Bagaimana jika BSU tidak bisa di cairkan
1. Bagaimana jika BSU tidak bisa di cairkan
Jawaban:
warga-warga akan kesalPenjelasan:
karena BSU tidak di cairkan2. apa yang dimaksud dengan BSu dan BSa
Jawaban:
Teknik penerjemahan ialah cara yang digunakan untuk mengalihkan pesan dari BSu ke BSa, diterapkan pada tataran kata, frasa, klausa maupun kalimat.
Bsu bahasa sumber
Bsa Bahasa asing
3. buat kata dari Caang bsu nda
Panon poe geus moreret, caangna ngebrehkeun saalam dunya.
-------
4. bentuk kerjasama kemdikbud dengan seamolec
karna ad sismoneioden
5. pengalaman baru apa yg anda dapatkan dari kls maya kemdikbud
banyak sekali,,, kita dapat belajar tanpa bertatap muka secara langsung,,
tidak ada omelan secara langsung dari pengajarlebih efektif dari segi waktu buat kamu yg mau les tapi ga ada waktu banyak nahh kelas virtual ini yg membantu kamu belajar dimana aja dan kapan ajaaa, dari segi ekonomi jg kita dapat menghemat pengeluaran untuk membayar bimbingan belajar, sistem pembelajarannya jg gak kalah menarik dengan belajar disekolah.
6. Hal yang sedang hangat menjadi perbincangan saat ini adalah kenaikan BBM merupakan kebijakan yang baru saja diambil pemerintah, kenaikan tersebut terjadi karena dicabutnya subsidi dan dialihkan menjadi bantuan sosial seperti BLT dan BSU (Bantuan Subsidi Upah) yang akan disalurkan kepada masyarakat, bagaimana tanggapan kalian sebagai siswa terhadap kebijakan tersebut, apakah pemberian BLT dan BSU tersebut dapat memenuhi keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia sesuai dengan sila ke -5 Pancasila ?
Jawaban:
Anggota Komisi VIII DPR RI Nur Azizah Tamhid menilai kenaikan harga bahan bakar minyak (BBM) memberatkan rakyat kecil. Menurutnya Bantuan Tunai Langsung (BLT) BBM yang diambil dari Kas Negara senilai Rp12,4 triliun bukanlah solusi. Meskipun pemerintah menyalurkan BLT, hal tersebut hanyalah sementara. BLT tersebut tidak sebanding dengan dampak jangka panjang yang dirasakan masyarakat kecil.
“Besaran BLT BBM senilai Rp600 ribu akan dibagikan kepada 20,65 juta masyarakat Indonesia yang terdaftar dalam DTKS yang diberikan dalam dua tahap dalam rentang 4 bulan. Namun yang menjadi permasalahan, BLT itu hanya bersifat sementara. Dana yang diberikan tidak sebanding dengan dampak jangka panjang yang akan timbul," ungkap Nur Azizah dalam keterangan persnya, baru-baru ini.
Politisi Partai Keadilan Sejahtera (PKS) tersebut menambahkan bahwa kenaikan harga BBM bersubsidi Pertalite dan Solar di saat kondisi ekonomi global tidak menentu akhirnya harus ditanggung oleh masyarakat. Menurutnya, hal ini seharusnya menjadi tanggung jawab pemerintah dalam mengendalikan penggunaan BBM bersubsidi, sehingga tidak menyebabkan volume penggunaannya melonjak tajam.
“(Kenaikan harga BBM) ini tentu mencekik masyarakat kecil. Seperti nelayan di beberapa wilayah yang sudah menggantungkan mata pencaharian yang pas-pasan, mengandalkan subsidi BBM. Dengan kenaikan (harga BBM) ini, mereka harus berhenti melaut, karena pengeluaran menjadi lebih besar dari pendapatan. Kenaikan harga BBM ini tidak membuat harga ikan juga naik," kritik Nur Azizah.
Menurut legislator daerah pemilihan (dapil) Jawa Barat VI tersebut, pemerintah harus memiliki pertimbangan yang matang akan dampak yang ditimbulkan dari harga BBM naik. Terdapat hampir 70 persen subsidi BBM dinikmati oleh orang kaya, sedangkan subsidi LPG sebesar 76 persen justru dinikmati oleh masyarakat mampu.
