soal ulangan matematika mid semester kelas 5
1. soal ulangan matematika mid semester kelas 5
Berapakah luas dan keliling lingkaran jika jari-jarinya sama dengan 3,5 (r=3,5)?
2. soal ulangan matematika kelas 10 semester genap
Jawaban:
maaf... untuk soalnya ada dimana ya?
3. Tolong sebutkan soal - soal matematika ( US ) Ulangan semester kelas 6 sd. soalnya ane hari senin mau ulangan semester
1.hasil dari 52 - 24 : 4 +8 =
2 hasil dari -14 + 21 : (-7) - 4 =
3.KPK dari 48 dan 75 dlm bentuk faktorisasi prima =
4.KPK dari 24,48 dan 60 =
5.sebuah kotak berbentuk kubus mempunyai volume 17.576 cm3.Panjang kotak tersebut adlh =
Soalnya 5 ajh yah!!
4. SOAL ITS SEMESTER IKELAN VI TAJIUN PELAJARAN 2019/2020MATA PELAJARAN MATEMATIKAA. INIAN NINGKAT1 Diagram Garia, Diagram Batang dan Diagram lingkaran dapat dilakukan untuk...2. Rumus untuk mencari volume kubus adalah...32 r adalali rumus untuk menghitung...4. Nilala adalahPersegi panjang memiliki sisiPecahan yang senilai dengan adalah...7 25 x 40R Dictabulnilni ulangan Matematika siswa kelas VI SDN 6 Gunung Megang antara lain6,4,5,6,7,8,9,4,5,9, nilai tertinggi adalah...0 (Lihar soal no 8) berdasarkan nilai diatas ada berapa anak yang mendapatkan nilai 610. (Lihat soal no 8) Rata-rata yang didapat dari nilai ulangan Matematika di atas adalah...11 Lihat soal no 8) Nilai yang paling rendah pada nilai Matematika adalah...12. 120:20 ...13. Rusuknya sama panjang, sudutnya sama besar, sisinya ada 6 sama besar, adalah ciri-ciri bangun14. Kubus, balok tabung, adalah contoh bangun...15 20x35+105-25...C. ESAT1. Ganbarkan 3 bangen mang!2NoJenis Olah Raga Banyak siswa
Jawaban:
1. Mencari dan mencatat data
2. SxSxS atau S³
3. Keliling lingkaran
4. Persegi panjang memiliki sisi sebanyak 4 sisi 2 sisi yang berhadapan sama panjang
5. 29.000
6. 9
9. 2 anak
10. gatau kak maaf
Penjelasan dengan langkah-langkah:
#MAAF KALO SALAH KAK
5. 1. Ibu Lestari membeli 2 lusin pensil dengan harga Rp. 1.500,00 per buah. Kemudian membeli penggaris 1/2 lusin dengan harga Rp. 800,00 per buah. Berapa harga beli semuanya ? 2. Ibu Riana seorang pedagang. Pada awalnya ia mempunyai persediaan 2 kodi seprei. Hari ini terjual 2 lusin sprei. Berapa banyak seprei Ibu Riana yang belum terjual ? 3. Menjelang hari raya, Pak Burhan membeli 2 kodi baju. Pak Burhan membeli lagi 4 lusin baju. Berapa buah baju yang dibeli Pak Burhan semuanya ? 4. Dalam menghadapi ulangan semester suatu sekolah membbutuhkan kertas untuk membuat soal ulangan. Diperkirakan tiap kelas membutuhkan 650 lembar. Jika sekolah ada 6 kelas, berapa rim lebih berapa lembar kertas yang dibutuhkan sekolah ? 5. Ibu Lilis seorang penjahit yang sukses. Hari ini dia mendapat pesanan 25 baju. Setiap baju membutuhkan 9 kancing baju. Berapa gros lebih berapa buah kancingyang dibutuhkan Bu Lilis ? pake caranya pake kalimat matematika cepet, besok dikumpul terima kasih :)
1. pensil : 24 x 1.500 = 36.000
penggaris : 6 x 800 = 4.800
36.000 + 4.800 = 40.800
2. Persediaan : 2 x 20 = 40 buah
terjual : 2 x 12 = 24 buah
40 - 24 = 16
3. (2 x 20) + (4 x 12) = 88 buah
4. kertas yang dibutuhkan : 650 x 6 = 3900 lembar
3900 : 500 = 7,8 rim
5. banyak kancing yang diperlukan : 25 x 9 = 225 kancing
225 : 144 = 1,5... gross
Catatan :
1 lusin = 12 buah
1 kodi = 20 buah
1 gross = 144 buah
1 rim = 500 lembar
6. SMPNEGERI 19 SIJUNJUNGAlamat Jorong Ranah Pasar No 99 MundamSaktikecamatan IV Nagari27561LEMBARAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTERMata Pelajaran : MatematikaSekolah : SMPN 19 SijunjungKelas/Semester. 8.2/1 (Satu)Hari/Tanggal :Tahun Pelajaran: 2020 / 2021Laksanakan UTS ini dengan jujur, dan kerjakanlah soal di bawah ini dengan jawaban jelas danterstruktur1.Amati gambar berikut:Tuliskan banyaknya persegi pada tiap-tiap gambar, kemudian tentukan banyak persegi padapola ke-10!
Jawaban:
dimana gambarnya ? .........
7. kamis VILAIAN RIAN 8 Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Pengumpulan Data Nama : ....... Kelas/Semester : V (Lima) / II (Genap) Waktu : 90 Menit -7 Tah soal berikut dengan jawaban yang tepat! Data yang diperoleh secara langsung disebut data wawancara Data yang diperoleh secara tidak langsung disebut data .... Pengumpulan data yang diperoleh berdasarkan pengukuran seperti tinggi badan dan berat badan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk memperoleh data diri seperti nama, tempat tanggal lahir, agama, kegemaran, dan golongan darah dapat dilakukan dengan cara mengisi lembar .... Untuk mendapatkan informasi tentang perkembangan belajar siswa berupa nilai ulangan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk mengetahui kegemaran teman-teman di kelas dapat dilakukan dengan cara bertanya Lembar isian yang berisi pertanyaan-pertanyaan disebut .... nati data berat badan dalam kg siswa kelas V berikut untuk menjawab soal nomor 11!
Jawaban:
ikan berenang di lautan dengan hep
8. "WITHI KABUPATEN KULALA TUTDINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGASMP NEGERI 4 LAMBANDIAAlamat : Jl. Baruga No 5 Lere Jaya, Kec. Lambandia, Kab. Kolaka TimurSOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJILMATA PELAJARANKELAS/SEMESTERTAHUN AJARAN: MATEMATIKA: VII/I (satu): 2020/2021Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat !1. Fahri mempunyai 10 buah bola, kemudian ia memberikan kepada temannya sebanyak 5 buah.Gunakan garis bilangan untuk menentukan sisa bola yang dimiliki oleh Fahri !2. Gunakan garis bilangan untuk menentukan hasilnyaa. (-2) + 3 =b. (-1)-(-2)=3. Tentukan hasil daria. 2 x (4-2) =b. 4:2+2 x 3 =4. Tentukan hasil dari2x =+b.c. 2uw352a.665. Dengan menggunakan tanda “<",">", atau “= “ nyatakan perbandingan masing-masingbilangan berikuta. 32 .......42b. 22 ...... 22c. 53 ....... 43
Jawaban:
a(-2+3=23465667;9667
9. kisi-kisi soal ulangan matematika mid semester kelas lima
Jawaban:
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
Jawaban: b
2. Suhu suatu ruangan awalnya adalah 38° C. Suhu ruangan itu diturunkan 2° C setiap setengah jam. Setelah 5 jam maka suhu ruangan tersebut menjadi ….
a. 18° C
b. 28° C
c. 7° C
d. 19° C
Jawaban: a
3. 324 – 70 + a = 172
Bilangan yang tepat untuk menganti huruf a padaa. 62
b. -426
c. -82
d. 426
Jawaban: c
4. 275 + 36 – ( – 48 ) – 197 = ….
Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….
Baca Juga: Galaxy A05s Mabar Pasti Lancar, Gratis Travel Adapter 25W![PR]
a. 156
b. 166
c. 162
d. 66
Jawaban: 38° C. Suhu ruangan itu diturunkan 2° C setiap setengah jam. Setelah 5 jam maka suhu ruangan tersebut menjadi ….
a. 18° C
b. 28° C
c. 7° C
d. 19° C
Jawaban: a
3. 324 – 70 + a = 172
Bilangan yang tepat untuk menganti huruf a pada operasi hitung di atas adalah ….Sebagaimana Dilansir mantrasukabumi.com dari buku.kemdikbud.go.id berikut bocoran kisi-kisi UTS PTS Matematika kelas 6 SD MI semester 1 dan kunci jawaban TA 2023 2024 pilihan ganda.
Berilah tanda silang (X) pada pilihan a,b,c dan d yang menurut kamu sudah benar!
1. 109 + 32 x 18 – 425 = ….
Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….
a. 2.113
b. 260
c. 2.260
d. 275
10. Tolong bantu jawab ya ka... besok mau di setorin.... Soal tentukan MEDIAN nya 1. Berapakah median dari data di bawah ini? 9, 7, 10, 6, 7, 9, 8, 7, 9 dan 10 2. Hasil ulangan Bahasa Indonesia siswa kelas VI sbb: 6, 6, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 7, 7, 8, 9, 10, 7, 8 Tentukan median data di atas! 3. Nilai matematika Hasan selama satu semester adalah sbb: 8, 7, 6, 7, 6, 9, 7, 8, 8, dan 9 Tentukan median ya! 4. Berat badan anggota klub renang sbb: 40 kg, 45 kg, 40 kg, 40 kg, 35 kg, 38 kg, 45 kg, 40 kg, 40 kg, 46 kg Berapakah mediannya? 5. Hasil penangkapan ikan seorang nelayan dalam satu minggu adalah: 89 kg, 75 kg, 80 kg, 70 kg, 60 kg, 90 kg, 75 kg Berapakah median data tersebut? Tulis soal dan caranya, terima kasih atas perhatian dan kerjasamanya
Jawaban:
1. 8
2. 8
3. 7,5
4. 40kg
5. 75.5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Median atau nilai tengah adalah salah satu ukuran pemusatan data, yaitu, jika segugus data diurutkan dari yang terkecil sampai yang terbesar atau yang terbesar sampai yang terkecil, nilai pengamatan yang tepat di tengah-tengah bila jumlah datanya ganjil, atau rata-rata kedua pengamatan yang di tengah bila banyaknya
1. 6,7,8,9,10 nilai tengah ialah 8
2. 6,7,8,9,10 nilai tengah ialah 8
3. 6,7,8,9 nilai tengah ialah 7,5
4. 35,38,40,45,46 nilai tengah ialah 40
5. 60,70,75,80,85,90 nilai tengah ialah 75,5
11. soal ulangan tengah semester tahun 2018 kelas 11 matematika
belom tau karna belom ujian
12. Rani seorang siswa kelas 5 SD Pelita pada ulangan akhir semester Rani mampu menjawab 27 soal benar dan 2 soal tidak dijawab dari jumlah seluruh soal matematika yang diberikan jumlah seluruh soal matematika ada 35 soal dalam penskoran ditentukan aturan sebagai berikut jawaban benar diberi skor 3 jawaban salah diberi skor negatif 1 tidak ada jawaban diberi skor 0 skor matematika yang diperoleh Rani adalah
Jawab:
Skor 75
Penjelasan dengan langkah-langkah:
35 - 2 = 33 soal yang dijawab
33 - 27 = 6 soal dijawab salah
Maka, skor Rani:
(27×3) + (6×(-1)) + (2×0)
= 81-6+0
= 75
13. SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJILSMP NEGERI 4 DOLOK PANRIBUANMATA PELAJARAN: : MATEMATIKAKELAS: VII (TUJUH)T.P: 2020/2021BENTUK SOAL: ESSAY TESTkan soal dibawah ini dengan singkat dan jelaas!Harga 3 lusin buku tulis Rp 90.000. Hitunglah harga 1 buah buku tulis tersebut!Harga suatu barang dengan diskon 10% diketahui Rp 18.000. Tentukan harga barangdidiskon!Diketahui suatu peta berskala 1:40.000.000. Jika jarak kedua kota pada peta tersebut
Jawaban:
1. 2.500
2. 20.000
3. -
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 90.000 : 36 = 2.500
2. 20.000 x 10% = 2.000.
20.000-2.000 = 18.000
Jawaban3 lusin buku =Rp90.000
3 lusin = 3 x 12 = 36 buah
harga 1 buah = Rp90.000:36 = Rp.2500
diskon = 10%harga = Rp18.000
harga diskon = 10% x Rp18.000 =Rp. 1800
harga barang di diskon
=Rp. 18000 -Rp.1800 = Rp.16.200
14. mas mbak tolong dong beri soal saya soal nya besok mau ulangan harian matematika kelas 8 semester 1 bab 1 materinya Sistim koordinat tolong ya
1. Gambarlah titik A(1, −2), B(−3, 6), C(2, 8), dan D(−1, −5) pada koordinat Kartesius
a. Tentukan titik-titik yang berada pada kuadran I, II, III, dan IV.
b. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-x
c. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-y
2. Gambarlah titik A(−4, 2), B(−4, 9), C(2, 2), dan D(3, 9), pada koordinat Kartesius
a. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-x
b. Tentukan jarak setiap titik dengan sumbu-y
c. Tentukan jarak antara titik A dengan titik B
d. Tentukan jarak antara titik C dengan titik D
3. Gambarlah 4 titik pada bidang koordinat yang berjarak sama terhadap titik A(3 , −6)
4. Ada berapa titik yang berjarak 5 dari sumbu-x dan 7 dari sumbu-y?
5. Gambarlah garis l melalui titik P(−3, 5) yang sejajar dengan sumbu-x dan tegak lurus dengan sumbu-y
semoga bermanfaat ya.., juga semoga hasil ulangannya bagus
15. Mohon di Jawab ya!! Apabila gambarnya kurang jelas,kalian bisa lihat soalnya di Buku paket Matematika BSE kelas 6 SD yang Latihan Ulangan Semester halaman 81 nomor 22.
