanfaatkan sebagai sarana untuk mencari beasiswa khususnya bagi mahasiswa atau pelajar yang ingin menempuh pendidikan ke jenjang berikutnya. 5. Belanja Online Belanja online merupakan salah satu aktivitas favorit yang sudah lama digeluti masyarakat Indonesia. Kita bisa berbelanja berbagai kebutuhan dengan mudah tanpa harus pergi ke toko-toko atau ke supermarket. Sesudah terjadi kesepakatan antara pihak pembeli dan penjual, dan sudah dilakukan pembayaran, barang pun siap dikirimkan ke alamat tujuan. Untuk transaksi pembelian dilakukan lewat internet secara langsung, sementara uangnya langsung ditransfer via kartu kredit ataupun via bank. 6. Media Hiburan Selain sebagai media informasi maupun bisnis, internet juga menjadi salah satu media hiburan paling praktis yang dapat kita manfaatkan, Seperti membaca cerpen, membaca novel, chatting, live streaming youtube, bermain game, menonton film, dan sebagainya. 7. Membentuk Kelompok Diskusi Sebagaimana masyarakat pada umumnya, mungkin kita sering menemukan kelompok profesi yang bertujuan untuk berbagi informasi. Selain itu, hal tersebut juga terjadi bagi para pengguna internet, karenanya terbentuk kelompok bisnis atau diskusi yang memungkinkan Anda untuk bergabung di forum tertentu, seperti di forum Kaskus, Fanspage, forum tanya jawab mata pelajaran seperti Brainly dan lain sebagainya. 8. Memperluas Wawasan Bagi para pelajar dan mahasiswa seperti SD, SMP dan SMA. Melalui internet ini, siswa pelajar dan mahasiswa dapat mencari informasi materi belajar, lho! Bahkan bisa juga untuk mencari buku di internet melalui google books. Bisa dibilang, sekarang ini internet menjadi media informasi terlengkap dan terupdate dibandingkan dengan buku atau perpustakaan. Tentu saja hal ini akan menambah wawasan dan ilmu pengetahuan. Buatlah tanggapan atas isi artikel tersebut!
Menurut saya sendiri Internet Seperti Sekarang ini bagus bisa Belajar Online (Brainly,E-Learning) komunikasi dan sebagainy yang memudahkan kita dalam Melakukan sesuaty
12. Quiz Menjelang UN Matematika ←Keterangan→ ⇨Materi berbasis pada soal Sd ,smp,sma ⇨Materi yang ditanyakan ialah ⇨Dimohon untuk menjawab dengan cara yang lengkap. ⇨Peraturan⇦ ⇨Dilarang SPAM,COPAS. ⇨Kolom komentar selalu tersedia jika ingin berkomentar. ⇨Tidak mengincar poin. SOAL Sebuah foto berukuran 32 cm x 40 cm dipasang pada sebuah bingkai.Lebar bingkai kiri dan kanan 4 cm.Jika foto dan bingkai sebangun,sedangkan lebar bingkai atas dan dibawah sama , maka lebar bingkai bagian bawah adalah?
32/40 = 40/x <=> x = 40.40/32 = 50
jadi lebar bawahnya 5cm40/32=40+2x/40
1280+64x=1600
64x=1600-1280
64x=320
x=320/64
x=5
jadi lebar bingkai bagian bawah=5cm
13. rlatih....t...t...t....a. 5X(-7) = -7 +(-7)+...+...+...b. 9x(-10) = -10 + (-10) + ... +c. 6X(-16) = -16+(-16) +...+...+...+...=...d. 7 X (-20) = -20 + (-20) + ... +...+...+...+...MatematikaUntuk SD/MI Kelas 6yo, selesaikan soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang tepaTentukan bilangan yang tepat untuk melengkapi titik-titik beri
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. 5X(-7) = -7 +(-7)+...+...+...
=-35 = -7+(-7)+(-7)+(-7)+(-7)
b. 9x(-10) = -10 + (-10) + ... +
=-90= -10+(-10)+(-10)+(-10)+(-10)+(-10)+(-10)+(-10)+(-10)
c. 6X(-16) = -16+(-16) +...+...+...+...=...
=-96= -16+(-16)+(-16)+(-16)+(-16)+(-16)
d. 7 X (-20) = -20 + (-20) + ... +...+...+...+..