Adapun masyarakat miskin dan rentan yang merasakan subsidi listrik hanya sekitar 26 persen. Hal ini menunjukkan penyaluran subsidi energi tidak tepat sasaran. Untuk itu, menurutnya pemerintah perlu segera melakukan koreksi Data Terpadu Kesejahteraan Sosial (DTKS) agar BBM bersubsidi seperti Solar dan Pertalite hanya dijual kepada masyarakat kurang mampu, pelaku ekonomi kecil dan transportasi umum.
"Pemerintah harus segera melakukan tindakan. Dengan berkurangnya volume BBM bersubsidi namun tepat sasaran, maka BBM bersubsidi tersebut tidak perlu dinaikkan harga jualnya. Hal ini penting, sehingga rakyat kecil dan pelaku usaha kecil tetap dapat membeli BBM dengan harga murah. Dengan demikian juga akan berdampak pada aktivitas ekonomi mereka dapat bangkit lebih kuat," papar Nur Azizah.
Selain itu, Nur Azizah menjelaskan, saat ini banyak beredar isu penyelundupan BBM bersubsidi beberapa waktu lalu di Jawa Tengah, Polri baru saja me ringkus penimbun sekaligus pengoplos puluhan ton BBM bersubsidi. Hal ini menimbulkan potensi kerugian negara yang juga tidak sedikit, bahkan ditaksir hingga Rp 11 miliar. “Penangkapan yang dilakukan Polri ini menjadi bukti adanya penyelundupan BBM. BBM yang disubsidi dari uang rakyat melalui pajak itu justru dinikmati oleh sektor industri," tandas Nur Azizah. (rnm/sf)
Penjelasan:
semoga membantu maaf kalo salah ya
7. coba tuliskan kepanjangan dari kemdikbud?
Jawaban:
Kemendikbud atau Kemdikbud) adalah kementerian dalam Pemerintah Indonesia
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Semoga membantu:)
8. CB Mari Mengamati(Sumber: Dok Kemdikbud)Gambar 4.1.
Jawaban:
gambar ke 1. ada seorang pria yang sedang ibadah
gambar ke 2. siswi dan siswa yang sedang mempelajari agamanya
Penjelasan:
semoga bermanfaat dan bisa membantu.
jadikan Jawaban terbaik.
9. tolong bikin soal ips dari kisi2 kemdikbud dong
1.sebutkan daerah semenanjung dari daerah asia tenggara
2.sebutkan apa yang yerjadi apa bila terlalu banyak transmigrasi
10. sebutkan bahan patung dan fungsinya sumber:Dokumen Kemdikbud
Jawaban:
patung religi :tujuan pembuatan patung Religi adalah untuk sarana beribadah dan bermakna religius. pada zaman Hindu dan Budha yang dibuat untuk menghormati Dewa atau mengenang orang-orang yang akan dilakukan misalnya raja atau pemimpin mereka.
Patung monumen: tujuan pembuatan patung Monumen adalah untuk memperingati atau mengenang peristiwa atau kejadian yang bersejarah atau jasa seorang pahlawan besar dalam sebuah bangsa atau kelompok.
Patung arsitektur: berfungsi dalam konstruksi bangunan
Patung dekorasi :digunakan untuk menghias bangunan atau lingkungan Taman baik taman rumah maupun taman bermain
patung seni: bertujuan untuk dinikmati keindahan bentuknya
patung Kerajinan: adalah hasil dari para pengrajin yang dibuat untuk konsumerisme
Penjelasan:
11. (Sumber: Dok. Kemdikbud) Gambar 2.1 Objek gambar ragam hias fauna (stilasi) (Sumber: Dok. Kemdikbud) Gambar 2.2 Objek gambar ragam hias fauna (Sumber: Dok. Kemdikbud) Gambar 2.3 Objek gambar ragam hias fauna (deformasi) jelaskan pengertian dari gambar tersebut
gambar 2.1 apakah ygbdimkasud objek gambar hias fauna
12. pembagian keberagaman menurut Kemdikbud
Jawaban:
keberagaman agama, suku, budaya, rasa, etnis, bahasa, adat, suku, alat musik, lagu daerah, tarian daerah,
hanya itu saja
MAAF KALAU SALAH
SEMOGA MEMBANTU :)
JADIKAN INI JAWABAN TERBAIK :)
Jawaban:keberagaman agama, suku, budaya, rasa, etnis, bahasa, adat, suku, alat musik, lagu daerah, tarian daerah
Penjelasan:maaf kalo salah
jadikan jawaban tercerdas
bantu follow ya
13. internet kemdikbud dijadikan kuota utama itu bisakah?Kalo bisa gimana?