1/2 luas lingkaran besar (r = 6,5 + 3,5 = 10)
= 1/2 (3,14) (100)
= 314/2
= 157
1/2 luas lingkaran kecil (r = 3,5)
= 1/2 (22/7) (7/2) (7/2)
= (11/7)(49/4)
= 77/4
= 19.25
luas daerah yang diarsir
157 - 19,25
= 137,75
16. judul: "Persahabatan Mengalahkan Keburukan"Tema: Pendidikan dan PersahabatanRuangan kelas terasa sangat dingin dan tegang, karena bertepatan dengan momen ujian semester sekolah. Andi dan Bani duduk sebangku, kemudian ada Siti dan Dina duduk sebangku di depannya, sedangkan Bidu duduk sendiri di samping Bani.Saat itu, matematika adalah mata pelajaran yang sedang diujikan. Semua murid pun tampak kebingungan dan kewalahan saat melihat soalnya. Sehingga, terjadilah percakapan antara para sekawan, Andi, Bani, Bidu, Siti dan Dina.Bani: "Dina, aku mau minta jawaban dari soal nomor 6 dan 7 dong!"Dina: "B dan D"Siti: Kalau nomor 11, 12, dan 13 jawabannya apa Ban?"Bani: "11 A, 12 D, nomor 13 aku belum nih"Andi: "Husssttt... jangan kenceng-kenceng nanti guru dengar lho"Siti: "Soalnya susah sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan nih"Kemudian mereka berempat pun memutuskan untuk saling contek menyontek. Namun, tidak dengan di Bidu. Bidu malah terlihat tenang dan mengerjakan soal ujiannya sendiri tanpa bergabung untuk menyontek.Bani: "Bid, kamu udah selesai jawab soal?"Bidu: "Belum, masih 2 soal lagi"Bani: "Aku mau minta jawaban nomor 16 sampai 20 Bid!"Bidu: "Nggak bisa, Ban"Bani: "Lah kenapa? Kita kan sahabat, harus kerja sama"Dina: "Iya Bidu, kita harus kerja sama"Andi: "Iya, kamu kan paling pintar di sini Bid"Bidu: "Tapi bukan kerja sama yang seperti ini harusnya"Siti: "Kenapa emangnya? Cuma beberapa soal doang!"Bidu: "Menyontek atau memberi contekan itu hal buruk sama dengan soda. Aku tidak mau menyontek karena dosa, atapun memberi contekan ke kalian. Aku minta maaf ya"Siti: "Tapi saat ini mendesak Bid"Dina: "Ya Bidu, bantu kami"Bidu: "Tidak, maaf"Andi: "Ya sudah, biarkan. Uruslah urusanmu sendiri Bid dan kami akan urus urusan kami sendiri" (Marah dan kesal)Bani: "Kita lihat buku saja"Bani pun lalu mengeluarkan buku matematika dari kolong mejanya secara diam-diam. Kemudian melihat rumus dan jawabannya. Lalu, Siti menanyakan hasilnya.Siti: "Bagaimana Ban, ada tidak? apa jawabannya?Bani: "Ada. kalian dengar ya. 16 A, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C"Namun, suara Bani yang terdengar keras, membuat guru pun mendengarnya. Seketika menghampiri mereka.Guru: "Hey, kalian ini, mencontek terus. Kelar saja kalian!"Mereka berempat pun keluar dari kelas dan dihukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.Bani: "Aku tidak menyangka akan dihukum seperti ini"Siti: "Seharusnya kita belajar ya"Andi & Dina: "Iya benar!"Tiba-tiba Bidu keluar kelas dan menghampiri mereka. Kemudian ia ikut berdiri hormat sama seperti yang lain.Dina: "Kenapa Bid? Kamu dihukum juga?"Bidu: "Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita kan sahabat? Aku ingin kita bersama"Siti: "Aku berharap ini jadi pelajaran untuk kita semua ya"Dina: "Dan tidak boleh diulang lagi"Andi: "Kita sahabat sejati!"Lalu, mereka pun menjalani hukuman dengan tawa dan senyum. Persahabatan akan mengalahkan segala keburukan dan membuat kita tidak akan mengulangi hal buruk lagi.mencri teks drma.stlah itu buat kyak laporan sesuai dengan unsur² drma di bawah ini1.Tema.2. Latar.3. Tokoh.4.Penokohan.5.Dialog.6. Babak.7. Konflik.8.Amanat.Utk drama nya di atas..tolong di bantu ya
Jawaban:
1. Tema: Pendidikan dan Persahabatan
Tema yang diangkat dalam drama ini adalah pentingnya pendidikan dan persahabatan yang baik dalam menjalani kehidupan. Drama ini menunjukkan bahwa keberhasilan dalam belajar dan ujian tidak bisa dicapai dengan menyontek atau melakukan hal buruk lainnya. Persahabatan yang baik akan mengajarkan kita untuk tidak melakukan hal-hal buruk dan saling mendukung dalam menjalani kehidupan.
2. Latar:
Latar cerita terjadi di ruang kelas pada saat ujian semester sekolah. Suhu ruangan terasa dingin dan tegang karena situasi ujian.
3. Tokoh:
- Andi: salah satu murid di kelas, yang menjadi bagian dari kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Bani: teman sebangku Andi, juga bagian dari kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Siti: teman sebangku Dina, juga bergabung dalam kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Dina: teman sebangku Siti, bergabung dalam kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Bidu: murid di kelas yang tidak ingin menyontek atau memberi contekan kepada teman-temannya.
4. Penokohan:
Andi, Bani, Siti, dan Dina digambarkan sebagai tokoh yang mencoba untuk menyontek dalam ujian matematika. Mereka tidak berpikir tentang akibat yang akan diterima jika ketahuan menyontek. Sedangkan Bidu, digambarkan sebagai tokoh yang memiliki prinsip yang kuat dan tidak ingin menyontek karena dianggap sebagai hal buruk.
5. Dialog:
Dialog yang terdapat dalam drama ini menggambarkan percakapan antara kelompok Andi, Bani, Siti, dan Dina yang mencoba untuk menyontek dan Bidu yang menolak untuk ikut menyontek. Dialog yang diungkapkan pada bagian ini menggambarkan konflik antara kedua kelompok.
6. Babak:
Babak dalam drama ini terbagi menjadi dua bagian, yaitu saat ujian matematika sedang berlangsung dan saat mereka menjalani hukuman di lapangan. Saat ujian matematika, kelompok Andi, Bani, Siti, dan Dina mencoba untuk menyontek sementara Bidu menolak ikut menyontek. Setelah itu, mereka semua dihukum dan menjalani hukuman di lapangan.
7. Konflik:
Konflik yang terjadi dalam drama ini adalah antara kelompok yang mencoba untuk menyontek dengan Bidu yang menolak ikut menyontek. Konflik tersebut dihadapi dengan cara yang berbeda oleh masing-masing karakter.
8. Amanat:
Drama ini memberikan pesan tentang pentingnya pendidikan dan persahabatan yang baik. Persahabatan yang baik akan mengajarkan kita untuk saling mendukung dan tidak melakukan hal-hal buruk seperti menyontek. Kita harus memahami bahwa tindakan buruk tidak akan membawa manfaat apapun bagi kita di masa depan.