=-140= -20+(-20)+(-20)+(-20)+(-20)+(-20)+(-20)
semoga membantu
14. lah pukul 06.45.Ayo BerlatihKD3.3lan1.3Ayo, selesaikan soal-soal di bawah ini dengan teliti!1. Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!a. 2 jam = ... detikb. 720 detik = ... menitc. 3 jam = ... menitd.1.800 detik = .. jam.e. 4,5 jam = ... menit.2. Sebuah kereta api berangkat pukul 08.15 dan sampai tujuan pukul 10.20. Berapalama waktu perjalanan kereta tersebut?3. Pak Hari berkendara selama 2 jam. Berapa menit lama Pak Hari berkendara?4. Pak Bono berangkat ke kantor pukul 06.05. la sampai di kantor pukul 06.55.Berapa lama perjalanan Pak Bono dari rumah ke kantor?JaAyi7MatematikaUntuk SD/MI Kelas 5
Jawaban:
1. a. 7.200 detik
b. 12 menit
c. 180 menit
d. 1/2 jam (setengah jam)
e. 270 detik
2. 10.20 - 08.15 = 02.05 (2 jam 5 menit)
3. 2 × 60 = 120 menit
4. 06.55 - 06.05 = 50 menit
15. Kelas : 6 SD Mapel : Matematika Tentang : Balok dan Kubus Latihan Soal Matematika 1. Sebuah kubus dengan panjang setiap rusuknya adalah 15 cm . Berapa luas permukaan kubus tersebut? 2. Hitunglah volume kubus Nomor 1 ? 3. Sebuah balok dengan ukuran panjang 28 cm , lebar 12 cm , dan tinggi 18 cm . Hitunglah luas permukaan balok tersebut ? 4. Berapakah volume balok pada Nomor 3 ? 5. Ditanyakan gambar tersebut hitunglah luas permukaannya! Jawabannya harus pakai cara harus lengkap dan pakai Rumus Balok Dan Kubus!!! Gak boleh ngasal,besok harus dikumpulin..
Jawaban:
1. 1350 cm²
2. 3375 cm³
3. 2112 cm²
4. 6048 cm³
5. 758 cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. LP Kubus = 6s²
LP = 6 × 15²
LP = 6 × 225
LP = 1350 cm²
..
2. V Kubus = s³
V = 15³
V = 3375 cm³
..
3. LP Balok = 2((pl) + (pt) + (lt)
LP = 2((28 × 12) + (28 × 18) + (12 × 18))
LP = 2(336 + 504 + 216)
LP = 2(1056)
LP = 2112 cm²
..
4. V Balok = plt
V = 28 × 18 × 12
V = 6048 cm³
..
5. LP Balok = 2((pl) + (pt) + (lt)
LP = 2((14 × 9) + (14 × 11) + (9 × 11)
LP = 2(126 + 154 + 99)
LP = 2(379)
LP = 758 cm²
..
[tex]\boxed{\colorbox{ccddff}{Answered by Danial Alf'at}}[/tex]
16. Khansa Wirandra (14) Siswa kelas IXC SMP 1 Magelang yang berhasil mengharumkan nama bangsa di kancah internasonal dengan mempersembahkan medali perak pada International Mathematics Competition (IMC) 2018 di Singapura beberapa waktu lalu. Khansa Wirandra (14) Siswa kelas IXC SMP 1 Magelang yang berhasil mengharumkan nama bangsa di kancah internasonal dengan mempersembahkan medali perak pada International Mathematics Competition (IMC) 2018 di Singapura beberapa waktu lalu. Laporan Reporjter Tribun Jogja, Rendika Ferri K TRIBUNJOGJA.COM - Pantang menyerah adalah prinsip yang selalu dipegang teguh oleh Khansa Wirandra (14) Siswa kelas IXC SMP 1 Magelang yang berhasil mengharumkan nama bangsa di kancah internasonal dengan mempersembahkan medali perak pada International Mathematics Competition (IMC) 2018 di Singapura beberapa waktu lalu. Putra kelahiran Magelang, 19 April 2004 ini tak berputus asa meski sebelumnya gagal masuk ke dalam tim Olimpiade Sains Nasional (OSN) Jawa Tengah 2018. Dia pun tak lantas larut dalam kesedihan, justru kegagalannya menjadi lecutan dirinya untuk terus berusaha dan belajar sekuat tenagaKini kerja kerasnya terbayar sudah. Dirinya mampu mengalahkan ratusan peserta lain dari 15 negara yang ikut kompetisi dan melengkapi capaian tim Indonesia dalam IMC 2018 yang juga meraih grand champion pada kompetisi bergengsi tersebut."Sebelumnya saya ingin sekali masuk tim OSN, tetapi gagal. Tetapi saya tak putus asa, dan terus berusaha, belajar dengan lebih giat. Saya pun ikut kompetisi IMC 2018 di Singapura dan meraih medali perak," ujar Khansa, Rabu (1/8/2018) saat ditemui di sekolahnya.Selama empat hari di akhir bulan Juli lalu ia bertarung di Singapura. Ada 17 soal, terdiri dari pilihan ganda, isian singkat, dan uraian yang harus dipecahkannya.Khansa dapat menjawab 12 soal dan mendapat nomor dua teratas dan meraih perak."Kami diberikan waktu empat hari, untuk menjawab 17 soal matematika. Ada ratusan peserta lain dari 15 negara yang juga ikut dalam kompetisi itu. Soal