Jawaban:
internet dari kemendikbud cuma bisa untuk belajar kalo sosmed youtube twiter ig dan facebook gak bisa kya nya maaf kalo salah ya kak:)
14. jelaskan arti kata kata yang terdapat pada logo Kemdikbud di atas
Jawaban:
Bidang segi lima berwarna biru yang tersirat makna kejujuran, ketenangan, kesetiaan, kehandalan, keharmonisan, kesabaran, dan kepekaan. Semboyan tut wuri handayani digunakan oleh Ki Hajar Dewantara dalam melaksanakan sistem pendidikannya.
Logo kemdikbud berupa bidang segi lima yang berwarna biru muda, menggambarkan alam kehidupan Pancasila. Di dalam bidang segi lima terdapat tulisan Tut Wuri Handayani, salah satu semboyan yang digunakan Ki Hajar Dewantara dalam melaksanakan sistem pendidikannya. Tut Wuri Handayani merupakan satu dari tiga semboyan yang diterapkan Ki Hajar Dewantara.
Tiga semboyan itu adalah Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, dan Tut Wuri Handayani. Arti dari semboyan ini adalah: Tut Wuri Handayani (dari belakang seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan), Ing Madya Mangun Karsa (di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide), dan Ing Ngarsa Sung Tulada (di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan yang baik).
Di dalam lambang Kemdikbud juga ada belencong (menyala) bermotif garuda. Belencong (menyala) merupakan lampu yang khusus dipergunakan pada pertunjukan wayang kulit. Cahaya belencong membuat pertunjukan lebih hidup. Sedangkan burung garuda yang menjadi motif belencong memberikan gambaran sifat dinamis, gagah perkasa, mampu dan berani mandiri mengarungi angkasa luas. Ekor dan sayap garuda digambarkan masing-masing lima, yang berarti: 'satu kata dengan perbuatan Pancasilais'.
Gambar buku yang terletak di bawah burung garuda untuk menggambarkan bahwa buku merupakan sumber bagi segala ilmu yang dapat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Selain itu, dalam lambang Kemdikbud juga terdapat filosofis warna. Warna putih pada ekor dan sayap garuda, dan buku berarti suci, bersih tanpa pamrih. Warna kuning emas pada nyala api berarti keagungan dan keluhuran abadi. Warna biru muda pada bidang segi lima berarti pengabdian yang tak kunjung putus dengan memiliki pandangan hidup yang mendalam (pandangan hidup Pancasila).
15. bahasa daerah yang kritis atau sangat terancam punah berdasarkan data kemdikbud 2018
Jawaban:
sulawesi,papua,maluku,sumatera,ntt,meher
Penjelasan:
maaf klau salah
Jawaban:
bahasa daerah yang kritsi atau sangat terancam punah bedasarkan data kemdikbud 2018 ?? bahasa yang hampir punah adalah (Papua Barat), Bahasa Mawes (Papua), Bahasa Kajeli/ Kayeli (Maluku), Bahasa Piru (Maluku), Bahasa Moksela (Maluku).