17. ULANGAN MID SEMESTER GANJIL SMPN 3 MMATA PELAJARAN• MATEMATIKAKELAS: VIIITAHUN PELAJARAN :2020/2021PETUNJUK KHUSUS :Filihlah satu jawaban yang paling benar salah satu huruf a,b,c,d pada soal ber1. Perhatikanlah barisan bilangan berikut,3,10,..,..,31, 38, 45Bilangan yang tepat untuk mengisi titiktitik tersebut adalah ...A. 14,18C. 18,29B. 17,24D. 70,80
Jawaban:
B. 17 , 24Penjelasan dengan langkah-langkah:
3 + 7 = 10
10 + 7 = 17
17 + 7 = 24
24 + 7 = 31
31 + 7 = 38
38 + 7 = 45
Jadi, setelah 10 adalah 17 dan 24.
SEMOGA MEMBANTU ^^18. Soal ulangan harian 2 matematika aritmetika sosial kelas 7 tolong dibantu please semester 2
itu soal soal nya itu semester 2
19. Soal-soal Ulangan Akhir Semester 2 mata palajaran matematika tahun 2016 kelas 7 pilihan ganda
what is this??? for what??SELAMAT MENGERJAKAN
20. ULANGAN HARIANMata PelajaranSONKelas/SemesterMatematikaWanarajaV1/2Bangun RungNarraKeriskan penge aan soal-soal di bawah ini sesuai contohVOLUME PRISMA SEGITIGA SIKU-SIKU1Diketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku siku dengan panjang sisi 6 cm dan8cm Tinggi prisma 12 cm Hitunglah volume nya !V=112 x ax tinggi segitigai x tinggi prisma= (1/2 x 6 cm x 8 cm x 12 cm288 cmDiketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 4 cm dan8 cm Tinggi prisma 10 cm. Hitunglah volume nyelv
Jawaban:
1. V=112 x ax tinggi segitigai x tinggi prisma
= (1/2 x 6 cm x 8 cm x 12 cm)
=288 cm
2. V = 4 x 8 : 2 x 10
= 16 x 10
= 140 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu
21. contoh soal matematika ulangan tengah semester kelas 7 dan pembahasan nya
materi kelas 7nya apaa?
22. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar! 1. Nilai ulangan pelajaran Bahasa Indonesia Danu semester 1 adalah sebagai berikut : 8, 7, 7, 6, 7, 6, 8, 6 Dari data tersebut, nilai rata-rata ulangan Danu adalah . . . . 2. Nilai ulangan matematika dari 15 orang murid adalah sebagai berikut :: 7, 8, 6, 8, 7, 7, 6, 6, 7, 8, 8, 5, 4, 6, 7 Median dari data tersebut adalah . . . . 3. Perhatikan diagram berat badan murid kelas V di bawah ini! Jumlah murid kelas VI ada . . . . . 4. Dari diagram pada soal nomor 3 di atas, jumlah murid yang berat badannya 35 kg dan 42 kg adalah . . . . orang. 5. Nilai rata-rata dari delapan kali ulangan IPA yang didapat Dona adalah 7,8. Adapun nilai rata-rata tujuh kali ulangan IPA Andi adalah 7,5. Agar rata-rata mereka sama, maka nilai ulangan Andi yang ke-8 haruslah . . . . 6. Data hasil panen Pak Hadi selama lima tahun terakhir adalah sebagai berikut : Tahun 2016 2017 2018 2019 2020 Hasil 5 ton 12 ton 24 ton 15 ton 9 ton Rata-rata hasil panen Pak Hadi adalah . . . . 7. Data hasil ulangan IPS dari 16 murid adalah sebagai berikut : 7, 6, 6, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 7, 6, 6, 6, 7, 6 Modus dari data di atas adalah . . . . . 8. Data nilai PPKn murid kelas V adalah sebagai berikut : Nilai 5 6 7 8 9 10 Banyak murid 2 8 10 9 5 5 Nilai rata-rata PPKn adalah . . . . 9. Data hasil ulangan Matematika kelas V adalah sebagai berikut : 60, 60, 80, 70, 80, 90, 50, 60, 70, 80,60,60, 90, 70, 70, 80, 50, 60, 90, 70, 80, 60, 60, 70, 100, 80, 90,80, 50, 70. A. Buatlah diagram batangnya! 10. Hitunglah nilai rata-rata ulangan Matematika tersebut! .
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.rata - rata = 3(6)+3(7)+2(8) /8
= 18 + 21 + 16 /8
= 55/8 = 6,875
2. 4,5,6,6,6,6,7,7,7,7,7,8,8,8,8
median = nilai tengah
Un+1/2 = u15+1/2= u8 = 7
mediannya adalah 7
3.gk ada diagramnya mana oii
4.
5.
6. rata2 = 5 + 12 + 24 + 15 + 9/5
= 65/5 = 13
7.modus = nilai yg sering muncul yaitu 6
8. 10+48+70+72+45+50 /45
= 295/45 = 6,5
9.
10.rata2 = 3(50)+8(60)+7(70)+4(90)+100/30
= 150+480+490+100/30
= 1220/30 = 40,6
23. Halo sobat brainly!Minta tolong dong yang bisa bahasa jawa translate kan ke bahasa jawa krama lugu yaa, deadline besok harus selesai sekarang Suatu ketika disaat keadilan sudah menjadi kata yang punah. Sedang diadakannya ujian semester. Caca dan Mira duduk sebangku, Nay duduk di depannya, sedangkan Nay duduk sendiri disamping Caca. Mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah matematika, semua murid terlihat kebingungan dan kewalahan melihat soalnya. Dan terjadi lah percakapan antara 3 sekawan.Caca: Mira, aku minta jawaban soal nomor 5 dan 6!Mira: A dan C Mira: kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa, Ca? Caca: 10 A, 11 D, nomor 15 aku belum Mira: Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengar Caca: soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan Mereka berempat saling contek-mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Nayla, ia terlihat rileks dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek.Caca: Nay,kamu sudah selesai? Nay: Belum, tinggal 3 soal lagi Caca: Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Nay! Nay: Tidak Bisa Ca, Caca: Kenapa? Kita sahabat Nay, kita harus kerjasama Mira: Iya Nay, kita harus kerja sama. kamu kan yang paling pintar disini Nay Nay: tapi bukan kerjasama seperti ini teman-temanMira : Kenapa memang Nay? Hanya 5 soal saja! Nay: Mencontek atau pun memberi contek adalah hal buruk, yang dosa nya sama. Aku tidak mau mencotek karena dosa, begitu pula member contek ke kalian. Aku minta maaf Caca: Tapi saat ini, sangat mendesak Nay Mira: Iya Nay, bantu kami Nay: tetap tidak bisa Mira : yasudah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Nay, dan kami urus diri kami sendiri. (marah dan kesal) Caca: biarkan, kita lihat di buku saja Caca lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudian melihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Mira menanyakan hasilnya Mira: Bagaimana Caca? Ada tidak?Caca: ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 CMira: Pelan-pelan dong! Karena suara Caca yang agak terdengar keras, Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat.Guru: Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalianMereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.Mira: Aku tidak menyangka akan seperti ini Caca: Aku juga tidak menyangka, akan dihukum. Seharusnya kita belajar ya Mira: Iya, benar Caca: Disaat seperti ini, baru kita menyadarinya yah!mira: Akkhhh aku menyesal! caca: hmm…. Sama Setelah itu Nayla keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Nayla ikut berdiri hormat seperti yang lainCaca: kenapa nay? Kamu di hukum juga?Nay: Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Aku ingin kita bersama Caca: aku berharap ini menjadi pelajaran kita semua Mira: dan tidak kita ulangi lagi nay: Kita sahabat sejati Lalu mereka semua menjalani hukuman dengan penuh senyum dan tawa. Persahabatanakan mengalahkan segala keburukan Terima kasih..