yang diberikan tidak mudah, saya berpikir keras dan berjuang, alhasil sebagian besar dapat saya pecahkan dan meraih medali perak. Saya sangat bersyukur," katanya.Khansa memang sosok siswa yang cerdas, sebelumnya dirinya juga menyabet medali perunggu di lomba matematika tingkat internasional di Jakarta.Dirinya memang menyukai matematika. Jika sebagian besar orang menganggap matematika itu momok, justru mata pelajaran itu menjadi kegemaran untuknya.Padahal semasa dirinya masih duduk di bangku Sekolah Dasar, di SD Kemirirejo 3 Magelang dirinya tidak pernah suka dengan matematika. Tapi, dorongan orangtuanya yang begitu besar dan juga bimbingan yang diberikan, minatnya kepada matematika pun semakin tumbuh.“Kelas 5 SD saya sudah ikut OSN tingkat SD. Cukup sering juga ikut lomba mata pelajaran matematika dan tidak jarang mendapat juara,” katanya.Anak kedua dari pasangan Dwi Agus Indratno dan Endang Kusumastuti ini memang memiliki ambisi dan cita-cita yang besar. Dirinya bahkan bercita-cita menjadi Astronom. Oleh karena itu dirinya terus berusaha dan belajar sekuat tenaga untuk mewujudkannya. SOAL :A. bahasa baku :B. kalimat langsung :C. Kata kerja mental :D. keterangan tempat ;E. konjungsi temporal :
Jawaban:
A.astronom
B.bercita cita menjadi astronom
C
D.Magelang
E.
Penjelasan:
maaf kalo salah hanya itu yang saya bisa
Jawaban:
A. Mempersembahkan, Magelang,
B. "Sebelumnya saya ingin sekali masuk tim OSN, tetapi gagal. Tetapi saya tak putus asa, dan terus berusaha, belajar dengan lebih giat. Saya pun ikut kompetisi IMC 2018 di Singapura dan meraih medali perak," ujar Khansa, Rabu (1/8/2018) saat ditemui di sekolahnya.
C. Khansa memang sosok siswa yang cerdas, sebelumnya dirinya juga menyabet medali perunggu di lomba matematika tingkat internasional di Jakarta.
D. Singapura
E. "Sebelumnya saya ingin sekali masuk tim OSN, tetapi gagal.
Penjelasan:
semoga benar jawabnnya...maaf kalo salah...
" Full Senyum "
17. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93
Nomor 1
7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716
= 5.961 - 2.893 + 4.716
= 3.068 + 4.716
= 7.784
Jawaban: A. 7.784
Nomor 264 × 826 ÷ 28
= 52.864 ÷ 28
= 1.888
Jawaban: C. 1.888
Nomor 3Suhu mula-mula = -10° c
Kenaikan suhu = 5° c per jam
Kenaikan suhu
= (15.00 - 03.00) × 5
= 12 × 5
= 60° c
Suhu pada pukul 15.00
= -10 + 60
= 50° c
Jawaban: ???? [koreksi ya]
Nomor 420 × (80 ÷ 5) - (16 + 9)
= 20 × 16 - 25
= 320 - 25
= 295
Jawaban: C. 295
Nomor 5Jumlah buah mangga mula-mula
= 4 × 15
= 60 buah
Busuk = 8 buah
Beli lagi = 25 buah
Total akhir
= 60 - 8 + 25
= 77 buah
Jawaban: C. 77 buah
18. yo BerlatihAyo, selesaikan soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang te1. Tentukan bilangan yang tepat untuk melengkapia 5x(-7) 17+(-7)+.............b. 9x(-10) - -10 +(-10)+...+...+6x(-16) = -16+ (-16)+...+...+..d. 7x(-20) -- 20+ (-20)+...+...+......MatematikaUntuk SD/MI Kelas 6
Jawaban:
a.5
b.9+9+9
c.+6+6+6
d.+7+7+7
Maaf kalau salah
19. Tolong bantu jawab dong dari nomor 1-sampai 5 dengan lengkap dan harus pakai cara..jadi gak blh ngasal,,yang ngasal di report..okhey --------------------------------------------------------- Mapel : Matematika Kelas : 6 SD Tentang : Diagram Lingkaran ______________________________ •Diagram Lingkaran• Berikut diagram yang menunjukkan hasil panen yang dihasilkan desa. Suka rukun pada tahun 2017 dengan total hasil panen mencapai 400 ton. *GAMBAR LINGKARAN* Tentukan: 1. Jumlah panen padi: 2. Berapa banyak panen semangka? 3. Banyaknya panen jagung: 4. Jumlah hasil panen gandum kedelai: 5. Selisih hasil panen jagung dan kacang: Jawaban harus pakai cara Contoh soal: Banyaknya siswa yang suka matematika: Jawab : Mtk=40° derajat Siswa yang suka Mtk adalah =40/360°×36 =4 siswa Kayak gitu contohnya,jadi haru pakai cara yang lengkap tidak usah banyak2 dan tidak usah memakai rumus Untuk Gambar Diagram Lingkaran:
Jawaban:
1. 100 ton
2. 64 ton
3. 60 ton
4. 136 ton
5. 20 ton
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Materi : Diagram lingkaran
—
1. Jumlah panen padi
Jawab:
Padi = 25%
Jumlah panen padi
= 25/100% × 400 ton
= 100 ton
2. Berapa banyak panen semangka?
Semangka = 100% - (25 + 10 + 15 + 12 + 22)%
= 100% - 84%
= 16%
Jumlah panen semangka
= 16/100% × 400 ton
= 64 ton
3. Banyaknya panen jagung
Jagung = 15%
Jumlah panen jagung
= 15/100% × 400 ton
= 60 ton
4. Jumlah hasil panen gandum dan kedelai
Gandum + kedelai = 22 + 12 = 34%
Jumlah panen gandum dan kedelai
= 34/100% × 400 ton
= 136 ton
5. Selisih hasil panen jagung dan kacang
Jagung - kacang = 15 - 10 = 5%
Selisih panen jagung dan kacang
= 5/100% × 400 ton
= 20 ton
20. Quiz Selasa✨Lengkapilah rumus berikut!Diketahui:Jarak (s) = 110 kmWaktu (t) = 2 jamDitanya:Kecepatan (v)?Dijawab:.......Profil Soal:Mapel : MatematikaKelas : V SD/MIBab : KecepatanNote:• Untuk jawaban bagian "dijawab" boleh digunakan sesuai rumus• Kalo boleh follow, nanti follback deh :)
Jawab:
55 km/jam
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Kecepatan = Jarak /Waktu
= 110/2
= 55 km/jam
Jadikan jawaban tercerdas ya :)))
21. AsyikMencobaLengkapilah nilai satuan panjang pada soal berikut! Kerjakan di bukutulismu!1. 8 hm= ... dm= ... m... dm2. 12 km3. 60 km= ... m11. 2.500 dm ... hm12. 4800 mm13. 1200 m= ... km14. 1700 dam = ...= ... km15. 10.200 dm = ... km16. 200 cm = ... m17. 1.750 cm = ... dam4. 150 dm = ... mm5. 5,4 km = ... dm6. 1,5 dam = ... dm7. 0,25 km = ... m8. m m = ... mm4.9. dam = ... cm18. 75 dm= ... dam19. 3,7 mm= ... cm10.5km= ... cm20.30 m= ... hm50PRSenang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas
Jawaban:
3.60.000cm
13.1,2km
16.2m
7.250m
10.5000 cm
semoga membantu
22. °•●<Q> U <I> Z <M>T<K>●•°Jumlah Point : 17 PointMateri : Tentang FPBSoal :Tentukan FPB Dari Faktorisasi Prima Dua Bilangan Berikut!Gambar Sudah Ada Diatas ^-°•Syarat Dapet Point Tanpa Report•°--Jawaban Jangan Ngasal,Jangan Copas Dan Jangan Berisi Pertanyaan/Komentar.-Jawaban harus Jelas,Benar,Mudah Difahami Dan Lengkap.-Sebelum Mengirim Jawaban Jangan Lupa Pake #3No.#Nocopas #Nongasal #NokomenMateri : Tentang FPBPelajaran Matematika Kelas IV (4 SD)~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
Jawab:
KPK dari T dan U adalah 180
FPB dari T dan U adalah 30
Penjelasan dengan langkah-langkah:
FPB diperoleh dengan mengalikan semua faktor yang sama saja, dan mengambil pangkat yang terkecil dari faktor yang sama tersebut.
Faktor yang sama antara T dan U adalah 2, 3 dan 5. Pangkat terkecil masing - masing adalah pangkat 1 untuk ketiga faktor tersebut. Jadi FPB = 2 x 3 x 5 = 30
KPK diperoleh dengan mengalikan semua faktor dan mengambil pangkat terbesar jika ada faktor yang sama dari T dan U.
