. Bacalah puisi berikut!Pagi hari aku berangkat ke sekolahDengan semangat dan senyum merekahTak lupa pamit orang tua di rumahDi sekolah, ilmuku bertambahTulislah isi dari puisi di atas !​

1. . Bacalah puisi berikut!Pagi hari aku berangkat ke sekolahDengan semangat dan senyum merekahTak lupa pamit orang tua di rumahDi sekolah, ilmuku bertambahTulislah isi dari puisi di atas !​

Jawaban: pamit ortu

Penjelasan:

jika ingin berangkat sekolah atau pergi tidak boleh lupa untuk pamit pada ortu (orang tua) degan begitu ilmu luas

2. Tentukanlah jeda pada puisi dibawah ini. Cita-citaku Pagi hari kupergi sekolah Kakiki semangat melangkah Tanpa mengenal lelah Supaya tidak terlambat ke sekolah Aku bukan anak orang kaya Aku anak orang desa Tapi aku punya cita-cita Ku ingin bahagiakan orangtuaTentukan tentukanlah sistem pada puisi di bawah ini aku Pagi hari aku pergi sekolah kakiku semangat melangkah tanpa mengenal lelah supaya tidak terlambat ke sekolah aku bukan anak orang kaya aku anak orang desa tapi aku punya cita-cita aku ingin bahagiakan orang tua tentukanlah jeda pada puisi di atas ini ​

Cita-citaku

Pagi hari ku pergi sekolah

Kakiki semangat melangkah

Tanpa mengenal lelah

Supaya tidak terlambat ke sekolah

Aku bukan anak orang kaya

Aku anak orang desa

Tapi aku punya cita-cita

Ku ingin bahagiakan orang tua

3. Hidup yang penuh tantangan memacu kita untuk tetap semangat dan berjuang mengejar cita-cita demi masa depan yang cemerlang Doa dan dukungan orang tua menyemangati kita tuk meraih cita-cita agar berguna bagi nusa dan bangsa 1. Puisi di atas terdiri dari .... bait dan .... baris setiap baitnya. *

Jawaban:

2 bait dan 6 baris

Penjelasan:

smoga membantu

4. 11. DiponegoroKarya : Chairil AnwarDi depan sekali tuan menantiTak gentar. Lawan banyaknya seratus kali.Pedang di kanan, keris di kiriBerselempang semangat yang tak bisa mati.MAJUIni barisan tak bergenderang-berpaluKepercayaan tanda menyerbuSekali berartiSudah itu mati.MAJUPuisi tersebut termasuk jenis puisi.....A. Ode. C. Serenada.B. Balada D. Romansa.12. Perasaan puisi diatas ialah.... A. Marah. C. Gembira. B. Cemas. D. Semangat.13. Tema dalam puisi tersebut diatas adalah......... A. Chauvisme. C. Nasionalisme. B. Patriotisme. D. Etnosentrisme.14. Makna larik Tak Gentar. Lawan banyaknya Seratus kali adalah....A. Pangeran Diponegoro sangat berani menghadapi musuh.B. Pangeran Diponegoro sangat paham kekuatan musuhnya.C. Pangeran Diponegoro sangat setia terhadap tanah airnya.D. Pangeran Diponegoro sangat percaya akan kemampuannya.15. Amanat puisi tersebut diatas ialah....A. Kita harus setia mendukung tanah air Indonesia.B. Kita harus bangga dengan jati diri negara indoonesia.C. Kita harus berani membela tanah air Indonesia.D. Kita harus menjaga perdamaian di negara Indonesia.16. “Musik malam terdengar dari desah angin dan gesekan perduPerahu-perahu melintas membawa lentik ingatanku padamuSendiri aku di bawah langit yang bertahtakan sedikit bintang Masih awal kemarau, di mana gerimis masih kadang turun”. Imaji auditif ditunjukkan pada larik......A. Pertama C. Ketiga.B. Kedua D. Keempat.17. Keterkaitan unsur pembangun puisi dalam puisi diatas ialah.....A. Penggunaan majas dalam kutipan puisi tersebut memperhatikan rima.B. Penggunaan kata konkret dalam puisi tersebut memengaruhi imaji.C. Penggunaan diksi dalam kutipan puisi tersebut memengaruhi nada puisi.D. Pemilihan tema dalam kutipan puisi tersebut memperhatikan amanat.18. “Katanya becak ialah teman karibnya..... Seperti saudara, senasib di embara. Katanya jalanan adalah garis tangannya Tempat kelana, tak pernah bikin lena.Ia lebih nyaman tidur di kursi becakDaripada di kamarnya atau di becak. Bapak, meski usiamu sudah renta Aku ingin kau seperti anak kecil yang Merayakan ulang tahunnya kapan saja.....”.Puisi diatas menceritakan tentang.......A. Perasaan seorang penarik becak yang menghabiskan hidupnya di jalanan.B. Pertemuan mengharukan antara seorang pemuda dengan penarik becak.C. Pertentangan batin seorang anak yang belum mampu membahagiakan orangtuanya.D. Perhatian seorang anak kepada ayahnya yang berprofesi sebagai penarik becak.19. Makna larik dari puisi diatas yaitu.....A. Keadaan seorang penarik becak yang menerima nasibnya.B. Kehidupan di jalanan yang penuh suka dan duka.C. Nasib seorang penarik becak yang hidup sederhana.D. Perjalanan hidup orang tua yang penuh perjuangan.20. Keterkaitan unsur pembangun puisi pada bait pertama puisi tersebut ialah......A. Diksi yang digunakan memengaruhi imaji yang dibuat.B. Diksi yang digunakan memengaruhi amanat yang tersirat.C. Diksi yang digunakan mendukung rima yang tercipta.D. Diksi yang digunakan mendukung tipografi yang dibuat.​

Jawaban:

11. C.

12. D.

13. B.

14. A.

15. C.

16. C.

17. B.

18. A.

19. B.

20. B.

5. bocoran esay ulangan pelajaran PPKN1.Berikut daftar soal essay PKN SMP kelas 8 semester 2.1. andasan dasar dari peraturan kehidupan berbangsa dan bernegara telah sesuai dengan kesepakatan bangsa Indonesia yaitu...Pancasila dan UUD 1945.2.. Organisasi Budi Utomo merupakan salah satu organisasi pertama yang ada di Indonesia yang telah berasas sifat modern. Organisasi tersebut resmi didirikan pada...20 Mei 1908.3.Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah...Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia.4.Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagi sebuah negara.Belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita.5.Wujud dari nilai persamaan derajat yaitu...Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di depan hukum.6.Sebutkan 5 nilai luhur yang terkandung di dalam sumpah pemudaa. Adanya sikap rela berkorbanb. Cinta bangsa dan tanah airc. Persatuand. Bisa menghargai adanya perbedaane. Lebih mengutamakan kepentingan bangsa di samping kepentingan pribadi7.Jelaskan tokoh Chairil Anwar secara singkat!Chairil Anwar merupakan salah satu penyair pada angkatan 45 yang sangat terkenal akan puisinya yang berjudul Aku’.Karena berkat dari kehebatannya dalam menghasilkan sebuah puisi tersebut, ia mendapatkan julukan sebagai ‘Si Binatang Jalang’.Chairil Anwar lahir pada tanggal 26 Juli 1922 di Medan.8.Apa modal utama untuk menjaga tegaknya bangsa?Untuk menjaga tegaknya bangsa Indonesia terdapat modal utama yang harus diperhatikan yaitu menjaga persatuan dan kesatuan diantara bangsa Indonesia.Persatuan bangsa tidak akan kuat jika masyarakatnya sendiri tidak mempunyai rasa bangga terhadap Negara.Bangga menjadi warga Negara Indonesia merupakan salah satu wujud dari kebanggaan diri atas kemerdekaan Negara.9.Sebutkan 10 kemunduran jiwa semangat kebangsaan yang dilaporkan oleh Kemenpora RITerdapat kecenderungan budaya yang tidak jujurb. Maraknya tindakan kekerasan yang dilakukan oleh para pemudac. Adanya sikap kebencian dan rasa curiga yang tinggi antara satu sama laind. Semakin berkembangnya rasa tidak hormat kepada guru, orang tua dan pemimpine. Banyaknya perilaku pemuda yang menyimpang seperti menggunakan narkobaPenggunaan bahasa Indonesia yang semakin burukg. Melemahnya patriotism, idealisme, serta mengendapnya semangat kebangsaanh. Tingginya sikap tak acuh terhadap pedoman ajaran agamai. Cenderung lebih mengedepankan budaya asing10.Apa saja tahapan pembinaan untuk mempersatukan Negara Indonesia?Pada dasarnya terdapat beberapa tahap untuk bisa mempersatukan bangsa Indonesia ini.Diantaranya yaitu perasaan senasib, kebangkitan nasional, sumpah pemuda dan proklamasi kemerdekaan.​

Jawaban:

67890865

Penjelasan:

68997672krnfjbfkfkd

6. hai, bisa bantu jawab ga? aku butuh sekarang. mksh!*sorry klo teksnya kepanjangan_____ceritanya ini :Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna Beth sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hinga akhir, Beth hanya mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.Inti cerita film "Beth" berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth (Inne Febriyanti) dan Pesta (Bucek), sebagai dua anak manusia yang hidup dalam lingkungan sosial berbeda. Tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal.Kehidupan asmara Beth-Pesta pun berakhir mengenaskan. Pesta masuk penjara karena tertangkap ketika mengonsumsi narkoba. Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Lebih tragis lagi, keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.Akan tetapi, kisah cinta Beth-Pesta hanyalah bingkai semata. Inti film "Beth" yang sebenarnya tentang sejumlah karakter yang kemudian muncul dalam kehidupan para penghuni rumah sakit jiwa itu. Di sana ada penyair gila yang kerjanya hanya menulis dan membaca puisi. Ada politikus gila akibat obsesinya untuk menduduki kursi kepresidenan tak pernah tercapai.Di rumah sakit tersebut ada juga seorang perawat yang terpaksa mengabdi karena ia tak diterima masyarakat lantaran pernah dirawat di rumah sakit jiwa itu. Ada pula pasien yang gila justru lantaran terobsesi jadi dokter jiwa. Tingkah para profesional gila yang dirangkai dalam akting yang kemudian melahirkan sejumlah pesan moral Aria.Melalui tokoh Beth, Aria ingin menawarkan pandangan baru lewat suatu kerajaan' yang dibangunnya. Bukan di dunia waras tidak pula di dunia gila, tetapi di antara keduanya, "Melalui film ini saya hanya ingin mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur. Tak lebih dari itu," kata Aria.Menurutnya, seperti juga dunia waras, kehidupan di 'dunia gila' juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat. "Sebaliknya, banyak juga orang yang mengaku sehat, tetapi berperilaku tak lebih baik dari orang gila," tambah Aria.Bagaimana pun keadaannya, film "Beth" merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan. Dari sana Aria ingin memberi isyarat bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita. Jelasnya, memandang hidup secara lebih jujur adalah sebuah kebutuhan mendesak.​

Jawaban:

a.sesuai

b.sesuatu

c.sesuai

d.tidak sesuatu

e.tidak sesuatu

Penjelasan:

maaf misalnya ada yang salah

7. 1. Bila orang tua dikatakan sebagai wakil Allah, bagaimana seharusnya kita bersikap terhadap orang tua kita ? 2. Bagi umat katolik, keluarga dari Nazaret (Yesus, Maria, dan Yusuf) sering menjadi idola hidup keluarga. Hal hal apa saja yang menarik untuk diteladan dari keluarga Nazaret tersebut ? 3. Apa yang sudah kalian petik dan terima dari peran pendidikan di Masyarakat ? 4. Perubahan - perubahan apa saja yang terjadi dalam diri kalin atas pendidikan yang telah kalian terima ? 5. Dengan bekal pendidikan yang kita terima, apa yang akan kalian sumbangkan untuk kehidupan di masyarakat ? 6. Apa peranan Gereja dalam pengembangan dirimu ? 7. Mengapa kita perlu bersaudara dengan orang lain ? 8. Apakah keuntungan kita bila banyak bersaudara dengan orang lain ? 9. Apa yang dimaksud dengan prinsip solidaritas dan susidiaritas dalam hidup bersama ? 10. Apa akibatnya bila kita tidak memiliki semangat persaudaraan dalam pergaulan ? 11. Susunlah ucapan syukur dan terima kasih atas karya keselamatan Allah dalam bentuk doa atau dalam bentuk puisi, kemudian bacalah pelan - pelan penuh dengan penghayatan. 12. Mengapa dalam pergaulan bersama kita saling menggembangkan dan menyenmpurnakan ? Apa manfaatnya ? 13. Apa saja yang menjadi asas untuk membangun hidup bersama menuju persaudaraan sejati ? 14. Apa yang diperjuangkan dalam kehidupan bersama agar mendapatkan kesejahteraan bersama ? Mengapa ? 15. Apa yang perlu kita teladani kepada sesama agar kehidupan bersama menjadi lebih baik ?

1. seharusnya kita menghormati mereka dan menghargai serta merawat mereka saat sulit dan tua, menyayangi mereka, menolong dan mendengarkan nasehat mereka

8. 2. Berikut ini yang tepat dijadikan narasumber mengenai sumber energi adalah . . . .A. Polisi C. Orang tuaB. Ahli biologi D. Ahli energi3. Perhatikan teks petunjuk penggunaan alat berikut !1). Matikan kipas setelah selesai digunakan2). Colokkan stiker ke stopkontak3). Tekan tombol ON4). Pilih kecepatan kipas anginSusunan teks yang benar untuk menggunakan kipas angin listrik adalah . . . .A. 2 – 4 – 3 - 1 C. 3 – 2 – 4 – 1B. 2 – 3 – 4 - 1 D. 3 – 4 – 2 – 14. Orang yang tepat dijadikan narasumber adalah orang yang …. A. bersedia untuk diwawancarai C. dekat dengan pewawancara B. ahli di bidang yang ditanyakan D. memiliki pangkat yang tinggi5. Pada saat membuat poster, bahasanya harus . . .A. Singkat dan jelas C. Alami dan bermanfaatB. Dapat dibaca D. Baku dan besar6. Bentuk dalam penyajian poster harus . . .A. Mudah C. MenarikB. Mahal D. BesarBacalah puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7 – 8!Cita-Cita HebatkuAku semangat terus belajarAku punya cita-cita yang besarAku ingin menjadi seorang penulisMembuat banyak bukuMenyebarkan semua ceritakuAku ingin menjadi penulis besarAku ingin menciptakan banyak karyaBerbagai buku untuk bangsa dan negaraAgar bisa bermanfaat untuk semua7. Judul puisi di atas adalah ….A. Cita-cita hebatku C. Menjadi penulis besarB. Semangat belajar D. Pencipta buku8. Pekerjaan apa yang dilakukan seorang penulis?A. Mengajar dari buku C. Menulis buku-bukuB. Menjual buku-buku D. Merangkai puisi

Jawaban:

2. D. ahli energi

3. B. 2-3-4-1

4. A. bersedia untuk diwawancarai

5. A. singkat dan jelas

6. C. menarik

7. A. Cita-cita Hebatku

8. C. menulis buku-buku

Semoga membantu:D

Jawaban:

2. D. Ahli energi

3. B. 2 – 3 – 4 - 1

4. A. bersedia untuk diwawancarai

5. A. Singkat dan jelas

6. C. Menarik

7. A. Cita-cita hebatku

8. C. Menulis buku-buku

Semoga membantu... Jadikan tercerdas yaa

9. 12 . Penulisan nomor surat dinas yang benar adalah ….Nomor   : 05/OSIS/V/2010     c. Nomor   : 05:OSIS:V:2010Nomor   : 05.OSIS.V.2010    d. Nomor   : 05//OSIS//V//201013. Penulisan tanggal surat yang benar adalah….Jakarta : 12 Mei 2012     c. Jakarta, 12 Mei 2012Jakarta, 12 Mei 2012. d. Jakarta . 12 Mei 201214. Sungai itu …  limbah plastik sehingga airnya hitam dan berbau tidak sedap.Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….    a. tercemar     b. teris     c. tersiram     d. tercurah15. Kalimat di bawah ini yang tidak memiliki kata depan adalah ….a. Bu Guru mendidik siswa-siswanya dengan sabar. b.Puisi itu dipersembahkan kepada ibunya.   c. Faiz adalah anak rajin dan pandai.d.Cairan itu untuk membersihkan kaca jendela.16.Peristiwa itu harus kamu … kepada ibu.    Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….    a. diceritakan     b. menceritakan     c. ceritakan     d. ceritakanlah17.Penulisan kata depan dari yang tepat dalam kalimat berikut adalah ….    a. Pak Nyoman berasal dari Bali.    b. Kaos itu pemberian daripada ayahnya.    c. Nana lebih tinggi dari pada Lina.    d. Dari pada berpangku tangan lebih baik membereskan kamar.18.Pidato Kepala Sekolah dapat … semangat untuk belajar.    Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….    a. ditumbuhkan   b. pertumbuhan     c.menumbuhkan     d. ditumbuhi Perhatikan kutipan surat berikut untuk menjawab pertanyaan !SD Mekar Sari 01Jalan Melati No.17 Pekanbaru_______________________________________________________________________Nomor  : 23/SD.MS/XI/2012Hal        : Undangan RapatYth Bapak/Ibu Pengurus Komite SekolahSD Mekar Sari 01Dengan hormat,     Sehubungan akan dilaksanakannya rapat Rancangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) tahun anggaran 2011/2012, kami mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu pada:      hari          : Sabtu      tanggal    : 28 Nopember 2012      waktu      : 09.00 WIB      tempat    : aula SD Mekar Sari 01     Karena pentingnya acara, kami mengharapkan Bapak/Ibu tidak telat dan datang sendiri.     Demikian undangan ini. Kami mengucapkan terima kasih atas kesediaan Bapak/Ibu untuk hadir.                                                                                          Ketua Komite Sekolah                                                                                         Muhammad Nahdo, S.Pd 19. Kata yang tepat untuk memperbaiki kata yang tercetak miring adalah ….     a. tidak telat dan datang sendiri diganti tidak telat dan boleh mengajak teman     b. tidak telat dan datang sendiri diganti hadir tepat waktu dan tidak diwakilkan     c. tidak telat dan datang sendiri diganti hadir tepat waktu dan bisa mengajak kerabat     d. tidak telat dan datang sendiri diganti hadir tepat waktu dan bisa diwakilkan 20. Kak Dewi adalah seorang wartawan. Ia menjadi  narasumber dalam seminar jurnalistik di        sekolah. Arti kata jurnalistik adalah ….      a. hal yang berhubungan dengan surat kabar       c. majalah dinding di sekolah      b. wartawan majalah      d. orang yang bekerja sebagai wartawan Perhatikanlah kutipan surat berikut!Kami beritahukan bahwa dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional, SMP KASIH akan menyelenggarakan lomba baca puisi tingkat SMP  se-provinsi. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada: hari, tanggal    : Rabu, 26 s.d. 28 April 2017,     pukul               : 8.00 s.d. 14.00 WIB,     tempat             : Aula SMP KASIH.     Sehubungan dengan hal tersebut, kami mengajukan permohonan izin ntuk  menyelenggarakan  kegiatan tersebut. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan  terima kasih.21. Isi balasan yang tepat surat dinas tersebut adalah.Berkaitan dengan permohonan izin Saudara dalam rangka memperingati  Hardiknas yang akan dilaksanakan pada a. Rabu, 26 s.d. 28 April 2017,  pada dasarnya kami setuju, silakan dilaksanakan sebaik-baiknya.Silakan saja, laksanakan dengan sebaik-baiknya. Koordinasi dengan petugas terkait. Jika telah dilaksanakan segera melaporkan hasilnya.Jangan ragu-ragu untuk melaksanakan peringatan Hardiknas. Laksanakan dengan sebaik-baiknya jika sudah selesai harap lapor.Saya dukung terus, laksanakan peringatan Hardiknas, koordinasi  dengan petugas terkait  secepatnya laksanakan.Penulisan nomor surat dinas yang benar adalah ….Nomor   : 05/OSIS/V/2010     c. Nomor   : 05:OSIS:V:2010Nomor   : 05.OSIS.V.2010    d. Nomor   : 05//OSIS//V//2010Penulisan tanggal surat yang benar adalah….Jakarta : 12 Mei 2012     c. Jakarta, 12 Mei 2012Jakarta, 12 Mei 2012. d. Jakarta . 12 Mei 2012Sungai itu …  limbah plastik sehingga airnya hitam dan berbau tidak sedap.Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….    a. tercemar     b. teris     c. tersiram     d. tercurahKalimat di bawah ini yang tidak memiliki kata depan adalah ….Bu Guru mendidik siswa-siswanya dengan sabar. Puisi itu dipersembahkan kepada ibunya.    Faiz adalah anak rajin dan pandai.Cairan itu untuk membersihkan kaca jendela.Peristiwa itu harus kamu … kepada ibu.    Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….    a. diceritakan     b. menceritakan     c. ceritakan     d. ceritakanlah​

12.A

13. B

14. A

15. D

16. C

17. A

18. C

19. B

20. B

21. A

Maaf klo salah ,semoga membantu:>

10. 1. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Dalam satu bait terdiri dari empat baris. 2) Semua baris merupakan isi. 3) Baris 3-4 yaitu isi. 4) Berima sama. 5) Berisi pesan yang tersirat dan pesan moral. Pernyataan yang benar wacana gurindam yaitu ….. a. 2); 4); 5) b. 1); 4); 5) c. 1); 2); 5) d. 2); 3); 4) 2. Yang bukan merupakan ciri-ciri pantun adalah …. a. Setiap baris terdiri atas empat bait b. Bersajak a-b-a-b c. Baris pertama dan kedua berupa sampiran d. Baris ketiga dan keempat sebagai isi 3. Perhatikan ciri-ciri puisi rakyat berikut ini! 1. Terdiri dari dua baris dalam sebait 2. terdiri dari empat baris dalam sebait 3. Berisi nasihat atau kata-kata mutiara 4. Bersajak a-a-a-a 5. Bersajak a-b-a-b 6. Bersajak a-a 7. Semua baris adalah isi 8. Baris 1-2 sampiran,baris 3-4 isi Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang merupakan ciri-ciri syair adalah … a. 2-4-7 b. 1-6-7 c. 2-5-8 d. 1-3-6 4. Perhatikan kutipan pantun berikut ! Jalan-jalan ke Batu Jajar, luas sawah berhektar-hektar. Siapa yang tekun belajar, saat dewasa akan pintar. Perbaikan atas kesalahan yang terdapat dalam kutipan pantun tersebut adalah .... a. baris pertama dan kedua seharusnya menjadi isi pantun b. baris ketiga dan keempat seharusnya menjadi sampiran c. rima akhir pantun tersebut seharusnya bersajak silang d. nama kota di baris pertama seharusnya huruf kecil 5. Perhatikan pantun berikut! Buah cempedak buah durian Pergi ke pekan naik sepeda […] (1) […] (2) Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah … a. (1) Jangan ragu berbuat baik (2) Senyum saja sudah ibadah b. (1) Pikir dulu sebelum bertindak (2) Menyesal kemudian tiada guna c. (1) Supaya tidak sesal kemudian (2) Diperlukan selalu sikap waspada d. (1) Mari kita jalin silaturahmi (2) Untuk menambah sanak saudara Perhatikan syair berikut! Rindu Dendam … Beta menunggu tidak tersabar, Dalam hati berdebar-debar, Rasa rindu tidak terkhabar, Bila bersua tersenyum lebar. Di Dwi Maya beta khabarkan, Rindu di hati beta luahkan, Khabar tersusun beta tuliskan, Untuk dikongsi bersama rakan. Warkah abang sudahlah tamat, Rindu di hati terlalu amat, Cinta abang di hati tersemat, Syaaban 1424 tamat. 6. Syair tersebut bertema … a. Ketuhanan adalah segalanya. b. Kemanusiaan menjadi maya dalam hati. c. Cinta kasih mempererat kedamaian hati. d. Cinta tanah air diperjuangkan hingga tamat. 7. Pesan yang disampaikan dalam syair tersebut … a. Jangan gila karena cinta. b. Jatuh cinta membawa duka. c. Kerinduan seseorang akan menyiksa batin. d. Kerinduan seseorang akan terobati dengan menuliskan surat. 8. Sungguh indah pulau Pinang, banyak kolam juga taman. Tempat yang pas untuk berenang, melihat bunga yang tumbuh di taman. Perbaikan atas kesalahan yang terdapat dalam kutipan pantun tersebut adalah .... a. baris pertama dan kedua seharusnya menjadi sampiran b. baris ketiga dan keempat seharusnya berupa isi pantun c. rima akhir pantun tersebut seharusnya bersajak silang d. nama kota di baris pertama seharusnya huruf kecil 9. Pergi ke laut membawa jala, Jala ditebar sambil mengingat; Meski hidup banyak kendala, Haruslah kita selalu semangat. Isi pantun tersebut adalah … a. Janganlah putus asa dengan nasib yang telah digariskan. b. Jika kita berusaha dengan keras, maka cita-cita akan tercapai. c. Kita harus selalu membantu sesama manusia agar hidup kita jadi bahagia. d. Meski kehidupan banyak cobaan dan aral melintang, kita tidak boleh menyerah, kita harus tetap semangat berjuang. 10. Wahai ananda intan pilihan Berterus terang janganlah segan Apa yang benar engkau katakan Apa yang salah engkau tunjukkan Isi dari syair tersebut adalah … a. Agar kita tidak durhaka pada kedua orang tua. b. Agar anak selalu jujur kepada semua orang, berkata tidak bohong agar selalu selamat dunia akhirat. c. Agar anak jangan malu-malu. d. Agar kita berterus terang. Katakan salah jika salah, katakan benar jika benar.

Jawaban dari pertanyaan pilihan ganda diatas:

1. Pernyataan yang benar sesuai dengan ciri-ciri gurindam adalah....

Jawaban b, c, d salah, karena bukan merupakan ciri-ciri dari gurindamJawaban A benar, karena pernyataan 2, 4 dan 5 merupakan ciri-ciri dari gurindam.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

2. Yang bukan ciri-ciri pantun adalah...

Jawaban b, c dan d merupakan ciri-ciri dari pantun.Jawaban a bukan merupakan ciri-ciri dari pantun.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

3. Ciri-ciri syair adalah...

Jawaban b, c dan d merupakan ciri-ciri dari syair.Jawaban a bukan merupakan ciri-ciri dari syair.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

4. Perbaikan yang benar adalah ....

Jawaban b, c dan d merupakan ciri-ciri dari syair.Jawaban c adalah benar, karena rima akhir pantun tersebut seharusnya bersajak silang merupakan perbaikan atas kesalahan yang terdapat pada kutipan pantun diatas.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

 5. Larik yang tepat untuk melengkapi yaitu....

Jawaban a,b dan d adalah salah karena tidak cocok digunakan sebagai pelengkap dari pantun diatas.Jawaban c adalah benar, karena (1) Supaya tidak sesal kemudian (2) Diperlukan selalu sikap waspada cocok untuk digunakan sebagai pelengkap pantun tersebut.

Jadi jawaban yang benar adalah C.

6. Syair tersebut bertema...

Jawaban a, b dan d adalah salah karena bukan menyiratkan dari tema syair diatas.jawaban c benar, isi syair tersebut menyiratkan  Cinta kasih mempererat kedamaian hati.

Jadi jawaban yang benar adalah C.

7. Pesan yang disampaikan syair tersebut adalah...

Jawaban a,b, dan d adalah salah karena tidak berisi pesan yang ingin disampaikan dalam syair.Jawaban c benar, karena menyiratkan isi dari pesan tersebut.

Jadi jawaban yang benar adalah C.

8. Perbaikan dari kesalahan pantun diatas adalah...

Jawaban a, c dan d salah, karena tidak cocok digunakan dalam perbaikan pantun tersebut.Jawaban b benar, karena cocok digunakan dalam perbaikan pantun diatas.

Jadi jawaban yang benar adalah B.

9. Isi dari pantun diatas adalah....

Jawaban a, b dan c salah, karena bukan merupakan isi dari pantun diatas.Jawaban d benar, karena meski kehidupan banyak cobaan dan aral melintang, kita tidak boleh menyerah, kita harus tetap semangat berjuang merupakan isi dari pantun diatas.

Jadi jawaban yang benar adalah D.

10. Isi dari pantun diatas adalah....

Jawaban a, b dan c salah, karena bukan merupakan isi dari pantun diatas.Jawaban d benar, karena agar kita berterus terang. Katakan salah jika salah, katakan benar jika benar merupakan isi dari pantun diatas.Pembahasan

Pengertian gurindam adalah puisi lama yang terdiri dari dua bait, masing-masing bait terdiri dari dua baris kalimat dengan bentuk rima yang sama dan berwujud satu kesatuan yang utuh.

Pengertian Pantun adalah bentuk dari sebuah puisi Indonesia (Melayu) yang masing-masing dari bait biasanya terdiri atas empat baris yang bersajak a-b-a-b dan tiap larik biasanya terdiri atas empat kata, baris yang pertama dan baris yang kedua biasanya sebagai sampiran saja dan baris ketiga dan keempat sebagai isi.

Pengertian syair adalah puisi lama yang masing-masing dari bait terdiri atas empat larik yang berakhir dengan bunyi yang sama. Orang yang membacakan syair tersebut atau membuat syair disebut penyair atau pujangga.

Pelajari lebih lanjut  

Materi penjelasan tentang puisi pada link  

brainly.co.id/tugas/9116095    

Materi penjelasan tentang ciri-ciri puisi pada link  

brainly.co.id/tugas/1999845    

Detil Jawaban

Kelas     : VIII

Mapel    : Bahasa Indonesia

Bab        : Bab 1 - Sastra

Kode      : 8 .1.1

#AyoBelajar

11. BACALAH KUTIPAN CERITA BERIKUT, KEMUDIAN KERJAKAN SOAL NOMOR 10 - 11 ! (1) Sepeninggal kedua orang tuanya, anak itu sering terlihat duduk termenung di pinggir sungai sambil memandang ke arah riak air. (2) Benar saja seperti yg di katakan oleh orang tua nya . (3) Pada suatu hari yg panas ,hujan turun rintik-rintik dan ada pelangi . (4) Terlihat air di sungai berubah menjadi putih seperti susu. (5) Itulah tanda bahwa kedua orang tua nya telah menang dalam perkelahian maut dengan naga putih . (6) Namun, anak itu tak dapat hidup sendiri tanpa orang tua nya. (7) Oleh karena itu, ia tetap duduk termenung sampai akhir hayat nya . 10.) Bukti latar waktu siang hari pada kutipan cerpen di atas terdapat pada kalimat nomor.......a. 3 b. 2c. 1d. 4 11.) Amanat kutipan cerpen tersebut adalah...... a. seorang anak yg merasa bahagia atas kemenangan kedua orang tua nya.b. seorang anak yg setia menunggu kedatangan orang tua sampai akhir hayat.c. seorang anak yg selalu patuh dan menurut nasihat orang tua.d. seorang anak yg sering duduk termenung di pinggir sungai sambil memandang ke arah sungai . BACALAH TEKS LAPORAN BERIKUT ! (1) Menurut Nuri, 4 desa sepakat bersinergi untuk saling mendukung antar-destinasi . (2) Wisata yg di tonjolkan tidak hanya eksploitasi alam , melainkan juga sosial budaya. (3) Wakil Bupati Semarang, Ngesti Nugraha, mengatakan, untuk mendukung wisata sekkaron ,saat ini ada dua homestay yg telah beroperasi. (4) Nantinya, warga di desa juga di latih membuat kopi untuk ditawarkan ke wisatawan. 12.) Kelemahan teks laporan tersebut adalah penggunaan kata yg tidak baku, yaitu pada kalimat nomor .... a. (3) dan (4) b. (2) dan (3) c. (1 ) dan (3) d. (1) dan (2) 13.) PERHATIKAN PENGGALANGAN DRAMA BERIKUT !ARYA :aku mau jadi komandan regunya ! DAKA :begini, sebaiknya biarlah Rangga saja yg memimpinnya . kamu sudah ikut cerdas cermat . ARYA : bolehkah aku ikut 2 macam . aku bisa mengatur waktu. DAKA :ya, kalau kau mampu , silahkan saja . watak Arya dalam penggalan drama tersebut adalah....a. Sangat sombong b. berkemauan kerasc. tidak menurut d. sulit di atur 14.) pedang di kanan keris di kiri . berselempang semangat yg tak bisa mati Maju...ini barisan tak bergendang berpalu kepercayaan tanda menyerbu penggalan puisi di atas menggambarkan...a. perjuangan tanpa senjata b. sikap pasrah pada Tuhan c. semangat yg terbelenggud. semangat perjuangan yg tanpa menyerah . ​

Jawaban:

no:

12.a 3 dan 4

13.b. berkemauan keras

14.d. semangat perjuangan yang tanpa menyerah

Penjelasan:

maaf kalo salah.,.

jadikanlah jawaban terbaik?