Jawaban:
Biyen nalika kaadilan wis dadi tembung punah. Ujian semester lagi dianakake. Caca lan Mira lungguh ing bangku, Nay lungguh ing ngarepe, dene Nay lungguh dhewekan ing sandhinge Caca. Mata pelajaran sing dites yaiku matematika, kabeh siswa katon bingung lan kewalahan karo soal kasebut. Lan ana obrolan antarane 3 kanca.
Caca : Mira, aku arep wangsulan soal nomer 5 lan 6!
Mira: A lan C
Mira : Wangsulan soal nomer 10,11 lan nomer 15 menapa Ca?
Caca: 10 A, 11 D, nomer 15 aku durung
Mira : Huss, ojo banter-banter, bu guru krungu
Caca: masalahe angel banget, aku isih durung rampung
Wong papat padha selingkuh kaya murid liyane. Nanging ora karo Nayla, dheweke katon santai lan nindakake pitakonan ujian dhewe tanpa ngapusi.
Caca: Ya wis rampung?
Nay: Durung, mung kari 3 soal
Caca: Aku pengin jawaban saka 15 kanggo 20 Nay!
Nay: nggak bisa Ca,
Caca: Kenapa? We are kancane Nay, kudu kerja bareng
Mira : Iya Nay, kita kudu kerja bareng. kowe sing paling pinter nang kene Nay
Nay: nanging ora iki jenis kerjasama kanca-kanca
Mira : Lho kok Nay? Mung 5 pitakonan!
Nay: Ngapusi utawa ngapusi iku ala, dosane padha. Aku ora pengin niru amarga dosa, lan uga anggota ora ngapusi sampeyan. aku njaluk ngapura
Caca : Tapi saiki urgent banget Nay
Mira : Iya Nay, tulungana
Nay: tetep ora bisa
Mira : nggih, ayo. Jaga awak dhewe Nay, lan kita ngurus awak dhewe. (jengkel lan jengkel)
Caca : ndang ditinggal, neng buku wae
Caca banjur ngetokake buku saka ngisor bangkune kanthi meneng-menengan, banjur dideleng rumus lan jawaban ing njerone. Banjur Mira takon asile
Mira : piye Caca? Ana apa ora?
Caca : ya wis krungu. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C
Mira : Alon wae!
Merga swarane Caca rada banter, gurune krungu banjur nyedhaki wong papat mau.
Guru : Kowe, terus ngapusi. Metu kowe
Wong papat mau diukum ing lapangan kanggo ngurmati tiang gendera.
Mira : Aku ora nyana dadi kaya ngene
Caca : Kula ugi mboten nyana badhe dipun ukum. Kita kudu sinau ya
Mira : Ya bener
Caca : Jaman kaya kiye, awake dhewe baru sadar!
mira : Akkhhh ngapunten!
Chacha : Hmmm…. Semono uga
Sakwise kuwi Nayla metu saka kelas lan nyedhaki dheweke. Banjur Nayla uga ngadeg kanthi hormat kaya wong liya
Caca : kenapa non? Sampeyan uga ing hukum?
Nay: Ora, aku uga arep ngladeni ukumanmu. Kita kanca kan? Aku pengin kita bebarengan
Caca : Muga-muga iki bisa dadi pelajaran kanggo kita kabeh
Mira: lan ora bakal dibaleni maneh
nay: Kita kanca sejati
Banjur kabeh padha nindakake paukuman kanthi mesem lan ngguyu. Persahabatan ngalahake kabeh piala
24. MEDIAN:adalah nilai tengahKERJAKANLAH SOAL BERIKUTAyo, coba kerjakan dengan cermat!1. Berikut ini data penjualan minyak goreng di Toko“Sukses”. Perjalanannya selama 9 hari. Datanya sebagaiberikut: 8, 9, 6, 7, 6, 9, 8, 8, 8. Median data tersebutadalah ….2. Data berat badan (kg) siswa kelas VI SD Suka Majuadalah sebagai berikut.32, 34, 34, 33, 34, 33, 32, 35, 34, 32, 33, 34, 34, 32, 33, 34,32, 33, 33, 34Tentukan median dari data di atas!3. Data ulangan Matematika Fajar selama semester 1adalah sebagai berikut.8, 7, 7, 6, 9, 8, 9Berapa median dari data ulangan tersebut ?4. Dalam satu kelas terdapat 29 orang siswa. Denganrincian 11 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan.Tentukan mediannya!
Jawaban:
1. 6
2.32,5
3.6
4.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. angka tengah-tengah
2. Jika jumlahnya genap, silangkan angka di kanan dan kirinya, dan Anda akan memiliki dua angka tersisa di tengah. Jumlahkan keduanya dan bagilah dengan dua untuk mencari nilai mediannya
32+33=65
65/2=32, 5
3. angka tengah2
25. SOAL MIDLE SEMESTERMATA PELAJARANKELAS SEMESTERTAHUN PELAJARANMATEMATIKAXIIV (GANIL)2020 2021PETUNJUK UMUM1. Isilah identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian yang tersedla.2. Bentuk soal uraian3. Jumlah soal sebanyak 5 butir4. Poin setiap soal 20.SOAL:1. Rata-rata hitung ulangan matematika 10 siswa adalah 64. Jika nilal 5 orang siswayang mengikuti ulangan susulan digabungkan, maka rataannya menjadi 63.Nilai Rata-rata hitung 5 orang siswa tersebut adalah
Jawaban:
n = 10 ; rata-rata = 64
n = 15 ; rata-rata = 63
[tex]rata - rata = \frac{jumlah \: seluruh \: nilai}{n} [/tex]
Jumlah seluruh nilai saat siswa 10 orang = 64 × 10 = 640
Jumlah seluruh nilai saat siswa 15 orang = 63 × 15 = 945
Untuk mencari rata-rata 5 orang tambahan, cari selisih jumlah seluruh nilai = 945 – 640 = 305
[tex]rata - rata \: 5 \: siswa = \frac{305}{5} = 61[/tex]
26. volume bangun gabungan di samping adalah.....Tolong Bantu JawabbSoal Ulangan PTS semester II Mapel : MatematikaKelas : 6
Jawaban:
888 cm^3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Pada gambar terdapat 2 bangun ruang, yakni kubus dan balok.