Semua faktor berarti 2, 3 dan 5. Pangkat 2 terbesar adalah 2, pangkat 3 terbesar adalah 2 dan pangkat 5 terbesar adalah 1.
Jadi KPK = 2² × 3² × 5 = 180.
23. Halo bisa tolong bantu saya mengerjakan soal matematika Kelas: 6 SD Pertanyaan: Carilah gambar bangun ruang berikut : Balok Prisma segitiga Prisma segilima Prisma segienam Limas segitiga Limas segiempat Limas segilima Tabung Kerucut Bola Beserta juga pertanyaan terkait : Lengkapi gambar bangun ruang dengan informasi berikut: Nama bangun ruang : Banyak sisi : Banyak rusuk : Banyak titik sudut : bagi yang menjawab terima kasih yang harap pertanyaan saya bisa dijawab agar saya bisa menyelesaikan soal ini ;)
Jawab:
1. *Balok*
Memiliki 6 sisi, 12 rusuk dan 8 titik sudut
2. *Prisma Segitiga*
Memiliki 5 sisi, 9 rusuk dan 6 titik sudut
3. *Prisma Segilima*
Memiliki 7 sisi, 15 rusuk dan 10 titik sudut
4. *Prisma Segienam*
Memiliki 8 sisi, 18 rusuk dan 12 titik sudut
5. *Limas Segitiga*
Memiliki 4 sisi, 6 rusuk dan 4 titik sudut
6. *Limas Segiempat*
Memiliki 5 sisi, 8 rusuk dan 5 titik sudut
7. *Limas Segilima*
Memiliki 6 sisi, 10 rusuk dan 6 titik sudut
8.*Tabung*
Memiliki 3 sisi, 2 rusuk dan tidak memiliki titik sudut
9.*Kerucut*
Memiliki 2 sisi, 1 rusuk dan 1 titik sudut/titik puncak
10.*Bola*
Memiliki 1 sisi, tidak memiliki rusuk dan tidak memiliki titik sudut
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu yaaa kak..........
24. Kuis persiapan UN SDPeraturan :•Hanya boleh dijawab siswa SD •Tidak boleh copy dari internet •Harap dijawab dengan cara •Soal ada 3 , sekaligus 3 mapel•Tidak boleh ngawur•Harap dijawab ketiganyaB.Indonesia1.Kapal layar dilengkapi alat..... sederhana.Alat tersebut berguna untuk memandu arah kapal agar tidak tersesat.Mereka juga menggunakan rasi bintang untuk menentukan arah mata angin.Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah.....a.Transportasib. Informasi c.Navigasid.NahkodaIPA1.Adaptasi yang dilakukan gajah untuk mengusir hewan kecil pengganggu adalah.....a.kulit berkerutb.memiliki belalaic.memiliki gading d.memiliki telinga lebarMatematika 1. Harga pensil 2/3 kali spidol,harga spidol 2/3 buku .Selisih harga sebuah pensil dengan sebuah buku Rp 1.800,00.Ahmad membeli 3 spidol harus membayar....a. Rp 2.160,00b. Rp 6.480,00c. Rp 8.100,00d. Rp 9.720,00
Kelas : VI (6 SD)
Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA & Matematika
Materi : persiapan USBN
Pembahasan :
Bahasa Indonesia
Menurut kamus besar bahasa Indonesia,
Transportasi adalah
1. pengangkutan barang oleh berbagai jenis kendaraan sesuai dengan kemajuan teknologi;
2. perihal (seluk- beluk) transpor;
3. pemindahan bahan lepas hasil pelapukan dan erosi oleh air, angin, dan es.
Informasi adalah
1. penerangan;
2. pemberitahuan; kabar atau berita tentang sesuatu;
3. keseluruhan makna yang menunjang amanat yang terlihat dalam bagian-bagian amanat itu.Nahkoda adalah
1. juragan (pemimpin) perahu (kapal);
2. perwira laut yang memegang komando tertinggi di atas kapal niaga; kapten kapal.
Navigasi adalah
1. ilmu tentang cara menjalankan kapal laut atau kapal terbang;
2.tindakan menempatkan haluan kapal atau arah terbang;
3. pelayaran; penerbangan.
Jadi, jawaban yang tepat, yaitu : C
IPA
Fungsi kulit gajah yang berkerut untuk memperluas permukaan tubuh, sehingga mudah menghilangkan panas tubuh.