Jawaban:

10. A. 3

11. C. Seorang anak yang selalu patuh dan menurut nasihat orangtua

12. C. 1 dan 3

13. B. Berkemauan keras

14. D. Semangat Perjuangan yang tanpa menyerah

Penjelasan:

maaf kalau salah

12. 1. Perhatikan penggalan puisi berikut! tak ada yang lebih tabah dari hujan bulan juni dirahasiakannya rintik rindunya kepada pohon berbunga itu tak ada yang lebih bijak dari hujan bulan juni dihapusnya jejak-jejak kakinya yang ragu-ragu di jalan itu ........................ Makna konotasi kata “hujan” pada penggalan puisi di atas yaitu .... A. air yang turun dari langit B. air yang jatuh ke bumi C. perbuatan baik D. air untuk kehidupan 2. Bacalah penggalan puisi di bawah ini! Gadis Peminta-Minta Setiap kita bertemu, gadis kecil berkaleng kecil Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka Tengadah padaku, pada bulan merah jambu Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa ...................... Kata-kata gadis kecil berkaleng kecil bermakna ... A. Gadis kecil yang membawa kaleng yang berukuran kecil B. Seorang gadis yang memegang mainan kaleng C. Seorang perempuan yang masih anak-anak yang mengalami kesengsaraan D. Seorang perempuan yang masih anak-anak yang suka membawa kaleng 3. Perhatikan penggalan puisi berikut! Serenada Hijau Kupacu kudaku Kupacu kudaku menujumu Bila bulan menegur salam dan syahdu malam bergantung di dahan-dahan. ........................ “Bila bulan menegur salam” merupakan majas .... A. simile B. personifikasi C. metafora D. paralelisme 4. Contoh majas metafora di bawah ini adalah .... A. Dia adalah bunga desa B. Wajahnya seperti bulan purnama C. Matanya bagaikan lampu senter D. Alisnya bagai semut berbaris Bacalah puisi di bawah ini, kemudian jawab nomor 5 dan 6! Senja di Pelabuhan Kecil (Chairil Anwar) Ini kali tidak ada yang mencari cinta di antara gudang, rumah tua, pada cerita tang serta temali, kapal, perahu, tiada berlaut menghembus diri dalam mempercaya mau berpaut. gerimis mempercepat kelam. Ada juga kelepak elang menyinggung muram, desir hari-hari berenang menemu bujuk pangkal akanan. Tidak bergerak dan kini tana, air tidur, hilang ombak Tiada lagi. Aku sendiri berjalan menyisir semenanjung, masih pengap harap sekali tiba di ujung dan sekalian selamat jalan dari pantai keempat, sedu penghabisan bisa terdekap. 5. Suasana yang tergambar pada puisi di adalah .... A. sepi B. gaduh C. damai D. santai 6. Perasaan yang dialami oleh penyair pada puisi di atas adalah ... A. gembira B. menyesal C. sedih D. marah 7. Puisi yang berisi cerita tentang orang-orang perkasa ataupun tokoh pujaan di sebut .... A. balada B. romansa C. elegi D. ode 8. Puisi yang megungkapkan perasaan duka di sebut .... A. balada B. satir C. elegi D. ode 9. Bacala puisi berikut! Peristiwa Pagi Tadi (Sapardi Djoko Damono) Pagi tadi seorang sopir oplet bercerita kepada tukang warung tentang lelaki yang dilanggar motor waktu menyeberang. Siang tadi pesuruh kantor bercerita kepada tukang warung tentang sahabatmu yang terlanggar motor waktu menyeberang, membentur aspal, lalu beramai-ramai diangkat ke depi jalan ................................... Puisi di atas termasuk jenis puisi .... A. naratif B. deskriptif C. lirik D. kritik sosial 10. kegiatan membaca puisi disebut dengan .... A. deklarasi B. deklamasi C. puitisasi puisi D. orasi 11. naik turunnya lagu kalimat saat membacakan puisi disebut dengan .... A. volume B. intonasi C. lafal D. tekanan 12. Kegiatan mengubah puisi menjadi lagu disebut dengan ... A. puitisasi B. musikalisasi puisi C. dramatisasi puisi D. antologi puisi 13. Denting jam tengah malam […] Tuk bersujud Kuagungkan Asma-Mu Mohon ampunan-Mu Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 14. Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal-soal berikut! ... Wahai sahabat Untuk slamanya Kita percaya Tebarkan arah jangan pernah lelah Untukmu sahabat ... Tema puisi tersebut adalah ... A. Persahabatan B. Kelelahan C. Perdamaian D. Kepercayaan 15. Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ... A. semangat B. tegang C. sunyi D. gembira

Jawaban:C. perbuatan baikC. Seorang perempuan yang masih anak-anak yang mengalami kesengsaraanB. personifikasiB. Wajahnya seperti bulan purnamaA. sepiC. sedihA. baladaC. elegiA. naratifB. deklamasiB. intonasiB. musikalisasi puisiC. Kusebut nama-MuA. PersahabatanA. semangatPenjelasan:

Puisi adalah suatu karya sastra yang diucapkan dengan sebuah perasaan yang di dalamnya mengandung suatu pikiran pikiran dan sebuah tanggapan-tanggapan.

adapun macam-macam puisi adalah:

mantra, yaitu puisi lama yang memiliki kata atau ucapan yang dipercaya dipercaya memiliki kekuatan ghoib. Contoh: Gelang-gelang si gali-gali, Malukut kepada padi, Air susu kerus asalmu jadi dll.pantun, yaitu puisi lama yang memiliki sejak ab ab dan setiap baris berisi delapan sampai 12 suku kata. Contoh: Berakit-rakit kehulu, Berenang- renang ke tepian, Bersakit-sakit dahulu, Bersenang-senang Kemudian.gurindam, yaitu puisi lama yang memiliki ciri-ciri terdapat bait yang terdiri dari dua baris serta bersajak aaaa. Contoh: Kurang pikir kurang siasat, tentu dirimu kelak tersesat.Syair, yaitu puisi lama yang berisi nasahat atau cerita, syair bersajak aaaa serta berisi empat baris dalam satu bait. Contoh: Ilmu didapat tiada cepat, Mesti sabar hatinya kuat, semoga tuhan berikan rahmat, Maka jaga hati serta niat.Talibun, yaitu puisi lama yang termasuk dalam jenis pantun serta terdiri dari bilangan genap pada setiap satu bait. Puisi romansa, yaitu puisi modern atau baru dan berisikan mengenai kisah cinta atau perasaan penyair tentang cinta. Contohnya seperti puisi sapardi djoko damono yang berjudul Aku ingin.Balada, yaitu termasuk puisi baru atau modern dimana menggambarkan cerita. Contohnya seperti puisinya W.S Rendra yang berjudul Balada orang-orang tercinta.

Dalam sastra puisi termasuk jenis karya sastra yang disajikan secara monolog. Kata-kata yang digunakan dalam penulisan puisi bersifat indah dan memiliki beragam makna yang mendalam. Seseorang yang membacakan puisi atau kegiatan membaca puisi disebut dengan istilah deklamasi.

Majas adalah ungkapan penyampaian pesan yang menggunakan kata-kata kiasan yang mempunya makna yang tidak sebenarnya atau imajinatif.

macam-macam majas secara umum :

PerbandinganPersonifikasiMetaforaAsosiasiHiperbolaEufismePertentanganLitotesParadoksAntitesisSindiranIroniSinismeSarkasmePenegasanPleonasmeRepitisiRetorikaParalisme

Pelajari lebih lanjut:Materi tentang pengertian puisi https://brainly.co.id/tugas/9116095Materi tentang jenis puisi https://brainly.co.id/tugas/25392507Materi tentang majas dan macam-macamnya https://brainly.co.id/tugas/16738537-----------------------------------------------------------------Detail jawaban:

Kelas: SMA

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Puisi

Kode: -

#Tingkatkan prestasimu

13. puisi:Sang Perangkai KataDirimu haus akan ilmuSiang malam kau berjuangUntuk mendapat nilai yang bagusGurumu bangga, orang tuamu senangKau belajar tanpa kenal lelahDengan semangat pantang menyerahKau berusaha menggapai cita-citamuSemua perjuangan terbayar ketika kau lulussoal:1. Apa yang diceritakan dalam puisi tersebut?2. Apa bentuk kegigihan yang disampaikan oleh puisi tersebut?3. Bagaimana ekspresi yang tepat ketika membacakan puisi tersebut?​

Jawaban:

1. Bentuk kegigihan seseorang untuk meraih cita citanya dengan rajin belajar

2. dengan belajar tanpa kenal lelah

3. penuh semangat dan kebanggaan

kalau mau nanya nanya soal pelajaran,boleh kontak WA sy di 089630018935

14. 11. Perhatikan ilustrasi berikut!Di era pandemi ini kegiatan di luar rumah harus diminimalisasi guna mencagah penyebaran virus corona. Banyak hal yang dapat dilakukan di rumah yaitu olahraga secara mandiri. Namun, banyak orang yang justru malas untuk sekadar olahraga ringan. Berdasarkan ilustrasi di atas, kalimat slogan yang dapat memotivasi adalah....a. kerja akan maksimal jika olahraga rutin b. di dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang kuat. C. Tidak ada teman bukan berarti malas berolahraga. d. olahraga rutin dapat menjaga kesehatan tubuh.Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!"Bantuan yang disalurkan oleh pemerintah daerah masih belum merata. Terdapat beberapa wilayah di daerah tersebut yang sama sekali belum tersentuh bantuan. Seharusnya pemerintah daerah lebih mengutamakan wilayah paling terpencil dan sulit dijangkau. Hal tersebut karena wilayah terpencil tersebut sangat membutuhkan bantuan."12. Persamaan kata "mengutamakan" dari bagian teks eksposisi tersebut adalah....a. memajukan b. mengusulkanc. membiarkan d. mendahulukan13. Struktur yang terkandung dalam teks tersebut adalah....a. tesis b. argumentasic. penegasan ulang d. interpretasi14. Bacalah kutipan teks berikut!"Pemerataan pendapatan di perusahaan tersebut masih kurang. Ada seorang pekerja yang memiliki gaji yang bisa dikatakan tinggi dan ada pekerja yang gajinya sangat rendah. Sesuai hasil wawancara, orang-orang tertentu. di dalam perusahaan yang memiliki hubungan darah atau pun pekerja titipan, umumnya akan mendapatkan gaji yang lebih tinggi padahal posisi di perusahaan tersebut sama atau bahkan lebih rendah dari pekerja lainnya."Kutipan teks eksposisi tersebut termasuk ke dalam....a. persepsic. deskripsib. argumentasi d. narasi15. Perhatikan penggalan puisi berikut!"Kau akan tetap kustasati Pada suatu hari nanti,Implanku pun tak dikenal lagi. Namun di sela-sela huruf sajak inl Kau tak akan letih-letihnya kucari "makna kata "letih adalaha. semangatb. tidak bertenaga c. lemasd. bersuka cita 16. Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut!"Lalu, apa saja manfaat dari madu ini? Madu memilid manfaat untuk kesehatan dan kecantikan. Dalam bidang kesehatan, madu bermanfaat untuk menjaga stamina, mencegah kanker, merangsang pertumbuhan jaringan yang baru, imunitas tubuh, menurunkan kolesterol, mengatasi batuk dan sebagainya. Dalam bidang kecantikan, madu bermanfaat untuk menjaga keremajaan kulit, menghaluskan kulit, melembabkan kulit, mencegah penuaan dini dan sebagainya."Pola pengembangan yang digunakan dalam teks eksposisi di atas adalah...c. definisia. ilustrasi b. analogid. proses17. Perhatikan penggalan puisi berikut!Seekor penyu pulang ke laut Setelah meletakkan telurnya di pantai Malam ini kubenamkan butir-butir Puisilicu di pantal hatimu Sebentar lagi aku akan balik ke laut. Majas yang digunakan dalam puisi tersebut adalah....a similec. perbandinganb. metafora. d. personifikasi18. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam dari sebuah teks eksplanasi adalah a. kesimpulan dari topik yang dibahas b. konflik batin pada tokoh dalam novel c. pernyataan umum tentang topik yang dibahasd. informasi yang berkaitan denga topik Gempa bumi Tak dapat dihindari Berdoalah kepada Tuhan Agar engkau dilindungi19. Tema puisi tersebut adalah a. korban bencana alamb. lokasi bencana alamc. waspada gempa bumi d. pertanda datang bencanaBacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 20 dan 21!(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajib untuk bangunan di daratan tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan.(3) Gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 30 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah. 20. Kalimat yang merupakan pendapat dinyatakan pada nomor .... a. (1) dan (2)c. (3) dan (4) dan (3) d. (4) dan (5)b. (2)21. Kalimat pada teks eksplanasi di atas yang mempunyai unsur kausalitas (sebab-akibat) adalah nomor .....a.. (1) b. (2)c. (3) d. (5)22. Perhatikan teks berikut!Saat gempa terjadi dan permukaan dasar laut naik turun di sepanjang patahan maka saat itulah tsunami terbentuk. Patahan itu menyebabkan keseimbangan air laut terganggu. Patahan yang besar akan menghasilkan gelombang yang besar juga.Sesaat setelah gempa terjadi, air laut akan mengalami surut dan akan kembali ke daratan dalam bentuk gelombang besar (tsunami). Tsunami juga terjadi karena letusan gunung berapi di dasar laut yang mengakibatkan tingginya pergerakan air laut atau perairan di dekatnya.Teks di atas mengandung isi yang menjelaskan bahwa... a. Patahan menyebabkan keseimbangan air laut terganggu.b. Patahan yang besar akan membuat gelombang dipantai mengecil.C. Tsunami hanya terjadi bila permukaan dasar laut melandai,d. Gelombang tsunami akan surut setelah beberapa hari.​

Berdasarkan ilustrasi di atas, kalimat slogan yang dapat memotivasi adalah.... b. Di dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang kuat.Persamaan kata "mengutamakan" dari bagian teks eksposisi tersebut adalah.... d. Mendahulukan Struktur yang terkandung dalam teks tersebut adalah...  b. ArgumentasiKutipan teks eksposisi tersebut termasuk ke dalam....a. persepsiMakna kata "letih'' adalah... c. LemasPola pengembangan yang digunakan dalam teks eksposisi di atas adalah...b. AnalogiMajas yang digunakan dalam puisi tersebut adalah....d. Personifikasiyang tidak termasuk ke dalam dari sebuah teks eksplanasi adalah...b. Konflik batin pada tokoh dalam novel Tema puisi tersebut adalah.. c. Waspada gempa bumiKalimat yang merupakan pendapat dinyatakan pada nomor .... a. (1) dan (2) Kalimat pada teks eksplanasi di atas yang mempunyai unsur kausalitas (sebab-akibat) adalah nomor .....d. (5)Teks di atas mengandung isi yang menjelaskan bahwa...a. Patahan menyebabkan keseimbangan air laut terganggu.

Pembahasan :

Teks eksposisi adalah karangan bersifat informasi atau pengetahuan secara ringkas, jelas, padat, dan menarik untuk dibaca. Paragraf di dalam teks eksposisi bersifat ilmiah atau non-fiksi.

Tujuan dari teks eksposisi untuk menjelaskan informasi tertentu agar pengetahuan pembaca bisa bertambah. Pola pengembangan teks eksposisi, yaitu pola definisi, pola proses, pola ilustrasi, pola klasifikasi, pola perbandingan dan pola laporan.