1) Cari Volume Kubus
V = s.s.s = 6 x 6 x 6 = 216 cm^3
2) Cari Volume Balok
V = p.l.t = 14 x 6 x 8 = 672 cm^3
Maka volume gabungan bangun tersebut adalah
= volume kubus + volume balok
= 216 + 672
= 888 cm^3
Note : titik pada rumus mencari volume itu maksudnya kali ya
27. soal soal ulangan matematika semester 1 kelas 4SD tolong jawab sih besok ditulis belum dikasih soalnya
Jawaban:
Dihitung sendiri yaa
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Belajar yang rajin
28. Soal 1Bono mengadakan pesta ulang tahun. Setiap tamu yang datang akan disuguhi orange juice 1 gelas. Untuk membuat 6 gelas, diperlukan gula sebanyak 15 sendok teh. (¼ kg = 7,5 sendok)Jika undangan yang datang ada 20 orang, berapa kg gula yang diperlukan?a. 1 kgb. 2 kgc, 3 kgd. ½ kgSoal 2Ibu berbelanja ke pasar membawa 1 lembar uang 50.000-an. Ibu membeli 6 ikat wortel dan mendapat kembalian Rp8.000. Berapa harga 1 ikat wortel?a. Rp5.000b. Rp6.000c. Rp7.000d. Rp10.000Soal 3Pak Daniel seorang karyawan perusahaan. Ia membeli sebuah mobil bekas seharga Rp90.000.000 dan dikenakan pajak penjualan sebesar 5%. Berapa rupiah uang yang harus dibayar Pak Daniel untuk pembelian mobilnya?a. Rp92.000.000b. Rp92.500.000c. Rp94.000.000d. Rp94.500.000Bantuin kerjakan soal ny adekku[tex]wajib \: pake \: cara[/tex][tex]g \: ada bahasa \: planet \: contoh \: shjhhshjks[/tex][tex]yg \: ngasal \: report[/tex]Mata Pelajaran : MatematikaKelas : 8Semester : 2bantuin ok
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. d. ½ kg
2. B .Rp.6.000
3. a .Rp.92.000.000.
semoga membantu
jadikan jawaban yang tercerdas ya:)
29. contoh soal ulangan harian matematika kelas 5 sd semester 2 dan jawabannya (akar pangkat 3)
Jawaban:
mana soalnya?
soal nya gk ada
30. B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!1. Hasil dari nilai ulangan akhir semester ( UAS ) semester satu kelas 5 SD pelajaran matematika SD Majujaya 03 adalah sebagai berikut :60 80 80 90 70 70 60 7060 60 60 80 90 90 60 6060 70 70 70 80 80 80 9080 80 80 70 90 80 70 70a. Buatlah tabel dari tada di atas!b. Hitunglah jumlah siswa yang nilainya di atas 80!c. Hitunglah selilih jumlah siswa yang nilainya tertinggi dan terendah!Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2. Perhatikan diagram batang berikut ini !Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan hasil tes seleksi masuk SMAN 1 Sukarukun. Dari data di atas, hitunglah :a. Jumlah peserta tes yang mendapat nilai 80b. Jumlah seluruh peserta yang mengikuti tesc. Jika kelolosan tes adalah jika mendapat nilai 80 ke atas. Maka berapakah jumlah peserta yang lolos ?Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan data penjualan buah-buahan dari Toko Buah Sejahtera di bulan Januari 2017. Jika jumlah total dari penjualan buah tersebut adalah 1200 buah. Maka hitunglah :a. Jumlah buah mangga yang terjualb. Jumlah buah apel yang terjualc. Selisih penjualan buah semangka dan salakd. Jumlah buah melon yang terjualJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas adalah data dari jumlah pengunjung ke Pantai Pesona Indah dari tanggal 1 sampai tanggl 10 Februari. Dari data pada diagram di atas, maka carilah :a. Jumlah pengujung pada tanggal 6 sampai tanggal 10b. Selisih jumlah pengunjung terbanyak dengan jumlah pengunjung paling sedikitc. Tanggal dimana pengunjung mengalami kenaikan tertinggid. Tanggal dimana pengunjung mengalami penurunan tertinggiJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….5. Buatlah diagram garis dan lingkaran dari data nilai ulangan matematika siswa kelas 1 SD Sukajaya berikut ini :80 70 90 60 6080 80 70 90 8070 80 100 80 7080 90 80 70 70Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jawab:1.
B . 5
C . 1:3
atau 5:8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawab:
1. a. Tabelnya bisa kamu gambar sendiri ya dek sesuai contoh di buku.
b. Yang di atas nilai 80 adalah 90, terdiri dari 5 org.
c. Siswa dengan nilai tertinggi = 5org
Siswa dengan nilai terendah = 8org
Selisih keduanya = 8-5 = 3org
Penjelasan dengan langkah-langkah:
31. contoh soal ulangan harian matematika kelas 5 sd semester 2 dan jawabannya (akar pangkat 3)
Jawaban:
3³ = 3 × 3 × 3 = 27 ³√27 = 3
smoga membantu
32. Ayo Berlatih 1.12 1. 2 4. Sumber: Dokumen Penerbit Keluarga Sari sedang bersih-bersih rumah. Selesaikan soal-soal berikut! Setiap hari Minggu, Sari menghabiskan waktu 1 jam untuk bersih- 3 bersih rumah dan 3 jam untuk belanja. Berapa jam lebihnya Sari menghabiskan waktu untuk bersih-bersih rumah dibandingkan untuk belanja? 2. Tinggi badan Utari adalah 110,7 cm pada ulang tahunnya yang ke-9 tahun. Sementara itu, pada ulang tahun ke-8, tinggi badan Utari adalah 98,8 cm. Berapa sentimeter pertambahan tinggi badan Utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun? 3. Hasil pembelajaran matematika kelas V pada semester ini tercatat 73% mendapat nilai rata-rata di atas 75, sedangkan yang mendapatkan nilai rata-rata antara 65 sampai dengan 75 ada 14%, dan lainnya mendapatkan nilai rata-rata di bawah 65. Berapa persen siswa yang mendapatkan nilai di bawah 65? 4. Setiap pergi ke sekolah Ratri selalu membawa satu botol air minum untuk bekal. Ketika hendak pulang, air di botolnya tersisa bagian. 4 Berapa banyak air minum di botol yang sudah Ratri minum? 5. Gito sedang menghias kado dengan pita. Gito mempunyai 14 m pita. Ia 5 memotong 0,25 m pita itu untuk hiasan bunga, sisanya untuk mengikat kado. Berapa meter pita yang dipakai untuk mengikat kado? 2 Sumber: Dokumen Penerbit Bu guru mengumumkan nilai ulangan siswa. Sumber: Dokumen Penerbit Gito sedang menghias kado. Pelajaran I Operasi Hitung Pecahan 30 pakai cara ya
Jawab:
1. waktu utk bersih2 rumah
= 1 2/3 jam
= 1 jam + (2/3x 60) menit
= 1 jam + 40 menit
= 1 jam 40 menit
waktu utk belanja
= 1 3/4 jam
= 1 jam (3/4 x 60) menit
= 1 jam + 45 menit
= 1 jam 45 menit
2. Tinggi badan utari adalah a = 110,7 cm pada usia 9 tahun. kemudian b = 98,8 cm pada usia 8 tahun.
Maka pertambahan tinggi bada utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun adalah
a - b = 110,7 - 98,8 = 11,9
jadi, pertambahan tinggi badan utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun adalah 11,9 cm
3. Sisa persentase ;
= 100% - (73% + 14%)
= 100% - 87%
= 13%
Jadi, banyak persentase nilai siswa dibawah nilai 65 adalah 13%.