Fungsi belalai gajah untuk memasukkan makanan dan air ke dalam mulutnya, mengangkat benda-benda, mencium bau, serta menyiramkanair ke tubuhnya.
Fungsi gading untuk membantu menjaga diri serta menggali tanah dan mencari air.
Fungsi telinga gajah yang lebar untuk mengusir hewan kecil yang mengganggunya dengan cara mengkibas-kibarkannya.
Jadi, jawaban yang tepat, yaitu : D.
Matematika
Diketahui harga sebuah pensil adalah 2/3 kali harga sebuah spidol, harga sebuah spidol adalah 2/3 kali harga sebuah buku, dan selisih harga sebuah buku dengan sebuah pensil adalah RP1.800,00
Jika harga pensil = a, harga spidol = b, dan harga buku = c, maka
a = 2/3 b
b = 2/3 c
⇔ c = 3/2 b
c - a = 1800
⇔ c = 1800 + a
⇔ 3/2 b = 1800 + 2/3 b
⇔ 3/2 b - 2/3 b = 1800
⇔ 9/6 b - 4/6 b = 1800
⇔ 5/6 b = 1800
⇔ 5b = 10800
⇔ b = 2160
3b = 3 x 2160 = 6480.
Jadi, harga sebuah spidol adalah Rp2.160,00 dan harga 3 buah spidol adalah
Rp6.480,00
Jawaban yang tepat, yaitu : B.
Semangat Belajar!
25. Pak Warjo merupakan guru kelas Il di SD Cinta Damai. Pak Warjo selalu menyediakan waktuuntuk merancang pembelajaran yang akan dilakukan keesokan harinya. Materi IPS di kelas IIyang akan dibelajarkan adalah "Dokumen dan Benda Penting Keluarga." Pak Warjo ingin semuasiswanya dapat mengklasifikasikan jenis-jenis dokumen berdasarkan kepemilikannya. Bantu PakWarjo merancang program pembelajaran kontekstual dan dapat meningkatkan keterlibatansemua siswa dalam menjaga keawetan dokumen tersebut!Tuliskan 3 keunggulan rancangan programkembangkan berikan contoh secara konkrit !Pembelajaran IPS secara terpadu yang Anda.Butuh jawaban yang cepat dan berkualitas.Percayakan ke Master Joki.Kami telah menyediakan paket jawaban ujian susulan:✓Keterampilan Bahasa Indonesia SD PDGK✓Manajemen Berbasis Sekolah IDIK 4012✓Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus PDGK 4407✓Matematika PDGK 4108✓Pendidikan Ips di Sd PDGK 4106✓Pembelajaran Pkn di SD PDGK 4201 ✓Paket jawaban lengkap cuman 35.000✓Paket Persoal cuman 10kPaket termurah tetapi Bukan murahan. Jika berminat langsung chat via wa :081265436486.
Jawaban:
promosi lu.........................
26. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar! 1. Hitunglah kelling persegi dengan panjang sisi sebagai berikut.a. s = 15 cmb. s = 18 cmc. s = 26 cmd. s = 31 cmJawab2. Diketahui sebuah persegi ABCD tampak seperti gambar berikut.Jika titik T adalah titik tengah BC dan panjang BT =13 cm, tentukana. luas persegi ABCD dan b. keliling persegi ABCDJawab3. Sebuah persegi mempunyai luas 441 cm². Hitunglah panjang sisi dan keliling persegi tersebut. Jawab4. Lantai sebuah ruangan akan dipasang ubin berbentuk persegi dengan sisi 35 cm. Banyak ubin yang diperlukan untuk menutup lantai adalah 200 buah Berapa cm² luas ruangan tersebut?Jawab5 Selembar kertas berbentuk persegi mempunyai panjang sisi 50 cm Kertas tersebut akan dipotong menjadi persegi yang lebih kecil dengan panjang sisi 10 cm. Berapa banyak potongan kertas yang diperoleh?JawabMohon dijawab ya ✍ no ngasal ✍ no copas ✍ no google✍ beri Penjelasan✍ tidak lengkap = no BA!✍ lengkap = BA ✍ jangan ngasal✍ no bhs alien✍ no minta poin✍ jawab dengan benar ✍ jawaban tercedas untuk penjawab pertama ✍ kasih bintang 5✍ kasih ❤️tolong ya kakak baikku (◍•ᴗ•◍)✧*。plizzz kak udah nanya nanya gk dapet dapet poin nya mau abis :(maaf kalo poin nya dikit, poin aku mau abis nanti kalo udah jawab kasih BA nya ya (◍•ᴗ•◍)✧*。Note : pusing de jadinya ngerjain tugas ————————————————————— kelas : 4 SDmapel : Matematikamakasih
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.
a. s = 15 cm
Keliling = 4s = 4x15 = 60 cm
b. s = 18 cm
Keliling = 4s = 4x18 =72 cm
c. s = 26 cm
Keliling = 4s = 4x26 = 104 cm
d. s = 31 cm
Keliling = 4s = 4x31 = 124 cm
3.