Pelajari lebih lanjut

Ciri teks eksposisi

https://brainly.co.id/tugas/119407

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1

15. 1. Berikut ini adalah unsur-unsur fabel,kecuali .............. *10 poinA. Sudut PandangB. LatarC. ResolusiD. Tema2. Enak rasanya bubur yang hangat Enak dimakan bersama kerupuk Hidup memang harus semangat Janganlah mudah kita terpuruk Pantun diatas merupakan jenis pantun ............................ *10 poinA. Pantun NasihatB. Pantun AgamaC. Pantun RemajaD. Pantun Jenaka3. Cerita fiksi berupa dongeng yang menggambarkan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada binatang, merupakan pengertian dari ...................... *10 poinA. PantunB. SyairC. FabelD. Komplikasi4. Persamaan dari syair,pantun,dan gurindam adalah......... *10 poinA. Tidak memiliki persamaanB. mendidik dan sama-sama puisi rakyatC. merupakan puisi barubarisnya sama5. Urutan struktur cerita fantasi yang benar adalah......... *10 poinA. Koda-Orientasi-resolusi-komplikasiB. orientasi-resolusi-komplikasi-kodaC. Orientasi-komplikasi-resolusi-kodaD. Resolusi-koda-komplikasi-orientasi6. "Sebaiknya kau pikir dahulu demi keputusan yang tepat" Kalimat diatas adalah jenis kalimat............... *10 poinA. Kalimat ajakanB. Kalimat laranganC. kalimat seruD. Kalimat saran7. Pesan yang disampaikan penulis melalui ceritanya disebut...................... *10 poinA. TokohB. AmanatC. LatarD. Alur8. Apabila kelakuan baik berbudi Hidup menjadi indah tak akan merugi Makna gurindam diatas adalah................ *10 poinA. Jika kita selalu bersikap baik dan terpuji maka hidup kita akan menjadi tenangB. Jangan sia-siakan orang tuamuC. Cintai lingkunganmuD. Jika kita selalu baik kepada semua orang maka kita akan selalu bahagia9. Membeli buku di daerah pecinan Membeli buku lebih dari satu Janganlah menunda pekerjaan Hindari menyia-nyiakan waktu Pantun diatas bersajak.................... *10 poinA. a-b-c-dB. a-b-a-bC. a-a-a-aD. b-a-b-a10. Setiap cerita fabel memiliki latar yang terdiri dari.......... *10 poinA. Latar keadaan, tempat, suasanaB. Latar alam, latar non alamC. Latar tempat,waktu dan suasanaD. Latar Waktu,suasana dan alamiTolong di jawab kak cepat)​

Jawaban:

1.A  2.D  3.C    4.B  5.B    6.D   7.B    8. A   9. D    10. D

Penjelasan:

Maap klo salah hihihhi

16. 11. Perhatikan ilustrasi berikut :1. kecenderungan mengadaptasi nilai-nilai budaya asing2. masih maraknya tingkat kekerasan di kalangan para pemuda 3. penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan sehari-hari4. berkenbangnya rasa tidak hormat para pemuda terhadap orang tua , guru dan pada pemimpin Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada diri pemuda ditunjukkan pada nomor... *4 points1, 2, dan 31, 2, dan 41, 3, dan 42, 3, dan 412. Perhatikan tabel data berikut :1. Sejarah, bahasa, hukum adat pendidikan dan kemauan2. Sejarah , kekuatan , perjuangan, pendidikan dan kemauan3. Bahasa , hukum adat istiadat , pendidikan dan perjuangan 4. Perjuangan , keagamaan , pendidikan , demras dan hukum adatMohammad Yamin mengemukakan pengertian dan arti hubungan persatuan dan pemuda yang dipengaruhi 5 faktor yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan Indonesia ditunjukkan pada nomor.... *4 points123413. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaan harus ditempuh dengan perjuangan yang panjang. Perlawanan rakyat Indonesia diberbagai daerah sudah dilakukan khususnya perlawanan secara fisik. Semangat juang telah dikobarkan dalam pertempuran,namun alhasil belum bisa mengusir penjajah daribumi pertiwi. Kegagalan demi kegagalan menyadarkan bangsa Indonesia untuk lebih cerdik dalam menghadapi penjajah. Pada tahun 1908 dipelopori para pemuda akhirnya Indonesia mulai bangkit. Mereka bergerak mendirikan organisasi yang dapat mempersatukan bangsa dan menyadarkan sebagai bangsa yang memiliki kehormatan dimata dunia. Mereka bersatu dalam sebuah kekuatan besar yang dikobarkan melalui Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Sumpah Pemuda bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, tetapi juga mempertegas jati diri diri bangsa untuk sebuah negara merdeka. Berdasarkan uraian di atas Sumpah Pemuda memiliki makna .... *4 pointsbangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaanpara pemuda mempelopori bangsa Indonesia untuk melawan penjajah dengan mengangkat senjatamenggerakkan para pemuda dan mempertegas jati diri bangsa untuk mencapai kemerdekaan.pemuda merupakan pejuang yang dapat mengusir penjajah dengan kemampuan yang dimiliki14. Organisasi Trikoro Dharmo yang didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo memiliki tiga visi, yaitu.... *4 pointsSakti, bhakti, dan suciBhakti, sakti, dan budiBhakti, suci, dan muliaSakti, budi, dan suci15. Perhatikan ilustrasi berikut ini :Seorang pemuda yang lahir pada tahun 1922 di Medan. Ia seorang putra Bupati Indragiri. Setelah tamat sekolah ia menguasai tiga bahasa, Inggris, Belanda, dan Jerman. Ia terkenal berkat puisinya yang berjudul “Binatang Jalang”. Pemuda ini bernama ... *4 pointsChairil AnwarWage Rudolf SupratmanWolter MonginsidiI Gusti Ngurah Rai16. Rumusan teks Sumpah Pemuda yang ditetapkan pada tanggal 28 Oktober 1928 ditulis oleh .... *4 pointsIr. SoekarnoMr. Soegondo DjojopoespitoR.M. Joko MarsaidMr. Moh.Yamin17. Sumpah pemuda berisi ikrar satu tanah air,satu bangsa,dan satu bahasa,yaitu bahasa Indonesia.Inilah wujud dari rasa cinta bangsa dan tanah air (nasionalisme) yang dinyatakan para pemuda di tahun 1928.Pernyataan tersebut sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah pemuda yaitu.... *4 pointscinta bangsa dan tanah airpersatuan dan kesatuansikap rela berkorbanmengutamakan kepentingan bangsa18. Sikap yang mencerminkan nilai sumpah pemuda dalam kehidupan bermasyarakat adalah.... *4 pointsbertindak semaunyapertikaian dan pertentanganmengejek tetangga yang tidak mampumenolong tetangga yang kesusahan19. Raga Boleh Mati,Tapi perjuangan Jalan Terus”,”Jangan takut melihat masa yang akan datang.Saya telah turut membersihkan jalan bagi kalian meskipun belum semua tenagaku kukeluarkan.””Memang betul,bahwa ditembak bagi saya berarti kemenangan batin dan hukuman apa pun tidak membelenggu jiwa...”Makna dari tulisan Wolter Monginsidi adalah.... *4 pointsberjuang sampai titik darah penghabisanperjuangan berhenti ketika pahlawan gugurcinta tanah air dan bangsarela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara20. Sari adalah seorang pelajar sebuah SMP ternama di kotanya. Ia sangat suka mempelajari komputer.Oleh karena itu,ia membaca banyak buku pemrograman komputer.Ia ingin menjadi seorang pemogram yang unggul dan berguna bagi bangsa.Tindakan yang dilakukan Sari mencerminkan penghayatan terhadap makna.... *4 pointscita-cita nasionalcinta tanah airkemajuan teknologikebangkitan nasional​

Jawaban:

11. A. 1, 2, dan 3

12. C. 3

13. A. bangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaan.

14. B. Bhakti, sakti, dan budi

15. A. Chairil Anwar

16. D. Mr. Moh.Yamin

17. A. cinta bangsa dan tanah air

18. D. menolong tetangga yang kesusahan

19. D. rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara.

20. A. cita-cita nasional

maaf kalau salah

Semoga membantu

17. Penulis: Andrea Hirata Penerbit: Bentang Pustaka Tahun Pertama terbit: 2005 Jumlah Halaman: 529  Secara garis bersar, novel ini bercerita kehidupan kanak-kanak beberapa bocah di Belitong. Andrea Hirata memulainya dengan kisah miris dunia pendidikan di Indonesia dimana sebuah sekolah yang keurangan murid hendak ditutup. Sekolah tersebut adalah SD Muhammadiyah di Gantung Belitung Timur. Namun, karena murid yang terdaftar genap 10, sekolah dengan bangunan seadanyatersebut tetap diijinkan beraktifitas seperti biasanya. Ke-sepuluh murid tersebut adalah para laskar pelangi. Nama yang diberikan guru mereka bernama Bu Mus, oleh karena kegemaran mereka terhadap pelangi. Siapa saja mereka?              Tokoh dalam novel ini adalah Ikal, Lintang, Sahara, Mahar, A Kiong, Syahdan, Kucai, Borek, Trapani, dan juga Harun. Mereka adalah sahabat yang kisahnya memesona dunia lewat tangan dingin sang penulis. Buku laskar pelangi bercerita keseharian mereka di sekolah dan di lingkungan sosial. Mereka adalah anak-anak desa dengan tekad luar biasa. Perjalanan mereka dipenuhi kejadian yang tak terduga. Secara perlahan mereka menemukan keunggulan ddalam diri dan persahabatan. Ini mungkin yang menjadi titik fokus Andrea Hirata. Ia juga piawai menyisip komedi dalam kisah ini.              Sudut pandang bercerita dalam novel ini menggunakan orang pertama yakni “aku”. Aku sendiri adalah si Ikal. Ia anak yang pandai meski berada di urutan kedua setelah Lintang, bocah terpandai di dalam kelas mereka. Si Ikal ini menaruh minat yang besar pada sastra. Hal ini terlihat dari kegemarannya menulis puisi. Lain lagi dengan tokoh Lintang. Ia digambarkan sebagai anak yang sangat jenius. Orangtuanya seorang nelayan, yang miskin dan hanya tidak memiliki perahu. Mereka memiliki keluarga dalam jumlah yang melimpah, 14 kepala. Lintang sangat suka matematika. Namun, cita-citanya menjadi seorang ahli matematika harus terpangkas dengan tuntutan membantu orangtua menafkahi keluarga. Terlebih saat ayahnya meninggal.Tokoh lainnya adalah Sahara. Ia merupakan anak perempuan satu-satunya dalam cerita ini. Ia berpendirian kuat dan cenderung keras kepala. Sementara itu, Mahar, ia digambarkan bertubuh ceking dan mencintai seni. Ia suka menyanyi dan gemar pada okultisme. Tokoh berikutnya adalah A kiong. Dari namanya sangat jelas kalau ia merupakan keturunan Tionghoa. Ia sangat menyukai Mahar dan mengikutinya kemanapun. Ia digambarkan tak rupawan tetapi hatinya “tampan”.             Lanjut ke Syahdan. Perangainya ceria meski ia tak pernah menonjol dalam kelas. Sementara itu Kucai, adalah tokoh dalam cerita yang didaulat menjadi ketua kelas. Ia digambarkan menderita penyakit rabun jauh sebab ia kekurangan gizi. Borek, Trapani dan Harun adalah anggota laskar` pelangi yang terakhir. Borek digambarkan sebagai anak yang terobsesi dengan otot. Ia ingin menjadi lelaki yang paling macho. Trapani, ia tampan dan pandai. Ia lengket dengan sang ibu. Terakhir, Harun. Ia istimewa sebab ia berbeda dengan anak-anak lainnya. Ia mengalami keterbelakangan mental. Namun menurut beberapa orang, tokoh Harun ini digambarkan dengan cukup manis sehingga banyak yang jatuh cinta pada sosoknya.              Novel laskar pelangi berkisah perjuangan hidup kesepuluh anak ini menghidupkan cita-cita di antara kehidupan mereka yang berat. Ada dinamika di dalamnya. Manis meski berat. Kisah khas anak-anak yang memandang dunia dengan ambisi yang sederhana. Andrea Hirata, meski banyak dihujat sebab mengklaim cerita ini nyata, memang terkesan berlebihan dalam beberapa hal. Namun toh, sebagai novel pembangun, Laskar Pelangi berhasil merubah secuil dunia pendidikan kita, merecharge semangat mereka yang lain untuk meraih ilmu.              begitu banyak hal menakjubkan yang terjadi dalam masa kecil para anggota laskar pelangi. sebelas orang anak melayu belitong yang luar biasa ini tak menyerah walau keadaan tak bersimpati pada mereka. tengoklah lingtang, seorang kuli kopra kecil yang genius dan dengan senang hati bersepeda 80km pulang pergi untuk memuaskan dahaganya akan ilmu, bahkan terkadang, hanya menyanyikan lagu padamu negeri diakhir jam sekolah. atau mahar, seorang pesuruh tukang parut kelapa sekaligus seniman dadakan yang imajinatif, tak logis, kreatif, dan sering diremehkan sahabat-sahabatnya, namun berhasil mengangkat derajat sekolah kampung mereka dalam karnaval 17 agustus. dan juga sembilang orang laskar pelangi lainyang begitu bersemangat dalam menjalani hidup dan berjuang meraih cita-cita.kemukakan isi novel LASKAR PELANGI ! Gunakan pertanyaan2 berikut:a. siapakah tokoh2 dalam cerita tersebut? Bagaimana wataknya?b.Apa temanya?c. Bagaimana latar dan alur ceritanya?d. Peristiwa apa saja yang dialami tokoh-tokoh tersebut?e. Apa yang menarik dalam cerita tersebut?f. Bagaimana pesan dan amanat cerita tersebut?

tokoh-tokoh:
- aku / Ikal
cerdas dan pemerhati.
- Mahar
kreatif, cerdas, dan imajinatif
- Lintang
berkemauan keras untuk belajar, cerdas, dan pantang menyerah
- Trapani
baik hati namun agak sedikit manja
- Kucai
tegas dan berwibawa
- Sahara
keras dan memiliki prinsip yang kuat
- A Kiong
baik hati serta memiliki rasa solidaritas yang tinggi
- Harun
pantang menyerah
- Borek
Berwatak keras dan sangat terobsesi dengan otot. 

Temanya : PERSAHABATAN

Latar Tempat:
Di Sekolah Dasar Muhammadiyah (Hirata, 6 : 2006), Di bawah Pohon (Hirata, 159 : 2006), Di dalam Gua (Hirata, 396 : 2006)
Latar suasana :
menyenangkan, menegangkan, dan juga mengharukan.

Alur cerita : ALUR MAJU

Peristiwa yang dialami:
1) Tahap situasi
Ketika hari pertama pembukaan pendaftaran siswa SD Muhammadiyah gantong, SD tua tersebut harus tutup apabila tidak memenuhi kuota sebanyak minimal 10 siswa. Pada saat hampir pengumuman akan ditutup, tiba-tiba munculah Harun yang mendaftarkan diri. Dengan adanya Harun, SD Muhammadiah Gantong terselamatkan.

2) Tahap Pemunculan Konflik
Pemunculan konflik adalah ketika Bu Muslimah berjuang dengan keras bserta anak-anak laskar pelangi dalam menjalani aktivitas pembelajaran di sekolah yang serba terbatas dan penuh dengan rintangan. Lintang yang harus bersepeda berpuluh-puluh kilo meter dan sering kali dihadang oleh buaya besar demi mencapai sekolahnya agar bisa belajar. Bu Muslimah rela berhujan-hujanan dengan daun pisang yang menutupi kepalanya demi untuk mengajar anak-anak Laskar Pelangi.

3) Tahap Peningkatan Konflik
Ketika Mahar dan Lintang mengikuti perlombaan cerdas cermat. Pada saat itu SD Muhammadiyah mampu mengalahkan sekolah milik PN Timah.

4) Tahap Klimaks
Pada saat Lintang harus berhenti sekolah karena desakan ekonomi keluarga. Ayahnya meninggal, Lintang harus menggantikan ayahnya menjadi tulang punggung keluarga.

5) Tahap Penyelesaian
Pada saat runtuhnya perusahaan tambang Timah dan akhir cerita yang membahagiakan yang terjadi pada kesepuluh orang anak Laskar Pelangi.