jika kurang mohon maaf
:( sad for you ❌
:) happy for you ✔️
:o i m copy ❌
16. sebut kan contoh laboratorium Maya selain milik Kemdikbud
Jawaban:
1. Laboratorium Maya Phet · 2. NOVA Labs
Penjelasan:
Maaf kalo cuma 2 doang
17. Sumber: Dok. KemdikbudGambar 7.2. Bayi dalam boks.
Penjelasan:
maaf di mana soalnya y dik , apakah bisa di tulis / di foto ulang ...? . terikakasih . TERUS SEMANGAT :) !!18. sebutkan 10 prestasi pelajar indonesia yg tercatat di kemdikbud
10 prestasi pelajar indonesia yg tercatat di kemdikbid :
juara 3 ajang miss world 20154 medali dari olimpiade internasional biologimeraih medali emas untuk ajang IFAC ke-16 dijepangmedali emas olimpiade astronomi dan astrofisika internasionalemas kejuaraan catur (2015)dua emas untuk ajang IJSO di korea selatantim paduan suara anak indonesia prestasi tingkat internasional11 medali olimpiade karatejuara lomba robotik internasionalbattle of surabaya19. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 3.1 Suasana sedang mengantarkan jenazah Sumber: Dok. Kemdikbud Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 3.2 Suasana sedang menyalati jenazah Gambar 3.3 Suasana sedang mengubur jenazah Aktivitas Siswa: Setelah kamu mengamati gambar di atas, coba berikan tanggapanmu tentang pesan- pesan yang ada pada gambar tersebut!
Jawaban:
Pesan yang bisa diambil dari gambar diatas :
1. Mengingatkan kita bahwa semua yang bernyawa di dunia ini akan kembali kepada Allah
2. Tidak ada sesuatu yang kekal di dunia ini, Semua yang ada di dunia ini hanyalah fana'
3. Semua yang ada di dunia ini adalah titipan Allah.
4. Akhirat adalah kehidupan yang nyata dan kekal
5. Tidak boleh terlalu cinta dunia
20. Bidang yang terkait dengan urusan Kemdikbud?
Bidang kebudayaan........
21. jenis karya seni 3 dimensi dok. kemdikbud
patung, candi, anyaman
22. E-book Kemdikbud halaman 1 sampai 5
Jawaban:
hah maksud nya gimn ???
ebook apaan
23. Kegiatan 6a.Amatilah gambar di bawah ini!1. Apakah ada perbedaan cara membunyikan alat musik tersebut?2. Apakah teknik yang digunakan sama?,DERSumber: Kemdikbud, 2014Gambar 3.1Alat musik KenongSumber: Kemdikbud, 2014Gambar 3.2Gendang RampakSumber: Kemdikbud,2014Gambar 3.3Bermain Gambang
Jawaban:
1.tidak
2.ya
Penjelasan:
1.karena sama-sama dengan cara di pukul
2._
24. Apa nama Platform Merdeka Belajar yang disediakan oleh Kemdikbud? *
Jawaban:
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikburistek) mengembangkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang merupakan platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk pendidik dalam mewujudkan Pelajar Pancasila yang memiliki fitur Belajar, Mengajar, dan Berkarya.
Penjelasan:
maaf kalo salah
jadikan jawaban tercerdas
semoga bermanfaat
Semoga tercapai cita cita kamu ya
no report
makasih
25. menurut kemdikbud hari kesaktian pancasila setiap 1 oktober itu merupakan apa?
Jawaban:
hari yang sangat bersejarah bagi indonesia
Jawaban:
Merupakan hal yang wajib di peringati
tai
Penjelasan:
26. sebutkan prestasi pelajar indonesia kemdikbud yg perna mendata
Tim Olimpiade Matematika Indonesia berhasil membawa pulang satu medali perak, empat perunggu, dan satu honorable mention dari ajang Internasional Mathematics Olympiade (IMO) ke-15 di Astana, Kazakhstan, pada 2-4 Juli 2010.