Diketahui luas persegi = 441 cm²
luas persegi = s x s
441 = s^2
s = 21
Jadi, panjang sisi persegi adalah 21 cm
Keliling persegi = 4s = 4x21 = 84
Jadi, keliling persegi adalah 84 cm^2
4.
Diketahui :
sisi persegi (ubin) = 35 cm
Banyak ubin = 200 buah
Jawab :
Luas satu ubin = 35 x 35 = 1.225 cm^2
Luas ruangan = 200 x 1.225 = 245.000
Jadi, luas ruangan tersebut adalah 245.000 cm^2
5.
Diketahui :
Sisi Kertas = 50 cm
Sisi persegi kecil = 10 cm
Jawab :
Luas total kertas = 50 x 50 = 2500 cm^2
Luas persegi kecil = 10 x 10 = 100 cm^2
Banyak potongan kertas yang diperoleh = 2500 / 100 = 25
Jadi, banyak potongan kertas yang diperoleh adalah 25 buah
27. ❀QUIZ @KaniaPurnomo ❀ Mapel: Matematika Topik: Akar Pangkat Tiga Kelas: 5 & 6 SD ------------------------------------------ Tuliskan cara cepat untuk mengetahui akar pangkat 3! ------------------------------------------ Syarat: ~ Jangan Spam ( misal: "adwejdjdjwhekdwkj" ) ~ Harus Lengkap dan disertai penjelasan ( yg gk lengkapa akan ku report >:( ) ~ Tolong banget guys, soalnya ini utk US minggu depan. ------------------------------------------- Makasih banyak buat yang udah nolong. :)
Cara untuk mencari akar pangkat tiga cukup gampang
• Perhatikan pola dibawah untuk tiga digit terakhir :
1 => 1
2 => 8
3 => 7
4 => 4
5 => 5
6 => 6
7 => 3
8 => 2
9 => 9
0 => 0
Saya beri contoh soal akar pangkat tiga dari 32.768 ya
- 3 digit terakhirnya adalah 768 , angka terakhirnya adalah 8 jika kita perhatikan pola diatas maka yang paing mendekati 2 , Jadi bilangan kedua adalah 2
• Pola untuk angka di depan 3 digit :
1 x 1 x 1 = 1
2 x 2 x 2 = 8
3 x 3 x 3 = 27
Dan seterusnya
2 bilangan di depan adalah 32 jadi kita pilih angka 3 krena paling mendekati 32
Jadi jawabannya
3 puluhan + 2 satuan = 32
28. Bacalah dengan teliti kasus pembelajaran matematika di bawah ini: A. KASUS Sabri adalah siswa kelas V SD. Pada saat kelas IV Pelajaran yang paling dibenci dan pelajaran yang paling tidak disukainya adalah pelajaran Matematika. Namun ketika duduk di Kelas V, ia mulai menyukai pelajaran tersebut, karena ia diajar oleh Bu Fitri. Bu Fitri selalu mengajak anak-anak untuk mengaitkan bentuk-bentuk bangun ruang yang sedang dipelajari dengan benda-benda yang ada di sekitar anak-anak. Misalnya, ketika membahas kubus, kerucut dan silinder, anak-anak diminta membawa benda-benda dari rumah seperti kotak sepatu, kaleng susu, stoples dan caping (topi petani). Selain benda-benda tersebut, Bu Fitri juga telah menyediakan tiruan benda-benda tersebut dari kertas. Anak-anak dibimbing menemukan rumus untuk menghitung volume atau isi benda-benda tersebut. Bu Fitri selalu memberikan pujian ketika anak-anak mampu memberikan jawaban terhadap pertanyaan Bu Fitri termasuk kepada Sabri. Akhirnya Prestasi belajar Matematika Sabripun meningkat. Namun disisi lain pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sabri terlihat sangat malas dan tidak menyukainya, bahkan cenderung. mengantuk, IBu Fitri selalu menyajikan materi Bahasa Indonesia dengan pola Membaca bergiliran yang sudah diketahui oleh Sabri. IBu Fitri tidak pernah menjelaskan materi dengan lengkap, hanya mengenalkan sekilas kemudian disuruh mengerjakan latihan. Supaya tidak dimarahi Bu Fitri, Sabri mencoba menghitung baris mana yang akan menjadi bagiannya. Baris itu diberi tanda. Selanjutnya agar tidak mengantuk, Sabri yang memang gemar membaca, mengeluarkan komik yang dibawanya dan menaruh di atas buku pelajaran Bahasa Indonesia. Ia membaca dalam hati komik tersebut. Ketika gilirannya tiba, dengan tangkas Sabri membaca baris yang telah diberinya tanda. Bu Fitri yang duduk di depan tidak pernah tahu kalau selama teman-temannya membaca Sabri tidak mendengarkan, tetapi membaca komik. B. SOAL 1. Identifikasi 3 kekuatan pembelajaran Matematika yang dilakukan oleh Bu Fitri dan beri alasan untuk semua jawaban