Yang menarik dalam cerita tersebut adalah cerita tersebut merupakan pengalaman penulis novel itu sendiri yang diungkapkan dengan cara bercerita yang membuat pembaca penasaran dengan kelanjutan cerita per bab yang disajikan.

pesan dan amanat dari cerita;
1) Jangan mudah menyerah dan putus asa dengan keadaan
2) Bermimpi dan bercita-citalah yang tinggi

18. 1. Kalau ada sumur di ladang Boleh kita menumpang mandi Kalau ada umurku panjang Boleh kita bertemu lagi Bacaan di atas merupakan sebuah .... a. pantun b. cerita c. sajak d. syair 2. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri dari pantun adalah .... a. baris 2 dan 3 isi b. bersajak a-b-b-a c. baris 1 dan 3 sampiran d. satu bait terdiri dari 8-12 suku kata3.Perhatikan pantun berikut ini! (1) Kucing hitam halus bulunya (2) Kumis panjang putih warnanya (3) Geram sudah hatiku dibuatnya (4) Uang hilang, siapa pelakunya? Sampiran pada pantun ditunjukkan oleh nomor ....a. (1) dan (2)b. (2) dan (3)c. (2) dan (4)d. (3) dan (4)4.Perhatikan pantun berikut! Berakit-rakit ke hulu. Berenang-renang ke tepian. Bersakit-sakit dahulu. Bersenang-senang kemudian. Pantun di atas termasuk pantun .... a. jenakab. nasihatc. kiasand. teka-teki5.Pergi ke toko beli kedondong Buahnya matang dibeli dua. Jadi anak jangan berbohong. Agar disayang orang tua. Amanat dari pantun di atas adalah .... a. Jika pergi ke toko jangan lupa beli dua buah kedondong.b. Jika ingin di sayang orang tua harus pandai berbohong.c. Agar disayang orang tua maka harus membeli kedondong.d. Agar disayang orang tua maka ketika bicara jangan suka berbohong6.Perhatikan pantun rumpang berikut! Jalan-jalan ke Pulau Buru. Sungguh elok mentari pagi. Isi yang sesuai untuk melengkapi pantun di atas adalah ....a. Ingatlah selalu nasihat guru. Belajar giat raih prestasib. Ingatlah selalu nasihat ibu. Raihlah cita-cita untuk masa depan.c. Nasihat guru kan kukenang. Belajar giat raih prestasi.d. Setinggi langit cita-citamu. Belajar giat pasti tercapai7.Bunga mawar warnanya merah. Bunga melati warnanya putih. Isi baris yang ketiga dan keempat yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....a. Hidup harus jangan gelisah. Tetaplah sabar menghadapinya.b. Kamu harus pantang menyerah. Tetaplah semangat giat berlatih.c. Baju mereka warnanya merah. Baju milikku warnanya putih.d. Kita harus selalu pasrah. Terpenting kita telah berusaha.8.Perhatikan pernyataan berikut ! (1) Tidak mengenal sampiran. (2) Bersajak a-b-a-b. (3) Bersajak a-a-a-a. (4) Merupakan jenis puisi lama. Pernyataan tersebut yang bukan merupakan ciri syair adalah ....a. (1)b. (2)c. (3)d. (4)TOLONG YA BANG/KAK:)​

Jawaban:

1. a

2. d

3. a

4. c

5. d

6. a

7. b

8. b

maaf yaa kalo salah

Jawaban:

1.pantun

2.d                                                                                                                                                                            3.d                                                                                                                                        4.b                                                                                                                                                 5.d

6.a

7.b

8.a

19. Pantun. Enak rasa bubur yang hangat, enak dimakan bersama kerupuk,hidup ini memang harus semangat, janganlah mudah kita terpuruk Syair. Hai muda arif budiman, hasilkan kemudidengan pedoman. Alatperahumu jua kerjakan, itulah jalan membetuli insan. Gurindam Dengan orang tua jangan pernah melawan kalau tidak mau hidup berantakantuliskan 2pasangan kata berima(bersajak) dari puisi rakyat tersebut​

Jawaban:

hangat semangat,kerupuk terpuruk

budiman pedoman kerjakan insan

melawan berantakan

Penjelasan:

jadikan jawaban terbaik yah

20. Sang perangkai kata Kau belajar tanpa kenal lelah Dirimu haus akan ilmu Dengan semangat pantang menyerah Kau berusaha menggapai cita-citamu Siang malam kau berjuang Untuk mendapat nilai yang bagus Gurumu bangga,orang tuamu senang Semua perjuangan terbayar ketika kau lulus 1.Apa yang diceritakan dalam puisi tersebut? 2.Apa bentuk kegigihan yang disampaikan oleh puisi tersebut? 3.Bagimana ekspresi yang tepat ketika membacakan puisi tersebut?

Jawaban:

1.belajar dengan yang gigih

2. berjuang menggapai cita-cita

3.banga

Penjelasan:

yuk ikutan kontes intro dan shading hadiahnya lumayan looooo

Jawaban:

1. perjuangan seorang murid agar lulus dan berusaha menggapai cita-cita nya...

2.siang malam belajar terus dengan gigih agar bisa membanggakan guru dan orang tua

3.ekspresi nya seperti orang yang sedang berusaha atau agak merengutkan dahi agar lebih pas atau mirip puisi nya...

Penjelasan:

nomor 3 ekspresinya bisa buat sendiri karena nomor 3 aku enggak terlalu bisa ketik gimana ekspresi seharusnya...

semoga bermanfaat....

21. Bakat DiahBakat menulis Diah sudah muncul sejak usia delapan tahun. Kemahiran tersebut merupakan warisan dari ayahnya. Ayahnya memang terkenal sebagai penulis yang karya-karyanya sangat digemari orang. Ayahnya adalah seorang penulis yang hebat. Tulisan-tulisan ayahnya mampu menginspirasi orang-orang yang membacanya.Kini, meskipun masih kelas VI SD, Diah sudah menghasilkan belasan cerita yang dikarangnya sendiri. Selain "Jagoan" dalam menulis buku, Diah juga menjadi juara dalam setiap lomba menulis cerita anak tingkat Kecamatan Kahayan Hilir, Kabupaten Pulang Pisau serta lomba menulis puisi anak tingkat Provinsi Kalimantan Tengah.Untuk meraih prestasi tersebut, Diah harus berjuang dan rajin belajar. Selain itu, Diah juga mendapat dorongan dari orang tuanya. Dorongan dari kedua orang tuanya sangat berpengaruh. Prestasi Diah takkan dapat diraih tanpa adanya kamauan yang kuat dalam dirinya. Kelak ia berharap bisa seperti ayahnya menjadi penulis cerita dan puisi yang terkenal.1.bagaimana diah meraih prestasi?a.diah mewarisi kemahiran menulis dari ayahnyab.diah terus - menerus menulis tanpa mengenal waktuc.diah meminta dorongan semangat dari temannyad.diah berkemauan kuat, berjuang dan rajin belajar2. Apa yang membuat Diah selalu rajin belajar dan berkemauan keras dalam menulis?a. Dukungan dari orang tuanya.b. Piagam dan piala banyak.c. Inspirasi dari orang-orang.d. Warisan keahlian dari ayahnya.3. Ide pokok paragraf ketiga adalah ...a. Dorongan orang tua sangat berpengaruh terhadap prestasi anak. b. Harapan Diah menjadi seorang penulis cerita dan puisi yang terkenal.c. Sebuah prestasi tidak dapat diraih tanpa adanya kemauan kuat dalam dirinya. d.Diah berprestasi karena teru berjuang. rajin belajar dan mendapat dorongan dari orang tua4. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah... a. Siapa yang mewariskan kemahiran kepada Diah dalam menulis?b. Mengapa Diah harus berjuang dan rajin belajar?c. Kapan Diah menerbitkan belasan buku cerita?d. Bagaimana Diah dapat menulis cerita?​

Jawaban:

1). A

2). A

3). D

4). A

Penjelasan:

maaf ya kalau salah

22. 1. Berikut yang bukan cara untuk memaknai puisi adalaha dengan memparafrasakan puisi tersebut b. menambahkan tanda baca koma dan titikd. menambahkan kata di antara kata kata pada puisi d. membacakannya dengan nyaring*Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal 2 dan 3.*Nasihat-Nasihat Kecil Orang Tua pada Anaknya Berangkat Dewasa (Taufik Ismail)Jika adalah yang harus kau lakukan lalah menyampaikan kebenaran Jika adalah yang tidak bisa dijualbelikan lalah yang bernama keyakinan Jika adalah yang harus kau tumbangkan lalah segala pohon-pohon kezaliman2. Isi puisi tersebut adalah ... a. Pesan-pesan yang diberikan orang tua kepada anaknya.b. Pentingnya menyampaikan kebenaran. c. Hidup ini penuh dengan pilihan yang harus ditentukan.d. Nasihat-nasihat yang baik dari orang tua.3. Unsur yang dominan pada teks puisi tersebut adalah....a. diksi b. tipografic. majasd. citraan4. Kertas putih penuh coretan Menuai kisah di balik ceritaTetesan embun seakan mengerti Jalan hidup memang beginiMakna kata kertas putih yang terdapat pada teks puisi tersebut adalah.....a ujianb. kehidupanc. ceritad. kesedihan5. Setelah perang memberi kita Puing demi puing kepapaan dan air mataDaftar jenazah yang senantiasa bertambahUtang dalam ratusan jam kerjaTimbullah kini kesabaran dan kekuatan Memikul berat beban nestapaSeorang tiada hingganya.(Taufik Ismail)Suasana yang tergambar pada teks puisi tersebut adalah ....a. bersemangat b. mencekamc. sedih d. haruJawab Dengan Benar :]Jangan Asal Asal Yaa Bohong = Dosa​

Jawaban:

1.A

2.A

3.B

4.B

5.D

Penjelasan:

jadikan jawabanterbaik

23. 9.a.teks prosaRumusan Pancasila terdapat pada ....Pembukaan UUD 1945b. Gagasan Dasar NegaraLandasan Negarad Undang-Undang4. Landasan ideologis politik luar negeriIndonesia adalaha. UUD 1945b. Peraturan PresidenC. PancasilaUU5. Bentuk komunikasi satu arah berupapengungkapan gagasan dan pikiranpembicara tentang suatu hal kepadabanyak orang disebut ....teks puisib.teks pidatoteks ceramah6. Berikut ini termasuk contoh-contoh dariteks pidato, kecuali ....a. pidato kenegaraanb. pidato dalam menyambut hari besarpidato untuk membangkitkansemangatd. pidato resmi7. Perhatikan bagian-bagian berikut!(1) Pendahuluan(2) Salam pembuka(3) Harapan(4) Isi pokok pidato(5) PenutupUrutan penulisan naskah pidato yangtepat adalah ...(2)-(1)-(3)-(4)-(5)b. (2)-(1)-(4)-(3)-(5)(2)-(1)-(4)-(5)-(3)d. (2)-(4)-(1)-(3)-(5)8. Perhatikan kalimat berikut!Puji syukur kita panjatkan kepada TuhanYang Maha Esa atas segala nikmat-Nya sehingga kita dapat menghadiripertemuan ini pada pagi hari ini.Kalimat tersebut adalah bagian dari ...pidatoa 5Masa pubertas pada manusia terjadi padasaat memasuki masa ....a. bayib anak-anakremajad. dewasa10. Perubahan primer pada perempuan yangmenandai pubertas adalah ....mimpi basahb. membesarnya payudaraC. membesarnya pingguld. menstruasi11. Perubahan primer yang terjadi pada laki-laki adalah ....a. diproduksi sel spermab. diproduksinya sel telurC. mulai tumbuhnya jakund. suara yang mulai memberat12. Perubahan sekunder yang terjadi padalaki-laki adalah ....a. pinggul mulai melebarb. mulai diproduksinya sel spermaC. mengalami mimpi basahd. dada mulai membidang13. Perubahan sekunder yang terjadi padawanita adalah ....dada mulai membidangb. tumbuhnya payudaraC. mengalami menstruasid. mulai memproduksi sel telur14. Tindakan yang tepat saat mengalamimasa pubertas adalah ....tidak perlu sering mandib. terbuka dan jujur pada orang tuasering keluar rumah untuk lebihbergauld. memakai wewangian15. Jarak antara nada satu dengan nada yanglain disebut....nadabtangga nadamelodid. interval nadaa.a.C.C.16. Lagu-lagu yang berisi tentang peristiwaperjuangan kemerdekaan dan berisiperjuangan para pahlawan disebutlagublagu anakC. lagu wajibd.lagu daerahpenutuppendahuluand. tujuan pidatoKelas VI Smt 2 Tema 7 Kepemimpinan​

Jawaban:

mana gambar nya woiiiiiii

24. Penulis: Andrea Hirata Penerbit: Bentang Pustaka Tahun Pertama terbit: 2005 Jumlah Halaman: 529  Secara garis bersar, novel ini bercerita kehidupan kanak-kanak beberapa bocah di Belitong. Andrea Hirata memulainya dengan kisah miris dunia pendidikan di Indonesia dimana sebuah sekolah yang keurangan murid hendak ditutup. Sekolah tersebut adalah SD Muhammadiyah di Gantung Belitung Timur. Namun, karena murid yang terdaftar genap 10, sekolah dengan bangunan seadanyatersebut tetap diijinkan beraktifitas seperti biasanya. Ke-sepuluh murid tersebut adalah para laskar pelangi. Nama yang diberikan guru mereka bernama Bu Mus, oleh karena kegemaran mereka terhadap pelangi. Siapa saja mereka?              Tokoh dalam novel ini adalah Ikal, Lintang, Sahara, Mahar, A Kiong, Syahdan, Kucai, Borek, Trapani, dan juga Harun. Mereka adalah sahabat yang kisahnya memesona dunia lewat tangan dingin sang penulis. Buku laskar pelangi bercerita keseharian mereka di sekolah dan di lingkungan sosial. Mereka adalah anak-anak desa dengan tekad luar biasa. Perjalanan mereka dipenuhi kejadian yang tak terduga. Secara perlahan mereka menemukan keunggulan ddalam diri dan persahabatan. Ini mungkin yang menjadi titik fokus Andrea Hirata. Ia juga piawai menyisip komedi dalam kisah ini.              Sudut pandang bercerita dalam novel ini menggunakan orang pertama yakni “aku”. Aku sendiri adalah si Ikal. Ia anak yang pandai meski berada di urutan kedua setelah Lintang, bocah terpandai di dalam kelas mereka. Si Ikal ini menaruh minat yang besar pada sastra. Hal ini terlihat dari kegemarannya menulis puisi. Lain lagi dengan tokoh Lintang. Ia digambarkan sebagai anak yang sangat jenius. Orangtuanya seorang nelayan, yang miskin dan hanya tidak memiliki perahu. Mereka memiliki keluarga dalam jumlah yang melimpah, 14 kepala. Lintang sangat suka matematika. Namun, cita-citanya menjadi seorang ahli matematika harus terpangkas dengan tuntutan membantu orangtua menafkahi keluarga. Terlebih saat ayahnya meninggal.Tokoh lainnya adalah Sahara. Ia merupakan anak perempuan satu-satunya dalam cerita ini. Ia berpendirian kuat dan cenderung keras kepala. Sementara itu, Mahar, ia digambarkan bertubuh ceking dan mencintai seni. Ia suka menyanyi dan gemar pada okultisme. Tokoh berikutnya adalah A kiong. Dari namanya sangat jelas kalau ia merupakan keturunan Tionghoa. Ia sangat menyukai Mahar dan mengikutinya kemanapun. Ia digambarkan tak rupawan tetapi hatinya “tampan”.             Lanjut ke Syahdan. Perangainya ceria meski ia tak pernah menonjol dalam kelas. Sementara itu Kucai, adalah tokoh dalam cerita yang didaulat menjadi ketua kelas. Ia digambarkan menderita penyakit rabun jauh sebab ia kekurangan gizi. Borek, Trapani dan Harun adalah anggota laskar` pelangi yang terakhir. Borek digambarkan sebagai anak yang terobsesi dengan otot. Ia ingin menjadi lelaki yang paling macho. Trapani, ia tampan dan pandai. Ia lengket dengan sang ibu. Terakhir, Harun. Ia istimewa sebab ia berbeda dengan anak-anak lainnya. Ia mengalami keterbelakangan mental. Namun menurut beberapa orang, tokoh Harun ini digambarkan dengan cukup manis sehingga banyak yang jatuh cinta pada sosoknya.              Novel laskar pelangi berkisah perjuangan hidup kesepuluh anak ini menghidupkan cita-cita di antara kehidupan mereka yang berat. Ada dinamika di dalamnya. Manis meski berat. Kisah khas anak-anak yang memandang dunia dengan ambisi yang sederhana. Andrea Hirata, meski banyak dihujat sebab mengklaim cerita ini nyata, memang terkesan berlebihan dalam beberapa hal. Namun toh, sebagai novel pembangun, Laskar Pelangi berhasil merubah secuil dunia pendidikan kita, merecharge semangat mereka yang lain untuk meraih ilmu. begitu banyak hal menakjubkan yang terjadi dalam masa kecil para anggota laskar pelangi. sebelas orang anak melayu belitong yang luar biasa ini tak menyerah walau keadaan tak bersimpati pada mereka. tengoklah lingtang, seorang kuli kopra kecil yang genius dan dengan senang hati bersepeda 80km pulang pergi untuk memuaskan dahaganya akan ilmu, bahkan terkadang, hanya menyanyikan lagu padamu negeri diakhir jam sekolah. atau mahar, seorang pesuruh tukang parut kelapa sekaligus seniman dadakan yang imajinatif, tak logis, kreatif, dan sering diremehkan sahabat-sahabatnya, namun berhasil mengangkat derajat sekolah kampung mereka dalam karnaval 17 agustus. dan juga sembilang orang laskar pelangi lainyang begitu bersemangat dalam menjalani hidup dan berjuang meraih cita-cita.kemukakan isi novel LASKAR PELANGI ! Gunakan pertanyaan2 berikut:a. siapakah tokoh2 dalam cerita tersebut? Bagaimana wataknya?b.Apa temanya?c. Bagaimana latar dan alur ceritanya?d. Peristiwa apa saja yang dialami tokoh-tokoh tersebut?e. Apa yang menarik dalam cerita tersebut?f. Bagaimana pesan dan amanat cerita tersebut?

a) Ikal berwatak Pandai, Lintang berwatak jenius, Sahara berwatak keras kepala, Mahar berwatak , A Kiong berwatak baik hati, Syahdan berwatak ceria, Kucai berwatak bijaksana, Borek berwatak pemberani, Trapani berwatak pandai, dan Harun berwatak baik hati.
b) Tema = Persahabatan
e) Perjuangan mereka dalam meraih impian mereka.
f) Jika mempunyai mimpi, harus di kejar. Jangan mudah pantang menyerah.