Semoga bermanfaat :)
27. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah a. “Bukannya kami melihat bahwa sektor lain yang menerima bantuan tidak penting. Namun, kami hanya berharap ritel juga perlu jadi prioritas, supaya bisa mendapatkan restrukturisasi, dapat dana alokasi PEn, dan juga dapat BSU untuk karyawannya. Apalagi ritel kontributor utama konsumsi rumah tangga!” tambahnya. b. “Bukannya kami melihat bahwa sektor lain yang menerima bantuan tidak penting. Namun, kami hanya berharap ritel juga perlu jadi prioritas, supaya bisa mendapatkan restrukturisasi, dapat dana alokasi PEn, dan juga dapat BSU untuk karyawannya. Apalagi ritel kontributor utama konsumsi rumah tangga.” tambahnya. c. “Bukannya kami melihat bahwa sektor lain yang menerima bantuan tidak penting, namun, kami hanya berharap ritel juga perlu jadi prioritas, supaya bisa mendapatkan restrukturisasi, dapat dana alokasi PEn, dan juga dapat BSU untuk karyawannya. Apalagi ritel kontributor utama konsumsi rumah tangga,” tambahnya. d. “Bukannya kami melihat bahwa sektor lain yang menerima bantuan tidak penting. Namun, kami hanya berharap ritel juga perlu jadi prioritas, supaya bisa mendapatkan restrukturisasi, dapat dana alokasi PEn, dan juga dapat BSU untuk karyawannya. Apalagi ritel kontributor utama konsumsi rumah tangga,” tambahnya.
Jawaban:
Jawabannya Adalahh Yikdgwihc
Penjelasan:
Maafff Klo Salah
28. Berikan tanggapan kalian mengenai pengalihan subsidi bbm untuk dana BSU 600 ribu perbulan yang sudah memiliki BPJS!
Jawaban:
hal ini bisa menjadi sebuah diskusi yang kontroversial, karena ada beberapa argumentasi yang mengatakan bahwa subsidi BBM memiliki tujuan untuk memberikan manfaat bagi masyarakat yang membutuhkan, seperti masyarakat miskin dan golongan terpinggirkan. Sementara ada juga argumentasi lain yang mengatakan bahwa pengalihan subsidi BBM ke dana BSU dapat membantu memperkuat sistem jaminan sosial dan membantu masyarakat mempersiapkan masa depan mereka. Akhirnya, sangat penting untuk mempertimbangkan semua aspek dan membuat keputusan yang tepat dan adil untuk kepentingan masyarakat.
29. Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.14 Cara Bernamaskara Laki-lakiSumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.15 Cara Bernamaskara Laki-lakiperbedaan posisi kaki laki dan perempuan?
Jawaban:
maaf kak gambar nya mana atau penjelasan ?
30. 1. Apakah ada perbedaan cara membunyikan alat musik tersebut?2. Apakah teknik yang digunakan sama?TIRANESumber: Kemdikbud,2014Gambar 3.1Alat musik KenongSumber: Kemdikbud 2014Gambar 3.2Gendang RampakSumber: Kemdikbud,2014Gambar 3.3Bermain Gambang
Jawaban:
semua gambar itu sebenarnya sama yang ke satu dan yang ketiga sama sama di pukul memakai kayu
31. Berikan tanggapan kalian mengenai pengalihan subsidi bbm untuk dana BSU 600 ribu perbulan yang sudah memiliki BPJS!
Jawaban:
Penjelasan:
pengalihan subsidi BBM ke dana BSU (Program Beasiswa Siswa Unggul) memiliki beberapa pendapat yang beragam. Beberapa orang berpendapat bahwa hal ini merupakan tindakan yang baik karena akan memberikan bantuan kepada siswa yang membutuhkan dan memotivasi mereka untuk berprestasi. Namun, ada juga yang berpendapat bahwa hal ini tidak adil bagi masyarakat yang membutuhkan subsidi tersebut untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Oleh karena itu, kebijakan ini perlu dianalisis dan dipikirkan dengan matang untuk memastikan bahwa dampaknya positif dan tidak mempengaruhi kehidupan masyarakat yang membutuhkan.
32. Website BSE dari kemdikbud yaitu..â¦
http://bse.kemdikbud.go.id
33. 1.isi teks di atas adalah....a.memberikan informasi tentang usulan kementerian ketenagakerjaan untuk memperluas BSUb.Meneceritakan tentang teknis penyaluran BSU mengacu pada peraturan menteri ketenagakerjaanc.menyampaikan alasan/argumen tentang adanya sisa anggaran untuk BSUd.memaparkan penyaluran BSU pada Oktober 20212.berdasarkan isi nya,teks di atas merupakan jenis teksa.argumentasib.narasic.akplanasid.beritatolong di jawab cepat
Jawaban:
1. A. memberikan informasi tentang usulan kementerian ketenagakerjaan untuk memperluas BSU
2. D. berita
Penjelasan:
semoga bermanfaat ya
maaf jika jawabannya salah
tolong jadikan jawaban terbaik juga yaa
TETAP SEMANGATTT >^<
34. Pengumuman UN SMA bisa diliat di web kemdikbud ga?
Bisaaa kokk kakk ..........bisa....coba ajh....