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
1243454235753853725$8&7&(&*7_7&7&"757_¥=^%√%§°÷¥%×^%÷^©×°%÷√©×°%÷^%°¢÷%{°√÷©§°€×π©×^©{°{^€{°<÷^%{°%×√©§°%
29. Quiz.- Mapel : Matematika.- Materi : Bab 4 - Bangun Ruang.- Kelas : 5 (V) SD.Soal : 1..) Alas kerucut berbentuk? .....2.) Selimut kerucut berbentuk? ......3.) Banyak sisi pada kerucut ada berapa? ....4.) Banyak rusuk pada kerucut sebanyak? ......5.) Tuliskan 5 contoh benda bentuk kerucut.Pengerjaan: - Wajib menggunakan penjelasan dan keterangan dari setiap jawaban.- Minimal keterangan harus ada 4 baris.Jawaban Terlengkap = BA.Note: Soalnya banyak ya v:
Jawaban:
1. lingkaran
2. hampir menyerupai segitiga, namun bukan segitiga.
3. Mempunyai 2 sisi berbentuk lingkaran dan melengkung
4. 6 rusuk
5
topi ulang tahuncounty es krimcapingnasi tumpengterompetPenyelesaian tentang alas kerucut , selimut kerucut , sisi pada kerucut , rusuk pada kerucut dan contoh benda kerucut sudah dijelaskan di bagian Pembahasan
Pendahuluan :Bangun ruang adalah bangun yang memiliki tiga dimensi yaitu panjang,lebar,dan tinggi.Bangun ruang terdiri dari kubus , balok , prisma , tabung , kerucut , dan lain-lain.
Kerucut adalah bangun ruang yang memiliki alas berbentuk lingkaran , dibatasi dengan sisi lengkung.
Ciri - ciri kerucut
alas berbentuk lingkarandibatasi dengan sisi lengkungbagian atas dalam kerucut berbentuk segitigadi bagian lingkaran terdapat diameter dan 1/2 dari lingkaran disebut jari - jarimemilki 2 sisimemilki 6 rusukLebih lanjut berada di gambar.Sebaiknya diperhatikan ya
Rumus - rumus dalam kerucut
V = 1/3 x π x r² x tLa = π x r²selimut = π x r x sLp = π x r ( s + r )Pembahasan :Pembahasan ini berisi tentang informasi tentang kerucut seperti alas , selimut , sisi , rusuk , dan contoh benda yang berbentuk kerucut
-----------Nomor 1 --------Sesuai dengan pendahuluan dan gambar yang sudah disediakan di jawaban ini , maka alas kerucut berbentuk lingkaran
----------------Nomor 2 -------Sesuai dengan pendahuluan dan gambar yang sudah disediakan di jawaban ini , maka selimut / bagian atas berbentuk segitiga
-----------------Nomor 3 ---------Kerucut memiliki beberapa sisi yaitu
sisi lengkungsisi lingkaransehingga , kerucut memiliki 2 sisi
----------Nomor 4 --------sesuai pendahuluan , maka kerucut memiliki 6 rusuk
--------Nomor 5 --------5 contoh benda bentuk kerucut adalah
Nasi tumpeng Topi ulang tahunIce cream coneTraffic coneTopi petani Kesimpulan :Maka ,
Penyelesaian tentang alas kerucut , selimut kerucut , sisi pada kerucut , rusuk pada kerucut dan contoh benda kerucut sudah dijelaskan di bagian Pembahasan
Pelajari lebih lanjut :rumus volume dalam kerucut https://brainly.co.id/tugas/2480276rumus luas permukaan kerucut https://brainly.co.id/tugas/32647915 sifat sifat kerucut https://brainly.co.id/tugas/3166954Detail Jawaban :Kelas : 5 SD
Mapel : Matematika
Bab : Bangun ruang
Kode soal : 2
Kode kategorisasi : 5.2.4
Kata kunci : kerucut , alas , selimut , sisi , rusuk , 5 contoh benda , bangun ruang