4. 1 - 2/4 = 1 =4/4
4/4-2/4 = 24
bisa di sedrhanakan menjadi 1/2
5. 1, 40 : 0,25
= 1,4 - 0,25 x 5
= 1,4 m - 1,25 m
= 0,15 m
Maka, Gito menggunakan pita untuk mengikat kado dengan panjang 0,15 m / 15 cm
jadikan jawaban terbaikmu...
33. MATEMATIKALatihan Soal MEDIANEAya coba kerjakan dengan cermat!11. Berkat im data penjualan minyak goreng di Toko "Sukses". Perjalanannyselana 9 har Datanya sebagai berikut: 8,9,6,7.6.9,8,8,8. Median dattersebut adalah2. Dan berat badan (kg) siswa kelas VI SD Suka Maju adalah sebagai berikut.32 34 34 33, 34, 33, 32, 35, 34, 32, 33, 34, 34, 32, 33, 34, 32, 33, 33, 34Tantukan median dari data di atas3. Data ulangan Matematika Fajar selama semester 1 adalah sebagai berikut.8.7.7.6.9.8.9. Berapa median dari data ulangan tersebut?4. Dalam satu kelas terdapat 29 orang siswa. Dengan rincian 11 siswa laki-ladan 18 siswa perempuan. Tentukan mediannyal
Jawaban:
1.8
2.49,5
3.18
maaf kalo salah ya34. soal ulangan matematika kelas xi semester 2 kurikulum 2013
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
35. 56 Latihan Soal: 1. Berikut data nilai ulangan Matematika siswa kelas VII S6MP Nusantara. 62 63 65 71 71 73 74 74 75 76 77 77 79 80 80 81 82 83 84 85 86 87 88 90 91 91 92 93 93 Bagaimana cara menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel? b. Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang! 81 a. C. 2. Berdasarkan diagram batang, berapakah nilai terendah dan tertinggi pada data nilai ulangan matematika tersebut? Berikut data kunjungan wisatawan dari Bahrain ke Indonesia pada tahun 2021. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 5 3 2 a. b. Bulan Banyaknya (jiwa) 2 1 2 3 Sajikan data di atas dalam diagram garis dan diagram lingkaran! Berdasarkan diagram garis, bagaimana grafik data kunjungan wisatawan dari Bahrain ke Indonesia? Matematika Kelas VII Untuk SMP/MTS Semester 2
Jawaban:
Soalnya mana yaaaaaaaaa
36. Tolong sebutkan soal - soal matematika ( US ) Ulangan semester kelas 6 sd. soalnya ane hari senin mau ulangan semester
fpb dan kpk, rumus bangun datar, rumus bangun ruang1.2tahun+2caturwulan=......hari
2.umur Ita 6 tahun 2bulan atau....hari
3.4,5 jam+3 jam+20 menit=...menit
4.4hm +2dam+80cm=.....m
5.hasil dari 1,5km+100dm jika ditanyakan dalam suatu meter adalah....m
37. Ubahlah teks tersebut menjadi teks narasi! Suatu ketika disaat keadilan sudah menjadi kata yang punah. Sedang diadakannya ujian semester. Adi dan Banu duduk sebangku, Sita dan Dini duduk sebangku di depannya, sedangkan Budi duduk sendiri disamping Banu. Mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah matematika, semua murid terlihat kebingungan dan kewalahan melihat soalnya. Dan terjadi lah percakapan antara 5 sekawan, Adi, Budi, Banu, Sita dan Dini. Dialog Bandi: “Din, aku minta jawaban soal nomor 8 dan 9!” Andini: “A dan D” Ita: “kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban? Bandi: “10 A, 11 D, nomor 15 aku belum” Adit: “Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengar” Ita: “soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan” Mereka berempat saling contek-mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Budi, ia terlihat santai dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek. Bandi: “Bud, kamu sudah selesai?” Budi: “Belum, tinggal 4 soal lagi” Badi: “Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!” Budi: “Tidak Bisa Ban,” Bandi: “Kenapa? Kita sahabat bud, kita harus kerjasama” Andini: “Iya Bud, kita harus kerja sama” Adit: “Iya, kamu kan yang paling pintar disini bud” Budi: “tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman” Ita: “Kenapa memang Bud? Hanya 5 soal saja!” Budi: “Mencontek atau pun memberi contek adalah hal buruk, yang dosa nya sama. Aku tidak mau mencotek karena dosa, begitu pula member contek ke kalian. Aku minta maaf” Ita: “Tapi saat ini, sangat mendesak Bud” Andini: “Iya Bud, bantu kami” Budi: “tetap tidak bisa” Adit: “yaudah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Bud, dan kami urus diri kami sendiri.” (marah dan kesal) Bandi: “biarkan, kita lihat di buku saja” Bandi lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudian melihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Ita menanyakan hasilnya. Ita: “Bagaimana Ban? Ada tidak? Bandi: “ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C” Karena suara Bandi yang agak terdengar keras, Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat. Guru: “Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalian” Mereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera. Bandi: “Aku tidak menyangka akan seperti ini” Andini: “Aku juga tidak menyangka, akan dihukum” Ita: “Seharusnya kita belajar ya” Adit: “Iya, Budi benar” Bandi: “Disaat seperti ini, baru kita menyadarinya yah!” Ita: “Aku menyesal!” Adit, Andini&Bandi: “Aku juga” bersama Setelah itu Budi keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Budi ikut berdiri hormat seperti yang lain. Andini: “kenapa bud? Kamu di hukum juga?” Budi: “Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Aku ingin kita bersama” Ita: “aku berharap ini menjadi pelajaran kita semua” Andini: “dan tidak kita ulangi lagi” Adit: “Kita sahabat sejati” Lalu mereka semua menjalani hukuman dengan penuh senyum dan tawa. Persahabatan akan mengalahkan segala keburukan.
Jawaban:
Suatu ketika disaat keadilan sudah menjadi kata yang punah. Sedang diadakannya ujian semester. Adi dan Banu duduk sebangku, Sita dan Dini duduk sebangku di depannya, sedangkan Budi duduk sendiri disamping Banu.
Mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah matematika, semua murid terlihat kebingungan dan kewalahan melihat soalnya. Sampai ada 4 orang murid yang saling contek-mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan salah seorang murid bernama Budi, ia terlihat santai dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek.
Banyak teman-temannya meminta jawaban pada Budi, tapi budi menjelaskan akan buruknya yang namanya menyontek, meskipun begitu teman-temannya terus memaksa Budi untuk kerjasama dalam hal menyontek. tapi Budi dengan tegas menjawab tidak mau memberikan contekan maupun mencotek kepada teman-temannya karena sebagai pencontek maupun pemberi contekan sama buruknya. Hingga akhirnya hal tersebut membuat teman-temannya marah dan nekat untuk membuka contekan dari buku catatan yang ditaruh di kolong bangkunya.
Diantara ke empat kawan Budi Bandi-lah yang melihat contekan dan membagikan kepada tiga temannya jawaban yang ia peroleh dari buku. Tapi karena Bandi membacakan jawabannya dengan keras Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat.
Akhirnya mereka berempat dihukum menghormati tiang bendera, disaat menjalani hukuman mereka sadar, dan menyesal bahwa apa yang diperbuat salah, dan apa yang mereka bingungkan tidak akan terjadi jika mereka pelajari di jauh jauh hari sebelumnya.