35. Karya tulis ilmiah tugas kemdikbud atau tugas sekolah
Jawaban:
tidak tahu abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
36. Sumber: Kemdikbud, 2014
Jawaban:
itu dijawab atau diapain
maaf ini soalny apa ya/ atau ini dijawab ya?
37. siapakah yang menetapkan sekolah masuk pagi? guru atau pemerintah kemdikbud?
Jawaban:
guru
Penjelasan:
karna guru yang sering kita dikasih tau kapan kita masuk sekolah
Kalo swasta = guruKalo negri = Pemerintah kemdikbud
(Kalo gasalah yaa)
38. Pengertian budaya nonbenda kemdikbud
Pengertian budaya nonbenda kemdikbud, pengertian dari budaya nonbenda kemdikbud adalah budaya yang ada di Indonesia yang tidak memiliki wujud bentuk atau fisik. Budaya ini biasanya berupa pentas seni pertunjukan, bahasa, pengetahuan dan perilaku hingga kemahiran untuk membuat suatu kerajinan. Contoh dari budaya nonbenda kemdikbud adalah pentas seni, pentas seni yang masuk ke dalam budaya nonbenda kemdikbud adalah Pentas Seni Tor-Tor dari Sumatera Utara, Pentas Seni Debus Banten dan masih banyak pentas seni lainnya yang masuk ke dalam budaya nonbenda dari Kemdikbud.
Di Indonesia yang merupakan negara dengan suku dan budaya yang berbeda-beda sudah pasti memiliki budaya nonbenda yang amat banyak. Budaya nonbenda ini menjadi salah satu daya tarik wisatawan baik dalam dan luar negeri. Dengan demikian budaya nonbenda tersebut dapat menjadi daya tarik agar wisatawan mau berkunjung ke Indonesia. Selain menjadi daya tarik, budaya nonbenda juga harus dilestarikan dan dilindungi agar tidak punah atau diklaim oleh negara lain.
Demikian pembahasan mengenai pengertian budaya nonbenda kemdikbud, budaya nonbenda dapat berupa pentas seni hingga kemahiran membuat kerajinan. Untuk membaca mengenai budaya dan materi lainnya dapat dibaca pada link berikut
Budaya lokal yang menjadi budaya nasional brainly.co.id/tugas/9824271
Pengertian dari budaya lokal brainly.co.id/tugas/9807185
Objek budaya lokal dari Provinsi Banten brainly.co.id/tugas/9005987
Detil tambahan
Kelas : 1 SMP
Materi : Pengertian budaya nonbenda kemdikbud
Kata kunci : Pengertian budaya nonbenda kemdikbud
39. Bentuk kerjasama antara kemdikbud dengan Seamolec
maaf saya kurang tau!! lagian soal mu kurang jelas!!!
40. Berikan tanggapan kalian mengenai pengalihan subsidi bbm untuk dana BSU 600 ribu perbulan yang sudah memiliki BPJS!
Jawaban:
Pengalihan subsidi BBM ke dana BSU (Bantuan Sosial Tunai) adalah kebijakan pemerintah yang bertujuan untuk memberikan bantuan langsung kepada masyarakat miskin. BSU diberikan sebesar Rp 600.000 per bulan untuk setiap keluarga. Kebijakan ini diharapkan dapat membantu meringankan beban hidup masyarakat miskin dan mempercepat pemerataan kesejahteraan.
Namun, bagi mereka yang sudah memiliki BPJS (Badan Penyelenggara Jaminan Sosial), penerimaan BSU mungkin tidak diterima karena sudah memiliki bantuan sosial lain. Ini bisa menimbulkan diskriminasi bagi mereka yang membutuhkan bantuan namun tidak memiliki BPJS. Oleh karena itu, masalah ini perlu ditinjau ulang agar bantuan sosial dapat diterima oleh semua yang membutuhkan.