Maaf jika salah. Hanya segitu yang saya tahu.

25. BerpendidikanlahBerpendidikanlah ..Maka hidupmu akan berubahBerpendidikanlah ..Maka mata yang mulanya hitam akan terangBerpendidikanlah ..Maka resahmu akan menjadiemasBanyak orang menganggur karena sekolahBanyak orang pontang-panting karena sekolahMemanglah pendidikan bukan jaminanTapi hendaknya berusahalahBerpendidikanlah ..Dunia tidak hanya membutuhkan kepandaianmuKini dunia tidak butuh ituKarena cuma pandai itu tidak cukupYang dibutuhkan hanya tekadmuNiatmu ..Semangatmu ..Usahamu ..Pemerintah tidak akan mempersulitmuGunakan semua fasilitasSemua ini untuk generasi bangsaManfaatkan .. manfaatkan ..Masa depanmu di tanganmuPendidikan hanyalah jembatanHanyalah saranaBangkitlah ..Majulah ..Lihat dirimuApa kau ingin seperti orang tuamuAir mata yang terus membasahi pipinyaApa tak kasihanDi mana hatimu ..Ini semua untuknya bukanAyo bangkitlahAyo majulahAyo buktikanDemi orang tuamuHingga dirimu berubah menjadi jingga yang ranum.Jawab pertanyaan berikut ini:1. Apa makna dari kata “Maka resahmu akan menjadi emas”?2. Amanat apa yang terdapat pada puisi tersebut?3. Berapa suku kata pada bait ke dua ?4. Pada kalimat “Hingga dirimu berubah menjadi jingga yang ranum” menggunakan majas?tolong dijawab dengan benar ya​

Jawaban:

emas kalau ditaruh di lumpur pun akan tetap menjadi emas. Dengan kata lain, kita harus bisa menjadi orang berharga, mulia, dan unggul di mana pun tempatnya.

amanah dalam puisi tersebut Kita harus berusaha untuk merubah Hari esok menjadi lebih baik dan jadilah orang bijak dan unggul dimanapun kamu berada

hingga dirimu berubah menjadi jingga yang ranum merupakan majas personifikasi

MACAM MACAM MAJAS

MAJAS

I.Pengertian majas

Majas adalah cara melukiskan sesuatu dengan cara menyamakannya dengan sesuatu yang lain.

II.Jenis-Jenis Majas

1.MAJAS PERBANDINGAN

1.Asosiasi(Smile); adalah majas perbandingan dua hal yang hakikatnya berbeda,tetapi dianggap sama.Majas ini ditandai dengan penggunaan kata-kata bagaikan,seumpama,seperti,dll

Contoh:Hatiku pedih bagai disayat sembilu

2.Metafora; adalah majas perbandingan yang diungkapkan secara singkat dan padat

Contoh :Auman raja hutan menggelegar dalam keheningan malam.

3.Personifikasi;adalah majas yang membandingkan benda-benda tak bernyawa seolah-olah memiliki sifat seperti manusia.

Contoh:Angin berbisik menyapa dedaunan.

4.alegori;adalah majas perbandingan yang bertautan satu sama lainnya dalam kesatuan yang utuh.

Contoh;Pernikahan adalah bahtera yang harus dijalani dengan hati-hati.Suami istri bagai nakhoda dan juru mudi,hendaknya seia sekata melayarkan bahteranya sehingga dapat mengharungi lautan kehidupan yang penuh dengan badai dan gelombang.

2.MAJAS PERTENTANGAN

1.Hiperbola;adalah majas yang mengandung pernyataan yang berlebih-lebihan denga maksud untuk memperhebat,meningkat kesan dan daya pengaruh.

Contoh:Tubuhnya hanya tinggal tulang pembalut kulit,setelah ia tahu kekasihnya tidak setia.

2.Litotes;adalah majas yang ditujukan untuk mengurangi atau mengecilkan kenyataan yang sebenarnya.tujuannya antara lain untuk merendahkan diri.

Contoh:Aku berharap engkau mau menerima pengorbananku yang tak berarti ini.

3.Ironi;adalah majas yang menyatakan makna yang bertentangan,dengan maksu untuk menyindir atau mengolok-olok.

Contoh:Kamu memang anak yang rajin,jam sepuluh baru sampai di sekolah.

4.Sinisme;adalah majas yang menyatakan sindiran secara langsung

Contoh :Prilakumu membuat aku muak!

5.Sarkasme;adalh majas yang menyatakn ungkapan kasar yang dapat menyakitkan hati orang.

Contoh:Kamu memang bodoh,bebal dan otak udang!

6.Oksimoron;adalh majas yang antar bagiannya menyatakan sesuatu yang bertentangan.

Contoh;Cinta membuat aku bahagia,tetapi juga membuat aku menangis.

3.MAJAS PERTAUTAN

1.Metonimia;adalah majas yang memakai nama cirri atau nama hal yang ditautkan dengan nama orang,barang atau nama lain sebagai penggantinya.Kita bisa menyebut penciptanya atau pembuatnya jika yang kita maksud adalah ciptaan atau buatannya.

Contoh: Kami pergi ke Bogor mengendarai Toyota.

2.Sinekdoke;adalah majas yang menyebutkan nama bagian sebagai penganti nama keseluruhan atau sebaliknya.

a.Pars Prototo(sebagian untuk keseluruhan)

contoh:Ayah mengorbanka dua ekor kambing pada Idul adha tahun ini.

b.Totem Proparte (seluruh untuk sebagian)

contoh;Kelas kami menjadi juara umum dalam pertandingan olah raga tahun ini.

3.Alusio;adalah majas yang menunjuk secara tidak lansung pada suatu tokoh atau peristiwa yang sudah diketahui bersama.

Contoh:Peristiwa itu mengingatkan kita pada kekejaman penjajahan Jepang di Indonesia.

4.Eufemisme;adalah majas yang mempergunakan kata-kata ungkapan halus untuk menggantikan acuan-acuan yang dirasakan menghina,menyinggung persaan atau tidak menyenangkan

Contoh:Izinkan saya ke kamar kecil sebentar.

5.Elipsis;adalah majas yang menhilangkan suatu unsure kalimat yang dengan mudah dapat diisi atau ditafsirkan sendiri oleh pembaca atau pendengar.

Contoh;Kami ke Yokja dengan kereta api (yang dihilangkan prediket,pergi)

6.Invers;adalah majas yang dinyatakan oleh pengubahan susunan kalimat

Contoh: Telah berpisah aku dan dia.

26. minta bantuannya mas mbak!!dijawab dengan jujur ya!!dijawab abjadnya saja!!terimakasih 1 . Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal-soal No 34-35 berikut! … Wahai sahabat Untuk slamanya Kita percaya Tebarkan arah jangan pernah lelah Untukmu sahabat … Tema puisi tersebut adalah … A Persahabatan B Kelelahan C Kerusuhan D Perdamaian E Kepercayaan 2 . Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah … A Gembira B Semangat C Sunyi D Tegang E Senang 3 . SOAL NO 13 Sisa Waktu 00:56:11 Ukuran font soal : AAA Bacalah teks berikut! Jenderal Besar Soedirman, lahir di Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau meruapkan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang parah, ia tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan /Hizbul Wathan. /Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun. Keistimewaan tokoh tersebut adalah…. A pejuang dan pahlawan Muhammadiyah B seorang guru HIS Muhammadiyah C Semua benar D pemimpin perang gerilaya melawan musuh E menjadi Jenderal saat usianya 31 tahun 4 . Penggunaan bahasa dalam debat meliputi hal berikut,kecuali… A Keakuratan B Kefasihan C Gaya bahasa D Rima bahasa E Fungsi bahasa 5 . Bacalah teks berikut! Arus globalisasi membawa gelombang demokratisasi yang mengakibatkan disintegrasi bangsa. (1) Arus globalisasi tidak akan membuat bangsa Indonesai ingin terlepas dari negara Indonesia, kemajuan itu justru akan membuat rakyat makin bersatu. Lagipula, jika memang arus globalisasi dapat membawa gelombang demokratisasi yang memecahkan bangsa, dari negara mana rakyat Indonesia mendapat dorongan disintegrasi tersebut?? (2) Jika rakyat Indonesia melihat cara hidup orang luar negri dan terpengaruh, bangsa Indonesia akan merasa bebas, sangat demokratis, hingga akhirnya justru membawa pada perpecahan bangsa. (3)Tiap kelompok akan merasa ber-hak untuk membentuk negaranya sendiri, contohnya seperti kasus Timor Timor dan Aceh.(4) Jadi arus globalisasi akan membawa disintegrasi bangsa Yang termasuk pendapat kontra dalam teks debat di atas adalah… A 1 B 4 C Semua benar D 2 E 3 6 . Unsur-unsur berikut ini yang tidak perlu ada dalam buku biografi adalah . . . . A Keteladanan tokoh yang patut dicontoh B Kendala yang dihadapi tokoh memperoleh sesuatu C Biografi tokoh D Merekayasa informasi tentang tokoh untuk membuat kehebohan public E Prestasi yang pernah dicapai 7 . Pada bagian pembuka teks negosiasi biasanya berisi pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai…. A Pembukaan B pemanis tek negosiasi C pelengkap teks D mengenalkan diri E pengiring topi 8 . Bacalah teks biografi berikut! Bung Hatta sangat aktif melaksanakan tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan pemuda Sumatra di Padang yang bernama Jong Sumatranen Bond. Selain aktif dalam pergerakan daerah. Ia juga memikirkan penderitaan rakyat akibat penjajahan. Sesuatu yang dapat diteladani dari tokoh biografi Bung Hatta adalah……… A Selalu memikirkan penderitaan rakyat dan bergabung di Jong Sumtranen Bond. B Semua benar C Oragnisasi yang diikuti adalah Jong Sumatranen Bond. D Aktif berorganisasi dan memikirkan penderitaan rakyat. E Aktif diorganisasi daerah dan melaksanakan tugas negara dengan baik. 9 . Bacalah teks berikut! Dalam perpolitikan Indonesia banyak kasus-kasus korupsi yang tidak bisa dituntaskan, apakah hal ini bisa menjamin kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di Indonesia? Pada koran Jawa Pos edisi 5 maret, diberitakan bahwa 9 orang dari perpolitikan Indonesia telah ditangkap karena korupsi. Ke- 9 orang ini juga merupakan tersangka korupsi dari partai-partai yang berbeda di Indonesia. Ini belum para tersangka korupsi lain yang belum tertangkap. Kenyataan ini dapat mengikis kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik Indonesia, sehingga mengurangi rasa solidaritas bangsa Indonesia.Walau memang selama ini banyak kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia, namun juga harus diingat bahwa politik Indonesia telah meningkatkan Indonesia dalam berbagai sektor, baik pendidikan, ekonomi, dan sosial. Mosi dalam teks debat di atas adalah… A Kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di Indonesia belum terpenuhi B Kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia C Kurangnya rasa solidaritas bangsa Indonesia D Semua salah E Kasus korupsi di Indonesia tidak bisa dituntaskan 10 . Bacalah teks berikut! Bung Hatta adalah seorang pahlawan yang memperjuangkan kemerdekaan dan kemajuan Indonesia. Sosok Bung Hatta begitu dekat dengan hati rakyat Indonesia karena perjuangan dan sifatnya yang begitu merakyat. Beliau pernah mendapatkan kesempatan belajar di Belanda. Sebelumnya, beliau menjadi Ketua /Jong Sumatra /(1918-1921). Hal yang patut diteladani dari Bung Hatta adalah…. A menjadi ketua /Jong Sumatra/ B Semua salah C mendapatkan kesempatan belajar di Belanda D memperjuangkan kemerdekaan Indonesia E sifat yang begitu merakyat

1) A. Persahabatan
2) E. Senang
3) E. menjadi Jenderal saat usianya 31 tahun
4) E. Fungsi bahasa
5) D. 2
6) D.Merekayasa informasi tentang tokoh untuk membuat kehebohan public
7) A. Pembukaan
8) D. Aktif berorganisasi dan memikirkan penderitaan rakyat.
9) D. Semua salah
10) E. Sifat yang begitu merakyat

itu jawaban versiku

#maafkloslh
Wahai sahabat
Untuk slamanya
Kita percaya
Tebarkan arah jangan pernah lelah
Untukmu sahabat...

1. Tema pada puisi tersebut adalah persahabatan.
Karena menceritakan tentang persahabatan.
→ Jawaban: A

2. Suasana pada puisi tersebut adalah semangat.
Karena menyemangati sahabatnya untuk terus menebarkan arah (menunjukkan arah).
→ Jawaban: B


3. Jenderal Besar Soedirman lahir di Bodas Karangjati, Rembang,
Purbalingga, pada 24 Januari 1916. Beliau merupakan salah seorang tokoh
pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang
parah, ia tetap memimpin gerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang
guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan Hizbul Wathan.
Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah menjadi pemimpin gerilya meski sedang sakit paru-paru parah.
Tetapi yang lebih mendekati adalah menjadi Jenderal saat berusia 31 tahun.
→ Jawaban: E


4. Penggunaan bahasa dalam debat meliputi hal berikut, kecuali rima bahasa.
Debat tidak memerlukan rima bahasa. Yang diperlukan adalah keakuratan, kefasihan, fungsi bahasa dan gaya bahasa.
→ Jawaban: D


5. Bacalah teks berikut!

Arus globalisasi membawa gelombang demokratisasi yang mengakibatkan disintegrasi bangsa.

(1) Arus globalisasi tidak akan membuat bangsa Indonesai ingin terlepas dari negara Indonesia, kemajuan itu justru akan membuat rakyat makin bersatu. Lagipula, jika memang arus globalisasi dapat membawa gelombang demokratisasi yang memecahkan bangsa, dari negara mana rakyat Indonesia mendapat dorongan disintegrasi tersebut?

(2) Jika rakyat Indonesia melihat cara hidup orang luar negri dan terpengaruh, bangsa Indonesia akan merasa bebas, sangat demokratis, hingga akhirnya justru membawa pada perpecahan bangsa.

(3) Tiap kelompok akan merasa ber-hak untuk membentuk negaranya sendiri, contohnya seperti kasus Timor Timor dan Aceh.

(4) Jadi arus globalisasi akan membawa disintegrasi bangsa.


Paragraf nomor 1 termasuk pendapat pro atau persetujuan. Karena terdapat kalimat "kemajuan itu justru akan membuat rakyat makin bersatu".

Paragraf nomor 2 termasuk pendapat kontra. Karena terdapat kalimat "Jika rakyat Indonesia melihat cara hidup orang luar negri dan terpengaruh...hingga akhirnya justru membawa pada perpecahan bangsa".

Paragraf nomor 3 termasuk pendapat kontra. Karena terdapat kalimat "Tiap kelompok akan merasa berhak untuk membentuk negaranya sendiri, contohnya seperti kasus Timor Timor dan Aceh".

Paragraf nomor 4 termasuk pendapat kontra. Karena terdapat kalimat "akan membawa disintegrasi bangsa".

→ Jawaban: D


6. Unsur-unsur berikut ini yang tidak perlu ada dalam buku biografi adalah merekayasa informasi tentang tokoh untuk membuat kehebohan publik.
 Jika direkayasa, maka biografi tersebut akan kehilangan daya inspirasinya.
→ Jawaban: D


7. Pada bagian pembuka teks negosiasi biasanya berisi pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai pembukaan.
Karena terdapat "pengenalan diri serta salam dan sapa yang bertujuan sebagai pembukaan".
→ Jawaban: A


8. Bacalah teks biografi berikut!

Bung Hatta sangat aktif melaksanakan tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan pemuda Sumatra di Padang yang bernama Jong Sumatranen Bond. Selain aktif dalam pergerakan daerah. Ia juga memikirkan penderitaan rakyat akibat penjajahan.