Lalu Budi Setelah keluar dari kelas ia menghampiri mereka. Kemudian Budi ikut berdiri hormat seperti yang lain. hal ini membuat teman-temannya kebingungan.
Tapi semua paham setelah Budi menjelaskan. bahwa teman bukan bekerjasama dalam hal yang buruk, tapi teman akan terlibat dalam hal yang tidak merugikan dirinya sendiri maupun orang lain. walaupun itu sebuah hukuman yang bisa membuatnya menderita tanpa ia lakukan. namun karena ada sahabatnya dia menjalani hukuman bersama dengan penuh senyum dan tawa. Karena denga sahabat sejati akan mengalahkan segala keburukan yang dirasakan saat mendapatkan hukuman. karena dengan seperti ini, sahabatnya akan sadar ketika temannya yang tidak bersalah ikut serta merasakan dampak dari perbuatan mereka yang memalukan. dan kemungkinan setelahnya mereka tidak akan mengulanginya, seperti yang dia sesali sebelumnya.
Semoga membantu ☺
38. Suatu ketika disaat keadilan sudah menjadi kata yang punah. Sedang diadakannya ujian semester. Adi dan Banu duduk sebangku, Sita dan Dini duduk sebangku di depannya, sedangkan Budi duduk sendiri disamping Banu.Mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah matematika, semua murid terlihat kebingungan dan kewalahan melihat soalnya. Dan terjadi lah percakapan antara 5 sekawan, Adi, Budi, Banu, Sita dan Dini.DialogBanu: “Din, aku minta jawaban soal nomor 5 dan 6!”Dini: “A dan C”Sita: “kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban?Banu: “10 A, 11 D, nomor 15 aku belum”Adi: “Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengar”Sita: “soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan”Mereka berempat saling contek-mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Budi, ia terlihat rileks dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek.Banu: “Bud,kamu sudah selesai?”Budi: “Belum, tinggal 3 soal lagi”Banu: “Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!”Budi: “Tidak Bisa Ban,”Banu: “Kenapa? Kita sahabat bud, kita harus kerjasama”Dini: “Iya Bud, kita harus kerja sama”Adi: “Iya, kamu kan yang paling pintar disini bud”Budi: “tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman”Sita: “Kenapa memang Bud? Hanya 5 soal saja!”Budi: “Mencontek atau pun memberi contek adalah hal buruk, yang dosa nya sama. Aku tidak mau mencotek karena dosa, begitu pula member contek ke kalian. Aku minta maaf”Sita: “Tapi saat ini, sangat mendesak Bud”Dini: “Iya Bud, bantu kami”Budi: “tetap tidak bisa”Adi: “yasudah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Bud, dan kami urus diri kami sendiri.” (marah dan kesal)Banu: “biarkan, kita lihat di buku saja”Banu lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudian melihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Sita menanyakan hasilnya.Sita: “Bagaimana Ban? Ada tidak?Banu: “ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C”Karena suara Banu yang agak terdengar keras, Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat.Guru: “Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalian”Mereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.Banu: “Aku tidak menyangka akan seperti ini”Dini: “Aku juga tidak menyangka, akan dihukum”Sita: “Seharusnya kita belajar ya”Adi: “Iya, Budi benar”Banu: “Disaat seperti ini, baru kita menyadarinya yah!”Sita: “Aku menyesal!”Adi,Dini&Banu: “Aku juga” bersamaSetelah itu Budi keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Budi ikut berdiri hormat seperti yang lain.Dini: “kenapa bud? Kamu di hukum juga?”Budi: “Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Aku ingin kita bersama”Sita: “aku berharap ini menjadi pelajaran kita semua”Dini: “dan tidak kita ulangi lagi”Adi: “Kita sahabat sejati”Lalu mereka semua menjalani hukuman dengan penuh senyum dan tawa. Persahabatan akan mengalahkan segala keburukanepilog dari cerita tersebut adalah
Epilog nya adalah mereka mendapat nilai yang jelek dan mereka berjanji akan belajar sungguh sungguh di kemudian hari
39. Kak tolong jawabin soal matematika inii donkk!B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!1. Hasil dari nilai ulangan akhir semester ( UAS ) semester satu kelas 5 SD pelajaran matematika SD Majujaya 03 adalah sebagai berikut :60 80 80 90 70 70 60 7060 60 60 80 90 90 60 6060 70 70 70 80 80 80 9080 80 80 70 90 80 70 70a. Buatlah tabel dari tada di atas!b. Hitunglah jumlah siswa yang nilainya di atas 80!c. Hitunglah selilih jumlah siswa yang nilainya tertinggi dan terendah!Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2. Perhatikan diagram batang berikut ini !Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan hasil tes seleksi masuk SMAN 1 Sukarukun. Dari data di atas, hitunglah :a. Jumlah peserta tes yang mendapat nilai 80b. Jumlah seluruh peserta yang mengikuti tesc. Jika kelolosan tes adalah jika mendapat nilai 80 ke atas. Maka berapakah jumlah peserta yang lolos ?Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan data penjualan buah-buahan dari Toko Buah Sejahtera di bulan Januari 2017. Jika jumlah total dari penjualan buah tersebut adalah 1200 buah. Maka hitunglah :a. Jumlah buah mangga yang terjualb. Jumlah buah apel yang terjualc. Selisih penjualan buah semangka dan salakd. Jumlah buah melon yang terjualJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas adalah data dari jumlah pengunjung ke Pantai Pesona Indah dari tanggal 1 sampai tanggl 10 Februari. Dari data pada diagram di atas, maka carilah :a. Jumlah pengujung pada tanggal 6 sampai tanggal 10b. Selisih jumlah pengunjung terbanyak dengan jumlah pengunjung paling sedikitc. Tanggal dimana pengunjung mengalami kenaikan tertinggid. Tanggal dimana pengunjung mengalami penurunan tertinggiJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….5. Buatlah diagram garis dan lingkaran dari data nilai ulangan matematika siswa kelas 1 SD Sukajaya berikut ini :80 70 90 60 6080 80 70 90 8070 80 100 80 7080 90 80 70 70Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jawaban:
1. a. Tabelnya bisa kamu gambar sendiri ya dek sesuai contoh di buku.
b. Yang di atas nilai 80 adalah 90, terdiri dari 5 org.
c. Siswa dengan nilai tertinggi = 5org
Siswa dengan nilai terendah = 8org
Selisih keduanya = 8-5 = 3org
1. a. Tabelnya bisa kamu gambar sendiri ya dek sesuai contoh di buku.
b. Yang di atas nilai 80 adalah 90, terdiri dari 5 org.
c. Siswa dengan nilai tertinggi = 5org
Siswa dengan nilai terendah = 8org
Selisih keduanya = 8-5 = 3org
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
40. Nama :Kelas : VIULANGAN BARIANTema 1 Matematika (KD 3.Semester Ikerjakan soal di bawah ini dengan benar!1. Hasil dari -25 + 15 x 5 - 25 adalah...a. 25b. 20C. -20d. -252. Hasil dari-28-(-102): 3 adalah...a. -62b.-6c. 6d. 623. Hasil dari 145 (-5) + 23 - 85 adalah...a. -91b. -770.77d. 913. Hasil dari -134 x 5 +46-(-98) adalah...
Jawaban:
no 1 . a 25
2. c 6
3. 88
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalok salah