Sesuatu yang dapat diteladani dari tokoh biografi Bung Hatta adalah Aktif berorganisasi dan memikirkan penderitaan rakyat.
→ Jawaban: D


9. Mosi dalam teks debat di atas adalah Kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia.
Kepercayaan masyarakat terhadap sistem politik dan Pemerintahan di Indonesia belum terpenuhi karena kasus buruk dalam sistem perpolitikan Indonesia.
→ Jawaban: B


10. Bacalah teks berikut!

Bung Hatta adalah seorang pahlawan yang memperjuangkan kemerdekaan dan kemajuan Indonesia. Sosok Bung Hatta begitu dekat dengan hati rakyat
Indonesia karena perjuangan dan sifatnya yang begitu merakyat. Beliau
pernah mendapatkan kesempatan belajar di Belanda. Sebelumnya, beliau
menjadi Ketua Jong Sumatra (1918-1921).

Hal yang patut diteladani dari Bung Hatta adalah ia sangat dekat dengan hati rakyatnya sedangkan ia sendiri adalah seorang pahlawan kemerdekaan Indonesia.
Tetapi, yang mendekati adalah sifat yang begitu merakyat.
→ Jawaban: E


Mohon maaf apabila ada kesalahan ^^

27. 1. berikut merupakan materi yang dapat diringkas adalah... a. kamus b. puisi c. buku d. buku gambar2. ringkasan adalah penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam bentuk yang... a. panjang dan lebar b. singkat dan efektif c. berbelit-belit dan lama d. berubah-ubah dan tidak konsisten3. langkah pertama membuat ringkasan adalah... a. membaca dengan cermat teks bacaan yang akan diringkas b. memahami dengan baik isi bacaan yang diringkas c. mencatat hal-hal penting dari bacaan d. menulis ringkasan berdasarkan hal-hal penting yang dicatat4. perhatikan teks bacaan berikut!________________________________orang tua menasehati kita untuk bekerja sama agar pekerjaan terasa lebih ringan dan lebih cepat diselesaikan. kita didik untuk mampu bekerjasama,dimulai dari lingkup keluarga. selanjutnya kita akan dituntut untuk mampu bekerja sama di lingkungan yang lebih luas,misalnya di lingkungan sekolah dan kelurahan atau desa. dalam kerjasama,diperlukan semangat kerja dan niat yang tulus dan ikhlas.________________________________gagasan pokok pada paragraf tersebut terletak pada kalimat...a. kesatu b. kedua c. ketiga d. keempat-----------------------------------------------------------1. apa saja yang dilakukan dalam meringkas pada tahap membaca naskah asli?...2. apa yang dilakukan dalam meringkas pada tahap mencatat gagasan pokok?...3. sebutkan struktur dari sebuah paragraf!...4. dimana kita bisa menemukan gagasan utama?...5. bagaimana cara menentukan kalimat utama?...​

Jawaban:

1.a.kamus

2.b.singkat dan efektif

3.a.membaca dengan cermat teks bacaan yang akan di ringkas

4.b.kedua

uraian

1.kita harus membaca teks terlebih dahulu biar tahu mana yang pentin mana yang ngak penting

2.kita sebaiknya membaca teks sekaligus memahami atau di coret bawah dalam tes yang penting

Penjelasan:

maaf no=3,4,5mau cari dulu semoga bisa membantu dan sekaligus follow ya?

28. Teks ulasan berikut untuk soal nomor 1 dan 2.Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan kelas XI IPS 3, ditemukan beberapa permasalahan kegiatan pembelajaran daring. Pertama, permasalahan jaringan internet. Kegiatan pembelajaran daring sangat mengandalkan jaringan internet yang bagus lika jaringan buruk, kegiatan pembelajaran pasti terganggu atau kurang lancar: Kedua, kuota internet yang terbatas. Tidak semua orang tua atau wali peserta didik memiliki kestabilan ekonomi. Membeli kuota internet untuk kegiatan pembelajaran daring dapat membebani orang tua atau wali. Ketiga, kegiatan pembelajaran tidak efektif, misalnya pengurangan jam mengajar. Guru biasanya mengajar empat jam pelajaran. Saat pembelajaran daring, guru hanya mengajar satu jam pelajaran. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian sebagai bahan evaluasi kegiatan pembelajaran daring.1. Kutipan proposal tersebut termasuk ke dalam bagian....a. Latar Belakang b. Rumusan MasalahC. Tujuan Proposalb. Rumusan Masalah d. Metode Penelitiane. Tinjauan Pustaka2. Permasalahan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalaha. Pengurangan jam mengajar dari empat jam menjadi satu jam.b. Penurunan semangat belajar peserta didik kelas XI IPS 3.C. Permasalahan kegiatan pembelajaran daring dari rumah.d. Jaringan internet tidak bagus untuk pembelajaran daring.e. Tidak memiliki kuota internet yang cukup untuk belajar.3. Bagian proposal yang berisi salah satu cara atau prosedur yang digunakan untuk melakukan penelitian disebut....a. Tujuan Penelitian b. Manfaat Penelitianc. Metode Penelitiand.Tinjauan Pustakae.Landasan TeoriKutipan proposal berikut untuk soal nomor 4-6.Mencuci tangan dengan sabun sangatlah penting bagi kesehatan. Dengan mencuci tangan pakai sabun sampai bersih, semua orang bisa terhindar dari penvakit. Terkadang, orang melakukan sesuatu tanpa mencuci tangan karena merasa bersih. Oleh karena itu, pengurus RT 03 RW 05 akan menyediakan tempat mencuci tangan di tempat-tempat strategis bagi warga RT 03 RW 05 maupun para tamu.4.Berdasarkan latar belakang masalah, tujuan kegiatan tersebut adalah...a. Memberikan penyuluhan kepada warga untuk mencuci tangan dengan sabun.b. Meningkatkan kesadaran kepada warga untuk mencuci tangan dengan sabun.c.Memberikan hasil penelitian pentingnya mencuci tangan dengan sabun.d. Meniaga kesehatan warga dengan memfasilitasi tempat mencuci tangan.e. Memupuk kebiasaan mencuci tangar dengan sabun di masyarakat.5. Sasaran atau peserta kegiatan berdasarkan Jatar belakang masalah tersebut adalah....a. pengurus RT 03 b. pengurus RW 05 c. warga RT 03d. warga RW 05e. remaja RT 036.) Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan latar belakang proposal tersebut adalah..A. Mencuci tangan sudah menjadi kebiasaanwarga RT 03 RW 05.B. Cuci tangan sebelum dan sesudah makan agar terhindar dari penyakit.C. Warga RT 03 RW 05 sudah terbiasa mencuci tangan dengan sabun.D. Penyediaan tempat cuci tangan di RT 03 RW 05 untuk menjaga kesehatan warga.E. Warga RT 03 RW 05 jarang mencuci tangan karena merasa sudah bersih dan sehat.7. Contoh judul proposal penelitian adalah...a. "Lomba Membaca Puisi Daring dalamRangka Memperingati Bulan Bahasa 2021"b. "Pekan Literasi Daring SMA Jaya DalamRangka Peringatan Hari Sumpah Pemuda"c. "seminar kesadaran lingkungan RT 05 RW 08 kelurahan cikasungka"d. "pengaruh Tik tok terhadap kreativitas peserta didik kelas XI SMA Bangun Bangsa"e."kajian daring memaknai hidup di masa pandemi SMAN 57"Tolong dibantu:) tolong serius jangan dimainkan Terimakasih​

Kutipan dalam proposal tersebut merupakan bagian Latar belakang (A)Permasalahan dalam kutipan tersebut yaitu Permasalahan kegiatan belajar daring (C)Bagian proposal yang berisi salah satu cara yang digunakan dalam penelitian disebut Metode penelitian (C)Tujuan dari kegiatan kutipan tersebut yaitu Menjaga kesehatan warga dengan fasilitas cuci tangan (D)Sasaran peserta kegiatan yaitu warga RT 03 (C)Pernyataan yang sesuai dengan isi latar belakang proposal yaitu penyediaan tempat cuci tangan di RT 03 RW 05 (D)Contoh judul proposal penelitian yaitu Pengaruh tiktok terhadap kreativitas peserta didik kelas ix SMA Bangun Bangsa (D)

Pembahasan:

Teks ulasan sering ditemukan pada buku, film, serial, dan komentar di blog. Jenis teks ini mudah ditemukan dan dibaca oleh semua orang. Teks ulasan memberikan pendapat yang berhubungan dengan objek yang ingin diulas. Teks ulasan adalah teks yang memaparkan penilaian terhadap suatu objek atau karya. Pembaca bisa menilai kualitas sebuah karya dalam buku atau film. Dalam teks tersebut bisa ditambahkan kekurangan dan kelebihan dalam sebuah karya.

Teks ini bisa menjadi pembelajaran dalam bahasa Indonesia. Teks ulasan bisa memberi informasi dan mempengaruhi pembaca untuk mendiskusikan lebih jauh mengenai sebuah karya. Pembaca bisa memikirkan apakah karya ini layak untuk dinikmati oleh pembaca atau penonton film.

Teks ulasan terdiri dari lima struktur penting yakni identitas karya, orientasi, sinopsis, dan penilaian karya. Mengutip dari modul Kupas Tuntas Karya Sastra yang diterbitkan kemdikbud, berikut penjelasan struktur teks ulasan.

Berikut manfaat kelebihan teks ulasan untuk pembaca

Membantu pembaca memahami isi bacaan. Menarik minat untuk mengulas sebuah karya.Pembaca bisa menggambarkan suatu karya.Penulis dapat mempengaruhi teks ulasan pada pembaca lain.Teks ulasan ahli sangat berharga.

Kelemahan dalam teks ulasan yaitu:

Menurut hemat penulis, teks resensi bersifat pribadi.Kelemahan dalam sebuah karya biasanya menimbulkan reaksi negatif dari pembaca lain. Terjadi perbedaan pendapat antara reviewer yang satu dengan reviewer lainnya.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengertian teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/2178391Materi tentang contoh teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/2178391Materi tentang struktur teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/22047029

Detail jawaban

Kelas: 11

Mapel: B. Indonesia

Bab: Bab 2 - Analisis Teks Eksplanasi

Kode: 11.1.2

#AyoBelajar & #SPJ2

29. c. Bermaind. Membantu orang tua4. Contoh perilaku yang mengambarkan sila ke 3 di sekolah ...a. Mengikuti upacarab. Marah kepada temanc. Bolos sekolahd. Semangat5. Berikut ini yang bukan termasuk judul puisi tentang alam adalaa. Rumput hijaub. Pak tani dan padiC. Bolos sekolahd. Pohon - pohon​

Jawaban:

4. A. mengikuti upacara

5. C. bolos sekolah

Jawaban:

4. A. mengikuti upacara

5. C. bolos sekolah

Penjelasan:

semoga membantu

selamat mengerjakan

jadikan jawaban terbaik

30. Cita-Citaku•Disaat mentari menyapa bumi•Kusambut dengan penuh semangat di dalam diri•Kuusapkan semua bekal untuk menjemput ilmu•Tanpa ragu dan malu untuk melangkahkan kaki ku•Cita cita yang kuimpikan harus terus diperjuangkan•Meskipun tak semudah yang kubayangkan •Berjuta rintangan siap menghadang•Namun semangatku tak pernah padam•Belajar dan belajar terus kulakukan •Untuk menggapai cita cita yang kuimpikan•Ridho orang tua dan guru terus kuharapkan •Agar cita cita mulia ku mendapat keberkahanApa makna bekal untuk menjemput ilmu pada puisi diatas?​

Jawaban:

Kita harus Bersemangat untuk meraih cita-cita karena cita cita adalah masa depan kita dan terus berusaha agar tercapai cita-cita

Penjelasan:

maaf kalo salah:')

31. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat!1 Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk …A. baitB. barisC. dialogD. prosaE. nonfiksi2 Salah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah …A. Adanya alurB. Adanya temaC. Adanya amanatD. Adanya imajinasiE. Adanya gaya bahasa3 Pernyataa di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah ….A. Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflikB. Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosaC. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidupD. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknyaE. Cerpen dan novel masing-masing mempunyai tema4 Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah …A. KlimaksB. Latar/SettingC. SajakD. TypografiE. Suspens5 Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalahA. Gaya penyampaian ceritaB. PenokohanC. Latar Budaya PengarangD. Tanggapan pembacaE. Tampilan ilustrasi cerpen6 Yang bukan termasuk puisi lama adalah …A. KarminaB. GurindamC. PantunD. MyteE. Syair7 Sudan gaharucendana pulasudah tahubertanya pulaBait di atas adalahA. pantun teka-tekiB. pantun berkaitC. syairD. pantun kilatE. peribahasa8 Karya sastra lama yang berbentuk bait adalah …A. PantunB. FabelC. MyteD. HikayatE. Dongeng9 Sajak pantun adalah …A. aaaaB. abcd-abcdC. abab-bcbcD. abc-abcE. abab“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.10 Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah …A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.C. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko.D. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.E. Kakak tidak mendukung pernikahan Anisa dengan Handoko.11 Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah …A. Status Handoko yang sudah mempunyai istri.B. Mama yang menginginkan menantu orang kaya.C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.D. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.E. Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko.Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.“Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica.Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.12 Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah …A. IcaB. BundaC. NandaD. Seorang SiswaE. Seorang penjual kios13 Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna …A. SemangatB. Percaya diriC. Sungguh-sungguhD. IkhlasE. Tabah14 Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna…A. ModalB. SaranaC. IlmuD. BiayaE. Buku15 Amanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah …A. Janganlah takut pada kegagalanB. Tekunlah dalam setiap pekerjaan, niscaya menuai hasilnyaC. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorangD. Bekerjasamalah dengan baik dan jujur dalam melakukan sebuah pekerjaanE. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang16 Elok rupanya pohon belimbingTumbuh dekat pohon manggaElok rupanya berbini sumbingBiar marah tertawa jugaBerdasarkan jenisnya, pantun di atas termasuk pantun …A. Anak-anakB. JenakaC. Orang tuaD. Teka-tekiE. Nasihat​

1. E. Non Fiksi

2. E. gaya bahasa

3. C. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup

4. B. Latar/Setting

5. B. Penokohan

6. D. Myte

7. A. pantun teka-teki

8. A. Pantun

9. E. abab

10. A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.

11. C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.

12. C. Nanda

13. C. Sungguh-sungguh

14. C. Ilmu

15. C. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorang

16. B. Jenaka

semoga membantu

setiap orang memiliki kesalahan jadi kalo salah mohon maaaf

jangan lupa jadikan jawaban terbaik slurrrrr

32. Perhatikan kutipan resensi berikut! Kumpulan puisi Resolusi Semilyar Cahaya karta Teguh Wibowo menyajikan 150 puisi yang dikemas dalam delapan tema.Tema puisi dalam buku tersebut yaitu ketuhanan, keluarga, alam semesta, pendidikan, jati diri, kebangsaan, sosial, dan romantika. Buku yang diterbitkan pada 2017 oleh Stepa Pustaka ini cocok dibaca remaja dan orang tua yang memiliki anak beranjak remaja. Kelebihan buku Resolusi Semilyar Cahaya mampu memberikan semiliar cahaya bagi pembaca. [....] Kelebihan lain buku ini memiliki bahasa mudah dipahami, tetapi memiliki makna mendalam. Kalimat yang tepat untuk melengkapi resensi rumpang tersebut adalah . . . A. Teguh Wibowo memberi teladan bagi teman-temannya untuk mengembangkan kreativitas. B. Cahaya tersebut diharapkan akan menerangi kalbu dan bisa menuntun ke kehidupan yang benar. C. Setelah membaca puisi ini, remaja akan menemukan banyak pelajaran berharga bagi kehidupan. D. Kumpulan puisi ini mampu mengajak pembaca berimajinasi tentang kondisi dunia di masa depan. E. Puisi karya Teguh Wibowo mampu mengunggah semangat remaja untuk berkreasi dan berinovasi.

kalau tidak salah jawabannya D

Perhatikan kutipan resensi berikut!

Kumpulan puisi Resolusi Semilyar Cahaya karta Teguh Wibowo menyajikan 150 puisi yang dikemas dalam delapan tema.Tema puisi dalam buku tersebut yaitu ketuhanan, keluarga, alam semesta, pendidikan, jati diri, kebangsaan, sosial, dan romantika. Buku yang diterbitkan pada 2017 oleh Stepa Pustaka ini cocok dibaca remaja dan orang tua yang memiliki anak beranjak remaja. Kelebihan buku Resolusi Semilyar Cahaya mampu memberikan semiliar cahaya bagi pembaca. [....] Kelebihan lain buku ini memiliki bahasa mudah dipahami, tetapi memiliki makna mendalam.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi resensi rumpang tersebut adalah . . .

A. Teguh Wibowo memberi teladan bagi teman-temannya untuk mengembangkan kreativitas.

B. Cahaya tersebut diharapkan akan menerangi kalbu dan bisa menuntun ke kehidupan yang benar.

C. Setelah membaca puisi ini, remaja akan menemukan banyak pelajaran berharga bagi kehidupan.

D. Kumpulan puisi ini mampu mengajak pembaca berimajinasi tentang kondisi dunia di masa depan.

E. Puisi karya Teguh Wibowo mampu mengunggah semangat remaja untuk berkreasi dan berinovasi.

Jawaban Opsi D. Kumpulan puisi ini mampu mengajak pembaca berimajinasi tentang kondisi dunia di masa depan.

33. 3. Emas untuk IndonesiaSemua kekuatan dikerahkanSemangat berkobat-kobarUsaha pun tak pernah padamUntuk menjadi seorang pahlawanBangga rasanya...Medali emas terkalung di dadaLagu Indonesia Raya pun membahanaMengiringi kibaran benderaMerah putih BerjayaKupersembahkan untukmu IndonesiakuKuingin buktikan pada duniaIndonesia bukan Negara biasaKarya: RochmawatiPuisi di atas menceritakan tentang seorang ...a. Gurub. Dokterc. Pahlawand. Olahragawane. orang tua​

Jawaban:

c.pahlawan

Penjelasan:

maaf kalo salah

34. Majas yang digunakan dalam puisi di bawah ini adalah ....5 poinGambar Tanpa TeksAnafora dan paradoksParadoks dan antitesisEpifora dan hiperbolaMetafora dan simileRepitisi dan klimaks5 poinGambar Tanpa TekskegembiraankesedihankeindahankemuliaankeprasahanTema puisi berikut adalah ... .5 poinGambar Tanpa TeksDosa yang menumpukPerasaan bersalahPermohonan ampunanKesalahan manusiaPahala yang melimpah5 poinGambar Tanpa Teksjanganlah suka bermain air hujanjanganlah terlalu memikirkan masa lalujanganlah masalah disimpan dalam hatijanganlah membiarkan jendela terbukajanganlah mencampuri urusan orang lain5 poinGambar Tanpa TeksKerinduan penyair kepada kesucian cinta kekasihnya.Kerinduan penyair kepada kekasihnya saat musim salju tiba.Penyair merindukan musim salju.Kenangan penyair tentang cinta pada musim salju.Cinta penyair kepada seseorang ketika musim salju tiba.5 poinGambar Tanpa TeksepiforapersonifikasihiperbolarepetisimetaforaMajas yang terdapat pada penggalan puisi berikut adalah ....5 poinGambar Tanpa TeksLitotespersonifikasieufimismehiperbolametaforaMakna yang tersirat dari penggalan puisi di bawah ini adalah ....5 poinGambar Tanpa TeksPenyair mengungkapkan rasa sedihnya dengan keadaan negaranyaRasa dendam penyair terhadap pemerintahan yang bobrokTak ada lagi yang dibanggakan penyair dari negerinyaPenyair merasa malu dengan kondisi negerinyaKondisi sebuah negara yang sedang terpuruk5 poinGambar Tanpa Tekslampu yang tidak padamlilin yang menyala gemerlapanpelita yang bercahayalilin yang sudah meleleh.cahaya yang indah5 poinGambar Tanpa Tekstegangsemangatsunyigembiraragu-raguTema puisi berikut ini adalah ....5 poinGambar Tanpa TeksSemangat cinta tanah airNasihat untuk berbuat bijakJangan melupakan anakPerjuangan hidup di duniaCinta anak kepada orang tua5 poinGambar Tanpa Teksanaforatautologiironiepiforametafora5 poinGambar Tanpa TeksKegagalankesengsaraanKeputusasaankekacauanKekecewaan5 poinGambar Tanpa Tekspersonifikasi dan tautologirepetisi dan paradoksrepetisi dan paradoksanafora dan personifikasimetafora dan klimaks5 poinGambar Tanpa Teksbatu kerikilawan datanglangit cerahair hujanangin sepoi-sepoi5 poinGambar Tanpa TekskeberangkatanperpisahankesedihankesunyiankepergianTema puisi berikut ini adalah ... .5 poinGambar Tanpa TeksPercintaanPersahabatankemanusiaanKetuhananKerinduan5 poinGambar Tanpa Tekspendengaranperasaanpenglihatanperabaanpenciuman5 poinGambar Tanpa TekskerinduankesabarankemanusiaanketuhananpercintaanPenggalan puisi berikut ini menggunakan majas ....5 poinGambar Tanpa TeksAnaforaMetaforaEpiforaPersonifikasiAntitesis​

Jawaban:

maksudnya gimana niih kakk?

Jawaban:

uni disuruh apa maksudnya apa

35. LATIHAN SOAL TEMA 71. Salah satu nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari adalah ..... *A. percaya kepada Tuhan Yang Maha EsaB. membina kerukunan antar umat beragamaC. mempersatukan agama dan menolak adanya agama lainD. mengembangkan sikap saling menghormati antar agama2. Yang termasuk sikap pemimpin yang memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik, kecuali ...... *A. memberikan bantuan kepada orang yang membutuhkanB. berani membela kebenaran dan keadilanC. mengembangkan sikap bekerja samaD. mengembangkan hasil kerja bersama sebagai hasil kerja keras sendiri3. Salah satu contoh penerapan nilai-nilai kepemimpinan dalam kegiatan di masyarakat adalah .... *A. kepala sekolah memberikan amanat kepada seluruh siswaB. bapak kepala desa memerintahkan warga untuk kerja paksaC. bapat rt tidak ikut bergotong royongD. ketua kelas membuang sampah sembarangan4. Sila ke-5 Pancasila berbunyi .... *A. Ketuhanan Yang Maha EsaB. Kemanusiaan Yang Adil dan BeradabC. Persatuan IndonesiaD. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia5. Kegiatan berbicara di depan umum atau berorasi untuk menyatakan pendapatnya, atau memberikan gambaran tentang suatu hal disebut ..... *A. membaca puisiB. berpantunC. pidatoD. membuka acara besar6. Bagian memperkenalkan diri dalam berpidato terdapat pada ..... *A. salam pembukaB. isi pidatoC. penutup pidatoD. salam penutup7. Hal-hal yang perlu diperhatikan agar dapat berpidato dengan baik, kecuali ...... *A. siapkan materi pidato agar sesuai dengan tema yang diinginkanB. baca lagi naskah pidato yang telah disiapkan sebelumnyaC. berlatih secara berkesinambungan atau meminta pendapat temanD. membaca materi dari awal sampai akhir saat sedang berpidato8. Saat berpidato sikap yang perlu diperhatikan adalah .... *A. gugupB. gerogiC. percaya diriD. takut9. Berikut ini yang tidak menunjukkan perilaku menjaga kesehatan alat reproduksi adalah ..... *A. mengenakan pakaian yang ketatB. mengganti pembalut ketika sedang menstruasiC. mengganti pakaian dalam ketika terasa lembapD. menggunakan handuk untuk mengeringkan alat reproduksi setelah dibasuh air10. Tonjolan di tengah leher laki-laki bagian depan adalah ..... *A. jakunB. jagungC. gondokD. janggut11. Masa pubertas adalah perubahan dari .... *A. remaja menuju ke dewasaB. anak-anak menuju ke dewasaC. anak-anak menuju ke remajaD. remaja menuju ke anak-anak12. Untuk menjaga kesehatan reproduksi, kita dianjurkan untuk memakai pakaian berbahan katun, karena ..... *A. harganya murahB. mudah diperoleh di tokoC. dapat menahan keringatD. dapat menyerap keringat13. Perwakilan menteri luar negeri Indonesia dalam pendeklarasian ASEAN adalah .... *A. Narciso RamosB. Adam MalikC. Thanat KhomanD. Tun Abdul Razak14. Perjanjian ZOPFAN dibuat untuk mendukung ASEAN menjadi kawasan yang ....A. bebas dari kepemilikan senjata nuklirB. bersahabat dan bekerja samaC. damai, bebas, dan netralD. memberantas narkotika dan psikotropika15. Kerja sama yang dilakukan oleh dua negara disebut kerja sama ..... *A. multilateralB. bilateralC. ekonomiD. politik16. Jumlah negara yang ikut menandatangani dibentuknya organisasi ASEAN adalah .... *A. tigaB. empatC. limaD. enam17. Susunan berjenjang dari do, re, mi, fa, sol, la, si, do disebut ..... *A. musikB. biramaC. melodiD. tangga nada18. Tangga nada diatonis terdiri atas ..... *A. tangga nada tinggi dan tangga nada sedangB. tangga nada mayor dan tangga nada minorC. tangga nada rendah dan tangga nada tinggiD. tangga nada diatonis birama dan tangga nada diatonis irama19. Tangga nada yang sifatnya bergembira dan penuh semangat disebut .... *A. tangga nada mayorB. tangga nada minorC. tangga nada sedangD. tangga nada tinggi20. Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor adalah .... *A. sedihB. gembiraC. dinamisD. diawali nada do

Jawaban:

1. D

2. D

3. a

4 d

5 c

6. a

7. d

8. c

9. a

10. a

11. b

12. d

13. b

14. c

15. b

16. c

17. d

18. b

19. a

20. b

36. Penulis: Andrea Hirata Penerbit: Bentang Pustaka Tahun Pertama terbit: 2005 Jumlah Halaman: 529  Secara garis bersar, novel ini bercerita kehidupan kanak-kanak beberapa bocah di Belitong. Andrea Hirata memulainya dengan kisah miris dunia pendidikan di Indonesia dimana sebuah sekolah yang keurangan murid hendak ditutup. Sekolah tersebut adalah SD Muhammadiyah di Gantung Belitung Timur. Namun, karena murid yang terdaftar genap 10, sekolah dengan bangunan seadanyatersebut tetap diijinkan beraktifitas seperti biasanya. Ke-sepuluh murid tersebut adalah para laskar pelangi. Nama yang diberikan guru mereka bernama Bu Mus, oleh karena kegemaran mereka terhadap pelangi. Siapa saja mereka?              Tokoh dalam novel ini adalah Ikal, Lintang, Sahara, Mahar, A Kiong, Syahdan, Kucai, Borek, Trapani, dan juga Harun. Mereka adalah sahabat yang kisahnya memesona dunia lewat tangan dingin sang penulis. Buku laskar pelangi bercerita keseharian mereka di sekolah dan di lingkungan sosial. Mereka adalah anak-anak desa dengan tekad luar biasa. Perjalanan mereka dipenuhi kejadian yang tak terduga. Secara perlahan mereka menemukan keunggulan ddalam diri dan persahabatan. Ini mungkin yang menjadi titik fokus Andrea Hirata. Ia juga piawai menyisip komedi dalam kisah ini.              Sudut pandang bercerita dalam novel ini menggunakan orang pertama yakni “aku”. Aku sendiri adalah si Ikal. Ia anak yang pandai meski berada di urutan kedua setelah Lintang, bocah terpandai di dalam kelas mereka. Si Ikal ini menaruh minat yang besar pada sastra. Hal ini terlihat dari kegemarannya menulis puisi. Lain lagi dengan tokoh Lintang. Ia digambarkan sebagai anak yang sangat jenius. Orangtuanya seorang nelayan, yang miskin dan hanya tidak memiliki perahu. Mereka memiliki keluarga dalam jumlah yang melimpah, 14 kepala. Lintang sangat suka matematika. Namun, cita-citanya menjadi seorang ahli matematika harus terpangkas dengan tuntutan membantu orangtua menafkahi keluarga. Terlebih saat ayahnya meninggal.Tokoh lainnya adalah Sahara. Ia merupakan anak perempuan satu-satunya dalam cerita ini. Ia berpendirian kuat dan cenderung keras kepala. Sementara itu, Mahar, ia digambarkan bertubuh ceking dan mencintai seni. Ia suka menyanyi dan gemar pada okultisme. Tokoh berikutnya adalah A kiong. Dari namanya sangat jelas kalau ia merupakan keturunan Tionghoa. Ia sangat menyukai Mahar dan mengikutinya kemanapun. Ia digambarkan tak rupawan tetapi hatinya “tampan”.             Lanjut ke Syahdan. Perangainya ceria meski ia tak pernah menonjol dalam kelas. Sementara itu Kucai, adalah tokoh dalam cerita yang didaulat menjadi ketua kelas. Ia digambarkan menderita penyakit rabun jauh sebab ia kekurangan gizi. Borek, Trapani dan Harun adalah anggota laskar` pelangi yang terakhir. Borek digambarkan sebagai anak yang terobsesi dengan otot. Ia ingin menjadi lelaki yang paling macho. Trapani, ia tampan dan pandai. Ia lengket dengan sang ibu. Terakhir, Harun. Ia istimewa sebab ia berbeda dengan anak-anak lainnya. Ia mengalami keterbelakangan mental. Namun menurut beberapa orang, tokoh Harun ini digambarkan dengan cukup manis sehingga banyak yang jatuh cinta pada sosoknya.              Novel laskar pelangi berkisah perjuangan hidup kesepuluh anak ini menghidupkan cita-cita di antara kehidupan mereka yang berat. Ada dinamika di dalamnya. Manis meski berat. Kisah khas anak-anak yang memandang dunia dengan ambisi yang sederhana. Andrea Hirata, meski banyak dihujat sebab mengklaim cerita ini nyata, memang terkesan berlebihan dalam beberapa hal. Namun toh, sebagai novel pembangun, Laskar Pelangi berhasil merubah secuil dunia pendidikan kita, merecharge semangat mereka yang lain untuk meraih ilmu. begitu banyak hal menakjubkan yang terjadi dalam masa kecil para anggota laskar pelangi. sebelas orang anak melayu belitong yang luar biasa ini tak menyerah walau keadaan tak bersimpati pada mereka. tengoklah lingtang, seorang kuli kopra kecil yang genius dan dengan senang hati bersepeda 80km pulang pergi untuk memuaskan dahaganya akan ilmu, bahkan terkadang, hanya menyanyikan lagu padamu negeri diakhir jam sekolah. atau mahar, seorang pesuruh tukang parut kelapa sekaligus seniman dadakan yang imajinatif, tak logis, kreatif, dan sering diremehkan sahabat-sahabatnya, namun berhasil mengangkat derajat sekolah kampung mereka dalam karnaval 17 agustus. dan juga sembilang orang laskar pelangi lainyang begitu bersemangat dalam menjalani hidup dan berjuang meraih cita-cita.kemukakan isi novel LASKAR PELANGI ! Gunakan pertanyaan2 berikut:a. siapakah tokoh2 dalam cerita tersebut? Bagaimana wataknya?b.Apa temanya?c. Bagaimana latar dan alur ceritanya?d. Peristiwa apa saja yang dialami tokoh-tokoh tersebut?e. Apa yang menarik dalam cerita tersebut?f. Bagaimana pesan dan amanat cerita tersebut?

tokoh-tokoh dalam cerita tersebut adalah
Andrea Hirata,Ikal,Lintang,Sahara,Mahar,A kiong,Syahdan,Kucai,Borek,Trapani,dan Harun.

Wataknya adalah
Andrea Hirata wataknya kreatif
Ikal Wataknya pandai
Lintang wataknya pandai dan rajin
Sahara wataknya keras kepala
Mahar wataknya kreatif
A kiong wataknya baik dan memiliki wajah yang tampan
Syahdan wataknya selalu ceria
Kucai wataknya bijaksana
Borek wataknya lelaki yang macho
Trapani wataknya pandai
Harun wataknya sabar dan pantang menyerah

Temanya adalah
Novel Laskar Pelangi

Latar ceritanya adalah
Latar tempat:di sebuah sekolah yang bernama SD Muhammadiyah di Gantung,Belitung Timur
Latar Waktu:Siang Hari
Latar Suasana:Cerah
Alurnya:Maju

Peristiwa yang dialami tokoh tersebut adalah
imajinatif,tak logis,kreatif,dan sering diremehkan sahabatnya

Yang menarik dalam cerita tersebut adalah
Bila ada sesuatu yang baru hendaklah mencobanya.

Pesan atau amanat nya adalah
Jangan pernah meremehkan hal yang baru dan segeralah untuk mencobanya.

Maaf kalo jawabannya salah